珠江三角洲社会体育指导员现状与发展对策研究 被引量：29

1

作者 冯娟 林昭绒 +2 位作者 李文慧 章要在 高燕华 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第1期24-26,共3页

对珠江三角洲社会体育指导员的现状进行了研究。结果表明:目前珠江三角洲社会体育指导员从数量到质量及等级结构,与社会需求差距较大;体育专业人数偏低,指导力量相对薄弱,管理松散。在此基础上,提出了一些解决问题的对策。

关键词 社会体育指导员 珠江三角洲 现状 对策

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城区中老年人体育健身现状研究 被引量：28

2

作者 林昭绒 吴飞 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第3期165-166,169,共3页

对佛山市城区中老年人体育健身情况进行调查,分析了中老年人体育健身活动的特点、形式、影响健身活动的主要因素、其体育锻炼与健身管理的原则和措施。

关键词 健身活动 中老年人体育 城区 健身现状

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健美操运动中造型美、节奏美、气质美的艺术特征 被引量：12

3

作者 冯娟 林昭绒 《体育成人教育学刊》 2004年第2期62-63,共2页

阐述了健美操运动中优美动作之造型美 ,节拍鲜明之节奏美 ,内外合一之气质美的艺术特征。健美操运动中造型美的艺术特征是主体创造性、生动可视性和形象具体性 ;节奏美的艺术特征是主体的创造性、创造的动态性、时间的片断性、动作的对... 阐述了健美操运动中优美动作之造型美 ,节拍鲜明之节奏美 ,内外合一之气质美的艺术特征。健美操运动中造型美的艺术特征是主体创造性、生动可视性和形象具体性 ;节奏美的艺术特征是主体的创造性、创造的动态性、时间的片断性、动作的对称性、节拍的变化性 ;气质美的艺术特征是主体的自然性和社会性。 展开更多

关键词 健美操 造型美 节奏美 气质美 艺术特征 动态性 节拍

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高校健美操课贯彻快乐体育思想的尝试 被引量：10

4

作者 林昭绒 招惠芬 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第1期114-116,共3页

快乐体育思想运用于健美操课教学,与通常教学法相比较,能更有效地调控教学进程,加强教与学之间的信息交流,使学生随时获得快乐体验。研究表明:它对提高学习兴趣、把趣味性与启发性教学融入教学过程中均有益。

关键词 健美操课 快乐体育 教学模式 教学程序

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高校体育创新人才培养的现状及对策 被引量：10

5

作者 高燕华 林昭绒 冯娟 《体育成人教育学刊》 2006年第6期81-82,共2页

根据新世纪人才结构和创新教育理论及高校体育教育功能的特性,阐述了高校体育教育的内涵,分析了影响高校体育创新教育的主要因素,从4个方面论述了高校体育教育创新人才培养的方法。

关键词 高校体育 创新教育 创新人才 培养方法

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健美操选项课学生个性化的教学探讨 被引量：7

6

作者 招惠芬 林昭绒 赵栩博 《广州体育学院学报》 北大核心 2004年第5期93-95,共3页

探讨健美操选项课发展学生个性的教学方法。通过开放式的健美操教学活动 ,创建一个促进学生的身心健康、提高技能和展现自我、体验乐趣为一体的教学模式。它有助于学生树立“健康第一”的健身观念 ,培养学生体育素养和创新能力 ,取得较... 探讨健美操选项课发展学生个性的教学方法。通过开放式的健美操教学活动 ,创建一个促进学生的身心健康、提高技能和展现自我、体验乐趣为一体的教学模式。它有助于学生树立“健康第一”的健身观念 ,培养学生体育素养和创新能力 ,取得较好的教学效果。 展开更多

关键词 健美操 个性化 教学法

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艺术体操课多媒体优化教学方法的实验研究 被引量：6

7

作者 冯娟 林昭绒 《体育学刊》 2000年第3期36-38,共3页

多媒体组合教学将会促进学生的感知能力 ,对所学的教材进行生动、形象、观察、记忆和理解 ,以达到优化教学过程的目的。

关键词 优化教学 艺术体操 多媒体组合教学 学生 感知能力 生动 教材 实验研究 观察 记忆

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指导发现式教学模式在健美操课中的运用 被引量：3

8

作者 林昭绒 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第6期86-88,共3页

论述了指导发现式教学模式在健美操课中的运用程序与实现环境等原理 ,并在其对健美操中的运用进行了分析。

关键词 健美操 指导发现式教学 效果 评价教学法

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高校体育学生运动损伤的一般规律及伤后早期康复的研究 被引量：6

