镍基合金在高压换热器制造中的应用 被引量：8

1

作者 逯来俊 杨帆 +3 位作者 王延平 林桂贤 李永红 张建晓 《电焊机》 北大核心 2011年第12期82-84,共3页

在材质为12Cr2Mo1R(H)Ⅳ锻(低合金耐热钢)的管板上堆焊Inconel 625(单一的奥氏体组织),金属组织和化学成分不同,物理性能差别较大,同时低合金耐热钢中含有较多的Cr-Mo成分,空淬倾向大。为了消除焊接应力,焊后必须进行热处理,但焊后热处... 在材质为12Cr2Mo1R(H)Ⅳ锻(低合金耐热钢)的管板上堆焊Inconel 625(单一的奥氏体组织),金属组织和化学成分不同,物理性能差别较大,同时低合金耐热钢中含有较多的Cr-Mo成分,空淬倾向大。为了消除焊接应力,焊后必须进行热处理,但焊后热处理会引起Inconel 625合金耐腐蚀性能的下降。正确选用焊接材料、严格控制焊接热输入量和制定合理的焊接工艺是镍基耐蚀合金焊接的关键。通过焊接工艺试验、焊接工艺评定和产品的施焊证明,所选用的焊接方法、焊接材料、焊接工艺规范正确合理。 展开更多

关键词 镍基合金 焊接工艺评定 焊接材料 焊接工艺规范

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物理方法处理插条对火棘扦插的影响 被引量：1

2

作者 徐维杰 罗群 +2 位作者 梁锦富 林桂贤 刘柳英 《现代园艺》 2007年第2期21-22,共2页

火棘（Pyraeantha fortuneana（Maxim）li），蔷薇科火棘属常绿灌木，又名救兵粮、磨子果、红子、槟榔果、赤阳子等，分布于欧洲和亚洲，在我国广泛分布于广西、福建、浙江、江苏、湖北、湖南、云南、四川、贵州等省区，生长在山坡、旷... 火棘（Pyraeantha fortuneana（Maxim）li），蔷薇科火棘属常绿灌木，又名救兵粮、磨子果、红子、槟榔果、赤阳子等，分布于欧洲和亚洲，在我国广泛分布于广西、福建、浙江、江苏、湖北、湖南、云南、四川、贵州等省区，生长在山坡、旷野、山沟、路旁、房前屋后、灌木丛和疏林中。火棘四季常青，春季满树百花，秋季红果累累，终年不落，观赏期长，极富观赏价值，是很好的园林绿化和盆景植物。并且，由于它富含维生素及多种营养物质，具有较高的食用、药用和保健价值，因而开发利用价值高，市场前景广阔。在盆景制作中，为缩短育桩时间，过去常用挖老桩的方法，乱砍滥挖，既破坏环境又浪费资源。 展开更多

关键词 火棘属 物理方法 扦插 插条 开发利用价值 常绿灌木 观赏价值 盆景植物

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甲醇装置用废热锅炉管板的修复 被引量：2

3

作者 林桂贤 逯来俊 +3 位作者 杨帆 王延平 李永红 张建晓 《电焊机》 北大核心 2011年第12期65-68,共4页

甲醇装置用废热锅炉管板在使用过程中局部出现了裂纹,为保证设备的正常运行,需进行修复。由于换热管与管板材质均为低合金耐热钢,含有较多的Cr-Mo,空淬倾向大,焊接时易出现冷裂纹,同时为了消除焊接应力和焊缝金属组织,焊后必须进行热处... 甲醇装置用废热锅炉管板在使用过程中局部出现了裂纹,为保证设备的正常运行,需进行修复。由于换热管与管板材质均为低合金耐热钢,含有较多的Cr-Mo,空淬倾向大,焊接时易出现冷裂纹,同时为了消除焊接应力和焊缝金属组织,焊后必须进行热处理。结合Cr-Mo耐热钢的焊接特点、现场施工条件和缺陷情况,制定了管板修复方案,采用手工钨极氩弧焊对管板进行修复。实践证明,所制定的管板修复方案可靠,所选用的焊接方法、焊接材料、焊接工艺规范正确合理。 展开更多

