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1+X证书制度下职业院校数字教材建设的障碍与解决路径 被引量：2
1
作者 林异珑 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2024年第1期110-115,共6页
立足1+X证书制度背景,职业院校数字教材建设是推进书证融通、革新教学模式、促进职业教育现代化发展的重要抓手。然而,现阶段职业院校数字教材建设存在编写标准规范难、教材开发团队组建难、教材内容编纂难、教材开发及应用资源整合难... 立足1+X证书制度背景,职业院校数字教材建设是推进书证融通、革新教学模式、促进职业教育现代化发展的重要抓手。然而,现阶段职业院校数字教材建设存在编写标准规范难、教材开发团队组建难、教材内容编纂难、教材开发及应用资源整合难、数字教材评价难等问题。对此,建议加速推动职业院校数字教材标准建设,搭建高质量综合性数字教材开发团队,厘清数字教材内容研发关键要素,打造职业院校数字教材资源共享平台,优化数字教材评价体系,力求推动1+X证书制度深度实施,实现职业教育高质量发展。 展开更多
关键词 1+X证书制度 职业教育 数字教材 教材开发
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职业院校“岗课赛证”融通的新形态教材活化机制探究——基于“三教”改革背景 被引量：2
2
作者 林异珑 《苏州市职业大学学报》 2024年第1期45-51,共7页
职业院校岗课赛证融通的新形态教材活化是职业教育改革政策落实的着力点、教学方式多样化发展的内在诉求、课程内容动态更新的必然选择,具有实施的必要性和紧迫性。然而,目前岗课赛证融通新形态教材活化存在诸多问题,职业院校应构建以... 职业院校岗课赛证融通的新形态教材活化是职业教育改革政策落实的着力点、教学方式多样化发展的内在诉求、课程内容动态更新的必然选择,具有实施的必要性和紧迫性。然而,目前岗课赛证融通新形态教材活化存在诸多问题,职业院校应构建以“岗”促教的实践教学机制、以“课”促改的“三教”改革机制、以“赛”促学的学习激励机制、以“证”促训的人才培养机制、以“融”促调的教材督查机制,深化职业教材改革,提高职业教育教学质量。 展开更多
关键词 三教改革 岗课赛证融通 新形态教材活化 动态更新
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