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题名电子诊断技术在新能源汽车维修中的应用
被引量：8
- 1
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作者
林延良
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机构
福建南平市农业学校
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出处
《汽车与新动力》
2022年第3期99-101,共3页
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文摘
为充分发挥电子诊断技术优势,提高新能源汽车维修实效,需要对新能源汽车维修中的电子诊断技术进行研究。电子诊断技术具有故障维修管理全面化、故障管理机制与服务系统化,以及故障监测动态化的优势。通过实践应用的视角,研究了电子诊断技术在新能源汽车电路系统检查、电池故障、发动机故障,以及汽车底盘输出功率检测中的具体应用。研究结果可为新能源汽车维修的精准性、实效性与全面性提供技术参考。
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关键词
新能源汽车
汽车维修
电子诊断技术
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分类号
U472.9
[机械工程—车辆工程]
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题名数控专业基于“岗证结合”式的实训教学体系的构建
被引量：5
- 2
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作者
林延良
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机构
福建建阳农业工程学校
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出处
《科技信息》
2009年第23期I0233-I0234,共2页
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文摘
数控实训教学是培养高素质的数控专业人才的必要教学环节,文章围绕"岗证结合"培养模式,构建以基础实训模块、专业实训模块、综合实训模块、产品生产型实训模块、顶岗实习模块组成的数控实训教学体系以及实训教学体系的保障措施进行了探索和总结。
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关键词
数控技术专业
实训教学
模块化
基地建设
师资建设
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分类号
TG659
[金属学及工艺—金属切削加工及机床]
TS803.1
[轻工技术与工程]
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题名多元智能理论对中职教育若干问题的反思
被引量：1
- 3
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作者
林延良
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机构
建阳农业工程学校
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出处
《科技信息》
2008年第23期233-234,共2页
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文摘
多元智能理论认为,人的智能是由多种智能构成的,各种智能是平等的,每个人都有一种强势智能。当前的中职教育中,学校对学生的认识、办学理念、师资建设及教学方面都存在某些问题,这些问题值得中职学校的进一步反思。
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关键词
多元智能理论
中职教育
教育改革
学生
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名网络背景下中职机械专业教学模式的创新策略
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作者
林延良
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机构
南平市农业学校
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出处
《中小学电教（综合）》
2021年第4期73-74,共2页
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文摘
中职教育隶属于高中阶段教育,肩负着高素质、高技能人才培养的重要任务。在市场转型发展的趋势下,以教改政策、教学目标为驱动的中职教育发展态势逐渐向内涵式方向转变,确保中职教育体系下人口优势与人力资源优势的权重比达到一个均衡状态。本文以中职院校机械专业教学为切入点,阐述目前机械专业教学中存在的问题,并对机械专业教学创新策略进行研究。
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关键词
网络背景
中职院校
机械专业
教学模式
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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