关键词 废热锅炉 低合金耐热钢 修复方案 焊接工艺

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国产镍基合金电渣堆焊在反应器制造中的应用 被引量：2

4

作者 林桂贤 朱晓燕 +2 位作者 马小兵 温宇航 王志刚 《机械制造文摘（焊接分册）》 2019年第3期32-36,共5页

为满足对苯二甲酸加氢精制反应器抗腐蚀要求,在壳体内壁堆焊镍基合金,确定了内壁堆焊时采用国产镍基合金EQNiCrMo-3焊带进行过渡,采用EQNiCrMo-4焊带进行表层电渣堆焊的工艺方案,进行了焊接工艺评定,得到最佳的焊接工艺参数。试验结果表... 为满足对苯二甲酸加氢精制反应器抗腐蚀要求,在壳体内壁堆焊镍基合金,确定了内壁堆焊时采用国产镍基合金EQNiCrMo-3焊带进行过渡,采用EQNiCrMo-4焊带进行表层电渣堆焊的工艺方案,进行了焊接工艺评定,得到最佳的焊接工艺参数。试验结果表明,国产镍基合金焊带堆焊工艺性良好,各项性能指标满足产品制造技术要求,并完成产品制造。 展开更多

关键词 焊带 镍基合金 电渣堆焊

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浅谈数学教学中的多元评价

5

作者 林桂贤 《福建教育研究（综合版）（B）》 2013年第1期24-25,共2页

多元评价已成为国际数学学习评价发展和改革的趋势之一。多元评价重视从学生的日常表现中提取信息，它不仅是教师对学生或是学生对教师的评价，也是学生对自己、学生对学生、家长对学生、家长对教师等诸方面的评价。笔者在这方面作了一... 多元评价已成为国际数学学习评价发展和改革的趋势之一。多元评价重视从学生的日常表现中提取信息，它不仅是教师对学生或是学生对教师的评价，也是学生对自己、学生对学生、家长对学生、家长对教师等诸方面的评价。笔者在这方面作了一些有益的探索。 展开更多

关键词 数学教学 多元评价 评价方式

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Cr-Mo-V钢直管堆焊后弯曲成型技术 被引量：1

6

作者 冉俊平 吕龙 +3 位作者 余言 马玉枚 林桂贤 张建晓 《甘肃科技》 2014年第20期53-56,共4页

高温、高压加氢反应器是加氢裂化和加氢脱硫的核心设备。随着加工原油日趋重质或超重质化,在生产工艺上出现了重质油裂化和煤液化等新工艺,操作温度和操作条件更趋苛刻,生产装置和设备更趋大型化,相继开发出了3Cr_(-1)Mo^(-1/4)V钢和2^(... 高温、高压加氢反应器是加氢裂化和加氢脱硫的核心设备。随着加工原油日趋重质或超重质化,在生产工艺上出现了重质油裂化和煤液化等新工艺,操作温度和操作条件更趋苛刻,生产装置和设备更趋大型化,相继开发出了3Cr_(-1)Mo^(-1/4)V钢和2^(1/4)Cr^(-1)Mo^(-1/4)钢,以满足现代加氢技术对高温强度、抗氢侵蚀等能力发展的需要。通过对CrMo-V钢直管堆焊后,进行煨弯成型,经正火+回火恢复材料性能热处理和焊后退火处理,堆焊层性能、椭圆度及壁厚减薄量均能满足工程要求。 展开更多

关键词 Cr-Mo-V钢 直管堆焊 煨弯 焊接工艺 热处理

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举办培训班全面提高教师的业务素质

7

作者 林桂贤 李桂林 《现代中小学教育》 1996年第5期39-40,共2页

举办培训班全面提高教师的业务素质林桂贤李桂林建设一支高素质的教师队伍，是教育改革发展的根本大计，培训在职教师是加强教师队伍建设的一项重要战略措施。几年来，我乡小学教师继续教育工作在县教育局和继教办的指导与关怀下，已取... 举办培训班全面提高教师的业务素质林桂贤李桂林建设一支高素质的教师队伍，是教育改革发展的根本大计，培训在职教师是加强教师队伍建设的一项重要战略措施。几年来，我乡小学教师继续教育工作在县教育局和继教办的指导与关怀下，已取得显著成果。我们的具体做法是采取多... 展开更多

