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题名我快乐 我成长
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作者
林燕慧(文/图)
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机构
厦门实验小学集美分校
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出处
《少儿美术》
2019年第11期36-37,45,共3页
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文摘
本课出自人民教育出版社四年级上册第十九课“综合·探索”单元。在教学中,应该注重引导学生学会探究如何设计与制作纪念册,并且从中得到成功、喜悦和较好应用美术知识与技能的满足感!同时在收集、了解、制作、展示的过程中不断的体会与感悟生活的美好,从而激发学生热爱家园、热爱生活及创造美好生活的愿望与能力,最后情感升华,教育学生懂得感恩,因为我们身在这样一个具有“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义和谐价值观的国家中,所以才拥有让我们快乐成长的乐土,从而教育学生要学会好好学习回馈社会,做个好公民。
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关键词
应用美术
情感升华
快乐成长
人民教育出版社
感悟生活
热爱生活
知识与技能
注重引导
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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