9

作者 林昭绒 张焯庆 《佛山科学技术学院学报（自然科学版）》 CAS 2009年第1期89-92,共4页

为了解高校体育学生运动损伤的一般规律,对佛山科学技术学院体育学院学生进行了运动损伤的调查。研究发现运动损伤的部位及其性质与运动项目专项技术特点有密切的关系,运动损伤后进行早期的体疗康复与治疗,可以达到加速损伤的愈合及其... 为了解高校体育学生运动损伤的一般规律,对佛山科学技术学院体育学院学生进行了运动损伤的调查。研究发现运动损伤的部位及其性质与运动项目专项技术特点有密切的关系,运动损伤后进行早期的体疗康复与治疗,可以达到加速损伤的愈合及其功能恢复的目的。 展开更多

关键词 体育学生 运动损伤 一般规律 康复治疗

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多元智能理论指导下构建高校健美操课多元化教学 被引量：4

10

作者 招惠芬 林昭绒 《体育成人教育学刊》 2013年第2期65-67,共3页

运用文献资料、问卷调查、对比实验等研究方法,探讨了多元智能理论在高校健美操课程教学中的应用。研究得出:多元智能理论教学注重学生全面和谐发展;体现课程优越的多样性;引导学生个性化发展;有利于学生和谐发展。

关键词 多元智能理论 健美操课程 多元化教学

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中年人“健康储蓄”的绿色投资——体育健身与消费 被引量：3

11

作者 林昭绒 陈小燕 《体育成人教育学刊》 2003年第4期46-47,共2页

现代社会的“文明病”———运动缺乏症和健康透支现象在中年人群中有日益增多的倾向 ,论述了中年人“健康储蓄”的概念及内涵 ,现代“文明病”的特征 ;中年人科学健身和进行体育健身消费应注意的问题。

关键词 中年人 体育健身 体育消费 “健康储蓄” 绿色投资 “文明病” 灰色健康 保健消费

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高校体育创新型教师的特征及其知识能力培养 被引量：2

12

作者 林昭绒 刘永峰 章要在 《体育成人教育学刊》 2005年第4期46-47,共2页

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,分析了高校体育创新型教师的特征,提出了创新型体育教师的知识能力要求及培养途径。

关键词 高校体育 创新型教师 知识能力

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中小学趣味健美操创编教学与活动开展 被引量：3

13

作者 潘锦林 林婧 林昭绒 《体育成人教育学刊》 2010年第2期93-94,共2页

着重对趣味健美操编排的结构、原则、步骤及其对教学教法中的学习新动作步骤、成套健美操动作教学范例特点、教学的组织形式、音乐的选择与开展趣味健美操活动进行了探讨,让学生全身心地投入到学习环境的活动中,使趣味健美操教学取得更... 着重对趣味健美操编排的结构、原则、步骤及其对教学教法中的学习新动作步骤、成套健美操动作教学范例特点、教学的组织形式、音乐的选择与开展趣味健美操活动进行了探讨,让学生全身心地投入到学习环境的活动中,使趣味健美操教学取得更好的效果。 展开更多

关键词 中小学 趣味健美操 创编教学

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普通高校健美操创编与教法刍议 被引量：3

14

作者 冯娟 林昭绒 《体育函授通讯》 2000年第1期54-55,共2页

对成套健美操的结构、创编原则、创编的步骤进行了探讨 ,并对健美操的记写方法、教学措施以及健美操新动作的教学步骤作了论述。

关键词 健美操 普通高校 教法 创编原则 教学步骤 教学措施 动作

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健美操课多媒体优化教学方法的实验研究 被引量：3

15

作者 林昭绒 方胜兵 +1 位作者 冯娟 招惠芬 《体育成人教育学刊》 2007年第3期79-80,83,共3页

采用调查访问法、文献资料法以及教学组对比实验法进行研究,结果显示:当前健美操课的多媒体教学中存在目标划分不合理、课堂结构设计不理想等情况。建议采用多媒体组合教学,促进学生的感知能力,强化对所学教材的观察、记忆和理解,以达... 采用调查访问法、文献资料法以及教学组对比实验法进行研究,结果显示:当前健美操课的多媒体教学中存在目标划分不合理、课堂结构设计不理想等情况。建议采用多媒体组合教学,促进学生的感知能力,强化对所学教材的观察、记忆和理解,以达到优化教学过程的目的。 展开更多