关键词 培训班 全面提高 中学体育教师 业务素质 骨干教师队伍 小学教师 政治素质 教材教法 学科带头人 在职教师

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构建目标教学管理机制 全面推行目标教学管理

8

作者 李林才 林桂贤 《现代中小学教育》 1999年第2期57-58,共2页

为了全面提高学生素质，我们自１９９６年起，系统地构建目标教学管理机制，全面推行目标教学管理，宗旨是：以邓小平“三个面向”的指示为指针，以转变教育思想，更新教学观念为前提，研究素质教育规律，探讨全面提高学生素质的最佳途... 为了全面提高学生素质，我们自１９９６年起，系统地构建目标教学管理机制，全面推行目标教学管理，宗旨是：以邓小平“三个面向”的指示为指针，以转变教育思想，更新教学观念为前提，研究素质教育规律，探讨全面提高学生素质的最佳途径，优化课堂教学结构，优化教育教学... 展开更多

关键词 目标教学管理 管理机制 教学目标 全面推行 全面实施素质教育 学生素质 目标管理 农安县 管理体系 德育工作

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催化装置油浆蒸汽发生器管板的修复

9

作者 卞卫国 林桂贤 +1 位作者 李永红 张建晓 《电焊机》 北大核心 2012年第12期90-91,96,共3页

催化装置用油浆蒸汽发生器管板在使用过程中,管板孔桥、管板与换热管焊肉处发生泄漏。为彻底消除泄漏隐患,保证设备的正常运行,需进行修复。由于换热管与管板材质均为奥氏体不锈钢,焊接时易产生热裂纹,只有了解了奥氏体不锈钢的焊接特点... 催化装置用油浆蒸汽发生器管板在使用过程中,管板孔桥、管板与换热管焊肉处发生泄漏。为彻底消除泄漏隐患,保证设备的正常运行,需进行修复。由于换热管与管板材质均为奥氏体不锈钢,焊接时易产生热裂纹,只有了解了奥氏体不锈钢的焊接特点,才能制出合理的修复方案。在此结合奥氏体不锈钢的焊接特点、现场施工条件和缺陷的情况,制定了管板修复方案,采用手工钨极氩弧焊对管板进行了修复,实践证明,所制定的管板修复方案可靠、所选用的焊接方法、焊接材料、焊接工艺规范正确合理。 展开更多

关键词 油浆蒸汽发生器 奥氏体不锈钢 修复方案

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潮州市光环境调查及评价

10

作者 罗瑞瑶 雷岭 +1 位作者 林桂贤 卢唯 《江西化工》 2019年第6期225-227,共3页

运用照度计测量道路光照度,探讨潮州光影秀夜景提升项目对部分典型区域光环境的影响.结果表明:滨江长廊内测人行道的灯光照明不足;韩江大桥、金山大桥、滨江长廊外侧干路存在光污染.建议政府对光照不足的区域增设灯具,调整灯具安装高度... 运用照度计测量道路光照度,探讨潮州光影秀夜景提升项目对部分典型区域光环境的影响.结果表明:滨江长廊内测人行道的灯光照明不足;韩江大桥、金山大桥、滨江长廊外侧干路存在光污染.建议政府对光照不足的区域增设灯具,调整灯具安装高度并及时对灯具进行定期维护保养;对存在光污染的区域应适当降低灯光亮度以保证道路路面照度均匀;针对光污染问题制定符合当地情况的法律法规. 展开更多

关键词 城市光污染 夜景 照度

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使用粘接软垫进行焊条电弧焊单面焊背面自由成型工艺试验研究

11

作者 林桂贤 《甘肃科技纵横》 2003年第4期49-50,共2页

介绍使用粘接软垫进行焊条电弧焊单面焊背面自由成型工艺试验的目的、内容、结论及在生产应用时应注意的问题。

关键词 粘结软垫 焊条电弧焊 单面焊 使用性能 工艺性能 工艺试验 自由成型工艺

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Q345R+12Cr2Mo1R异种钢焊接及热处理试验研究 被引量：7

