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国家智慧教育平台赋能高校课堂数字化转型探析 被引量：1
1
作者 谢幼如 陆怡 +2 位作者 夏婉 郑芳媛 林秋纯 《中国教育信息化》 2024年第3期15-24,共10页
以国家智慧教育平台为抓手,赋能高校课堂数字化转型,落实立德树人根本任务,提高人才培养质量,是高等教育改革发展的新方向。顺应国家教育数字化战略行动,围绕高校课堂数字化转型“为何转”“转什么”“如何转”三个核心问题开展理论研究... 以国家智慧教育平台为抓手,赋能高校课堂数字化转型,落实立德树人根本任务,提高人才培养质量,是高等教育改革发展的新方向。顺应国家教育数字化战略行动,围绕高校课堂数字化转型“为何转”“转什么”“如何转”三个核心问题开展理论研究,分析高校课堂数字化转型的价值旨归,厘清高校课堂数字化转型的要素流转,明晰国家智慧教育平台赋能高校课堂数字化转型的逻辑理路。然后,以学习理论和教学理论为指导进行实践探析,提出国家智慧教育平台赋能高校课堂数字化转型的教学设计方法,即教学目标科学化定制、教学内容动态化供给、教学活动弹性化调整、教学评价智能化开展;并构建具体实施路径,即转变课堂教学观念、关注数字素养提升、凸显数字技术赋能、注重实践融合创新。在此基础上,结合高校一流课程建设的教学现实,提出国家智慧教育平台赋能高校课堂数字化转型的关键要点:强化思政融入,数智赋能育人育才;深化“两性一度”,数实融合变革课堂;注重可持续发展,数字驱动终身成长。 展开更多
关键词 国家智慧教育平台 高校课堂 数字化转型 教育数字化 高质量发展
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数字化转型背景下提升幼儿教师专业发展的策略研究——基于广州市5所幼儿园的调查 被引量：3
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作者 梁慧怡 陆青雯 +1 位作者 郑芳媛 林秋纯 《教育信息技术》 2023年第9期49-53,共5页
随着云计算、大数据、人工智能等新兴技术在教育教学领域的全面应用和不断发展,教学方式和结构需要不断进行改革和创新;2022年《教师数字素养》的颁发,意味着需要不断提高教师专业能力以适应时代的要求。幼儿教师作为教师队伍的重要组... 随着云计算、大数据、人工智能等新兴技术在教育教学领域的全面应用和不断发展,教学方式和结构需要不断进行改革和创新;2022年《教师数字素养》的颁发,意味着需要不断提高教师专业能力以适应时代的要求。幼儿教师作为教师队伍的重要组成部分,其专业发展水平是中国学前教育高质量发展的关键。文章调查了广州市5所幼儿园的143名幼儿教师的智能教学现状与问题,发现存在智能教学意识与态度水平仍需提升、数字教学设计与开发能力亟需加强、数字教学应用与实践情况亟待改善等问题。在此基础上,提出提升幼儿教师专业发展的三个策略,分别是融合AI技术开发课程赋能教师培训、应用智能技术培育案例赋能教学变革、多方联动共享优质资源赋能示范辐射,以期为幼儿教师专业发展的提升提供方向与参考。 展开更多
关键词 数字化转型 幼儿教师 教师专业发展 策略研究
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“三农”自媒体对乡村振兴的影响——基于7个省份快手自媒体数据的实证研究 被引量：2
3
作者 陈欣悦 孙诗棋 +1 位作者 贺才真 林秋纯 《现代商业》 2020年第31期96-98,共3页
乡村振兴战略日益成为国家重要战略之一,解决"三农"问题亦成为党和国家的工作重点。本文从理论和实证两方面研究"三农"自媒体短视频对乡村振兴发展水平的影响。基于快手短视频平台的"三农"频道,选取影响... 乡村振兴战略日益成为国家重要战略之一,解决"三农"问题亦成为党和国家的工作重点。本文从理论和实证两方面研究"三农"自媒体短视频对乡村振兴发展水平的影响。基于快手短视频平台的"三农"频道,选取影响力较大且分布在山东、江苏、广东、浙江、云南、河南、辽宁七省的"三农"自媒体在2017至2018年的短视频数据作为研究对象。同时构建乡村振兴评价指标体系,运用熵权TOPSIS法对各个乡村振兴的指标赋权后进行实证分析。研究发现:"三农"自媒体变量在5%水平上回归结显著为正,说明"三农"自媒体的发展对乡村振兴有显著的正向影响,促进了"农业强、农村美、农民富"。 展开更多
关键词 乡村振兴 “三农”自媒体 指标体系 熵权TOPSIS 短视频大数据
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