关键词 健美操课 多媒体 电化教学

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社会体育专业学生知识与能力结构整体性发展的研究 被引量：3

16

作者 林昭绒 张焯庆 庞燕群 《佛山科学技术学院学报（自然科学版）》 CAS 2012年第2期89-92,共4页

通过文献资料、观察调查、数理统计等方法,对佛山科学技术学院社会体育专业学生知识与能力结构整体性发展中的教育实习、教学能力与完成论文知识面等现状进行了调查与分析。结果暴露出了学生知识面不扎实、狭窄,缺乏把理论知识转化为实... 通过文献资料、观察调查、数理统计等方法,对佛山科学技术学院社会体育专业学生知识与能力结构整体性发展中的教育实习、教学能力与完成论文知识面等现状进行了调查与分析。结果暴露出了学生知识面不扎实、狭窄,缺乏把理论知识转化为实践的能力,创新意识明显缺乏。为此,需从知识结构和教学、科研能力的内容、方法、途径考虑,提高社会体育专业学生的专业知识和实践能力,探索有效的培养途径。 展开更多

关键词 社会体育 知识与能力结构 整体性 发展研究

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闭合性软组织运动损伤后的功能康复研究 被引量：3

17

作者 林昭绒 章要在 张志坚 《佛山科学技术学院学报（自然科学版）》 CAS 2013年第5期88-92,共5页

在临床实践中主要通过外敷中草药结合冷热敷、推拿、拨罐、刮痧、热浸透照射等方法,并施行损伤后的运动功能障碍康复训练手段,可使患者肢体运动功能障碍尽快得到康复,达到维持健康水平和运动技能的目的。

关键词 闭合性软组织 运动损伤 功能康复

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普通高校健美操创编与教法刍议 被引量：2

18

作者 冯娟 林昭绒 《韩山师范学院学报》 2000年第2期96-98,共3页

对成套健美操的结构、创编原则、创编的步骤进行了探讨,并对健美操的记写方法、教学措施以及健美操新动作的教学步骤作了论述。

关键词 普通高校 健美操 动作结构 创编原则 教学方法 学习兴趣 教学步骤

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体操教学中学生惧怕心理机制与对策 被引量：2

19

作者 冯娟 林昭绒 《体育师友》 1999年第4期36-37,共2页

1 前言 由于体操运动项目多,动作复杂,又是在特定的时间与空间范围内完成各种动作。因此,在体操教学中学生在进行动作体验时,运动的感知、记忆、意志、情感等方面就会出现困难与异常。这些心理因素影响了教学顺利的进行,甚至引起学生对... 1 前言 由于体操运动项目多,动作复杂,又是在特定的时间与空间范围内完成各种动作。因此,在体操教学中学生在进行动作体验时,运动的感知、记忆、意志、情感等方面就会出现困难与异常。这些心理因素影响了教学顺利的进行,甚至引起学生对体操课的厌倦情绪、冷漠态度。主要表现为注意力不集中、情绪抑郁怠情、勉强应付练习不愿意思考和掌握动作等。本文试图分析产生惧怕心理的诱因,再针对其特点。 展开更多

关键词 体操教学 惧怕心理 中学生 体操运动 心理因素 体操课 注意力 情绪抑郁 空间范围 意志

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佛山市中小学民族传统体育开展的现状及对策 被引量：1

20

作者 欧光强 林昭绒 《体育成人教育学刊》 2009年第4期93-94,共2页

以"武术之城"佛山市为例,介绍了中小学开展民族传统体育的现状,并分析了其影响因素。在此基础上,提出应加强理论研究,构建民族传统体育课程方案;创新民族传统体育开展方式,完善师资培养体制等对策与建议。

关键词 中小学 民族传统体育 体育课程

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