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题名职业院校引入工匠精神教育意义
被引量：2
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作者
林晓殊
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机构
白城市第一职业高中
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出处
《中华少年》
2018年第20期185-185,共1页
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基金
吉林省教育科学“十三五”规划一般课题,课题名称《中职数控专业教学中培养工匠精神研究》,课题批准号为GH171348
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文摘
近年来,我国的职业教育有了长足的进步,但是在教学中仍存在注重对学生专业技能的培养、轻视对学生职业精神的塑造的问题,使得部分学生职业综合素质不能达到用人单位的要求。因此,必须加强学生在校期间'工匠精神'观念的培育,使学生高标准、严要求的对待学习和工作,使其能够以一种一丝不苟、精益求精的态度对待自己的职业。
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关键词
职业教育
工匠精神
内涵
培育方法
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅析在中职数控专业教学中培养学生的工匠精神
被引量：1
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作者
林晓殊
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机构
白城市第一职业高中
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出处
《新智慧》
2018年第26期134-134,共1页
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基金
吉林省教育科学“十三五”规划一般课题《中职数控专业教学中培养工匠精神研究》(课题批准号:GH171348)
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文摘
我国正处于实现制造强国的关键时期,急需大批拥有正确职业观、具备工匠精神的劳动者。在中等职业学校中培育学生的工匠精神有利于学生职业技能、职业素养、协作能力、专注力等方面的培养,对学生未来发展有着至关重要的作用。
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关键词
中职教学
工匠精神
学生培养
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
TG659-4
[文化科学—教育学]
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题名编程教学中如何讲解刀具半径补偿
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作者
林晓殊
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机构
白城市第一职业高中
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出处
《才智》
2009年第33期83-83,共1页
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文摘
刀具半径补偿是数控系统中基本功能,是《数控铣床编程与操作》课程教学中的重要内容,在数控编程加工中普遍应用,因此在数控教学中如何使学生更好的掌握该功能,是很值得研究与探讨的。
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关键词
刀具半径补偿
刀补值
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分类号
TG71
[金属学及工艺—刀具与模具]
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