期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
当前高职院校艺术设计教学面临的困境及解决对策研究 被引量:7
1
作者 林勇 《美术教育研究》 2014年第5期151-152,共2页
当前,我国部分高职院校艺术设计教学现状不容乐观,面临一些教学困境,如课程设置不够合理、教学方式落后单调等,从而使得具有综合性与交叉性的艺术设计教学无法真正适应社会发展的实际人才需求。因此,文章将围绕高职院校艺术设计教学过... 当前,我国部分高职院校艺术设计教学现状不容乐观,面临一些教学困境,如课程设置不够合理、教学方式落后单调等,从而使得具有综合性与交叉性的艺术设计教学无法真正适应社会发展的实际人才需求。因此,文章将围绕高职院校艺术设计教学过程中面临的种种困境展开较为详细的讨论与研究,试图找到帮助这些高职院校艺术设计教学走出困境的对策,从而切实提升艺术设计教学的效率与效果。 展开更多
关键词 高职院校 艺术设计 教学困境 解决对策
下载PDF
3年生灰木莲不同种源、家系子代测定试验初报 被引量:3
2
作者 林勇 《湖北林业科技》 2017年第5期10-13,52,共5页
为了比较不同种源家系的早期生长差异,以灰木莲3个种源45个家系为材料进行造林试验,连续观测3年林木生长量(树高和胸径)、保存率,并对不同种源和家系的林木生长和保存率进行多重比较分析。结果表明:3 a生灰木莲树高平均为3.5 m,胸径平均... 为了比较不同种源家系的早期生长差异,以灰木莲3个种源45个家系为材料进行造林试验,连续观测3年林木生长量(树高和胸径)、保存率,并对不同种源和家系的林木生长和保存率进行多重比较分析。结果表明:3 a生灰木莲树高平均为3.5 m,胸径平均为5.50 cm,保存率可达80%。种源间的树高和保存率方面差异不显著,胸径生长有着显著差异,家系间的树高、胸径及保存率有着显著差异。从种源水平来看,种源3的整体表现较好,从家系水平来看,家系18号、14号、17号、21号、25号、39号、43号、44号生长表现较好。 展开更多
关键词 灰木莲 种源 家系 保存率 苗木生长
下载PDF
论卡通形象在主题乐园品牌视觉设计中的应用
3
作者 林勇 《科技视界》 2019年第19期158-159,共2页
视觉文化盛行之下,卡通形象在主题乐园品牌建设及整体视觉体系构建方面占有重要的地位,能够打造丰富多彩的视觉盛宴,传承形神兼备的文化内涵,提供持续高效的商业价值,本文论述卡通形象渗入主题乐园品牌视觉系统设计的现状与不足,探讨卡... 视觉文化盛行之下,卡通形象在主题乐园品牌建设及整体视觉体系构建方面占有重要的地位,能够打造丰富多彩的视觉盛宴,传承形神兼备的文化内涵,提供持续高效的商业价值,本文论述卡通形象渗入主题乐园品牌视觉系统设计的现状与不足,探讨卡通形象在主题乐园品牌视觉系统中的应用和发展。 展开更多
关键词 卡通形象 主题乐园 品牌视觉
下载PDF
用录音指导作文课
4
作者 林勇 《中国电化教育》 北大核心 1997年第9期35-36,共2页
关键词 录音机 学生 作文指导课 教学目的 教学方法 相结合 电教手段 教学效果 最佳时机 指导作文
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部