12

作者 林桂贤 李义民 +1 位作者 朵元才 张伟 《压力容器》 北大核心 2020年第6期15-18,共4页

利用常温拉伸(R m)、硬度(HV10)、低温冲击测试(-20℃,KV 2)及金相组织分析等测试方法,研究了690℃热处理温度对Q345R+12Cr2Mo1R异种钢焊接接头组织力学性能及金相组织的影响,并对影响机理进行了简要分析。研究表明,在选用了适当的焊材... 利用常温拉伸(R m)、硬度(HV10)、低温冲击测试(-20℃,KV 2)及金相组织分析等测试方法,研究了690℃热处理温度对Q345R+12Cr2Mo1R异种钢焊接接头组织力学性能及金相组织的影响,并对影响机理进行了简要分析。研究表明,在选用了适当的焊材、严格执行焊接工艺的情况下,异种钢焊接接头的各项性能符合相关标准要求,可以支持Q345R+12Cr2Mo1R材质产品进行整体热处理,缩短产品制造周期。 展开更多

关键词 异种钢焊接 热处理 力学性能 金相组织

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加氢反应器凸台横焊堆焊工艺的改进

13

作者 林桂贤 张凯 张建晓 《压力容器》 北大核心 2019年第3期74-78,共5页

加氢反应器是重要炼油工艺装备,其内壁堆焊奥氏体不锈钢层起耐蚀作用,其中起支撑作用的凸台也堆焊不锈钢。传统凸台堆焊一般采用焊条电弧焊,在焊接过程中需要根据焊接位置对工件进行翻转调整,并且在焊接过程中需频繁地更换焊条,从而使... 加氢反应器是重要炼油工艺装备,其内壁堆焊奥氏体不锈钢层起耐蚀作用,其中起支撑作用的凸台也堆焊不锈钢。传统凸台堆焊一般采用焊条电弧焊,在焊接过程中需要根据焊接位置对工件进行翻转调整,并且在焊接过程中需频繁地更换焊条,从而使不锈钢堆焊的效率大幅度降低。本次试验对凸台堆焊工艺进行改进,采用熔化极气体保护焊在横焊位置堆焊,有效地提高了堆焊效率,可以应用到实际堆焊生产中。 展开更多

关键词 凸台 横焊堆焊 熔化极气体保护焊

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开启课堂宝库的金钥匙——浅谈语文导语的设计 被引量：1

14

作者 林桂贤 《学周刊（中旬）》 2010年第2期81-81,共1页

特级语文教师于漪说过：＂在课堂教学中,要培养激发学生的兴趣,首先应抓住导入课文的环节,一开课就要把学生牢牢地吸引住.课的开始好比提琴家上弦,歌唱家定调,第一个音定准了,就为演奏和歌唱奠定了基础.

关键词 课堂教学 语文教师 金钥匙 设计 导语 歌唱家 学生 于漪

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批评与表扬的技巧

15

作者 林桂贤 《现代中小学教育》 1999年第6期17-17,共1页

关键词 批评与表扬 思想教育 小学生 改正错误 教书育人 学习态度 尖锐的批评 改革教育观念 成长过程 教育方法

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语文教学不能为多媒体而多媒体——浅谈如何正确运用多媒体课件做好语文教学

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作者 林桂贤 《中国教育技术装备》 2010年第16期177-177,共1页

现代化教学手段在课堂教学中有着巨大的魅力。多媒体教学对于语文教学而言,其优点显而易见：可以创设新颖、和谐、活泼的教学情境;可以激发学生学习兴趣和主体作用的发挥;可以扩大教学容量,强化教学信息;使课堂气氛空前活跃,教学效果得... 现代化教学手段在课堂教学中有着巨大的魅力。多媒体教学对于语文教学而言,其优点显而易见：可以创设新颖、和谐、活泼的教学情境;可以激发学生学习兴趣和主体作用的发挥;可以扩大教学容量,强化教学信息;使课堂气氛空前活跃,教学效果得以明显提高。 展开更多

关键词 语文教学 多媒体课件 现代化教学手段 多媒体教学 课堂教学 教学情境 主体作用 学习兴趣

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跋涉者的足迹与追求

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作者 林桂贤 《现代中小学教育》 1997年第5期2-2,共1页

李林才同志1996年出任农安县万金塔乡中心小学校长。面对学校百业待举、百废待兴的局面,他带领一班人务本求实,艰苦创业,锐意改革,勇于创新,走出了三类校的低谷,受到广大学生家长及社会各界的好评。

关键词 小学校长 农安县 中心校 教育事业 教师工作 岗位责任制 社会 厕所 改革实验 教学整体改革

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