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经历探究过程 自主构建知识——“分数乘整数”教学实录与评析
1
作者
叶文峰(执教)
林涛
业
(
评析
)
《小学数学教育》
2012年第9期39-40,共2页
教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第38~39页例1以及相应的“练一练”,练习第1—5题。
关键词
探究过程
教学实录
自主构建
义务教育课程标准
经历
整数
分数
知识
原文传递
题名
经历探究过程 自主构建知识——“分数乘整数”教学实录与评析
1
作者
叶文峰(执教)
林涛
业
(
评析
)
机构
山东省青岛市城阳区流亭小学
山东省青岛市城阳区第三实验小学
出处
《小学数学教育》
2012年第9期39-40,共2页
文摘
教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第38~39页例1以及相应的“练一练”,练习第1—5题。
关键词
探究过程
教学实录
自主构建
义务教育课程标准
经历
整数
分数
知识
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
经历探究过程 自主构建知识——“分数乘整数”教学实录与评析
叶文峰(执教)
林涛
业
(
评析
)
《小学数学教育》
2012
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参考文献
引证文献
统计分析
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