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题名文化视角下的教学实验二维码创新应用
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作者
林昇结
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机构
福建省南平市建阳区童游中心小学
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出处
《中小学数字化教学》
2019年第1期85-87,共3页
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基金
福建教育学院2017年基础教育研究课题"信息化条件下城乡学校共建共享优质教学资源的有效机制"(编号:JYYB-2017031)的成果
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文摘
很多课程教学需要实验支持。实验室文化建设是实验室建设中不可或缺的一部分,这既是一个管理问题又是一个技术问题。学校实验室文化是以实验室培育、建设、管理和运行为核心,并由全体师生共同塑造的以理想追求、团队意识、敬业精神、通力协作和友爱和谐为主题的氛围,是实验室建设的灵魂。很多学校对实验室管理制度建设重视不够,改革实验室管理制度体系势在必行。
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关键词
教学实验
文化视角
二维码
实验室建设
应用
创新
管理制度建设
管理制度体系
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名提高信息技术课课堂效率策略浅析
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作者
林昇结
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机构
福建建阳外国语学校
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出处
《武夷学院学报》
2014年第6期107-109,共3页
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基金
课题<信息技术环境下探究式教学模式与成效的研究>福建省电化教育馆立项
(闽教电馆KT1435号)
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文摘
在新课程、新理念迅速普及和发展的今天,教师应当引导学生作为学习的主体参与到课堂活动中来。在信息技术环境下教师应对学生进行更多关注,提高课堂效率,激发学生学习兴趣,提高教师教学和学生学习的效率。
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关键词
信息技术
主体
课堂效率
课堂教学模式
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Keywords
information technology
subject
the efficiency of the classroom
classroom teaching mode
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分类号
G202.41
[文化科学—传播学]
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