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新媒体视域下的教学新模式
1
作者 林全成 《小学科学》 2024年第17期136-138,共3页
随着新媒体技术的日新月异,教育界也处在不断变革之中。小学信息科技教学也因此面临新的挑战和机遇。在此背景下,为了适应新的教学环境,小学信息科技教师需积极引入现代新媒体技术,不断探索新的教学模式。本文针对小学信息科技教学现状... 随着新媒体技术的日新月异,教育界也处在不断变革之中。小学信息科技教学也因此面临新的挑战和机遇。在此背景下,为了适应新的教学环境,小学信息科技教师需积极引入现代新媒体技术,不断探索新的教学模式。本文针对小学信息科技教学现状,深入探讨如何优化小学信息科技教学质量,为小学生营造一个优良的信息科技学习环境,以达到新媒体视域下小学信息科技教育的全新要求。 展开更多
关键词 信息科技 新媒体 教学新模式
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钢结构质量控制在工程中的探讨 被引量：2
2
作者 林全成 王芃然 +2 位作者 孙勇军 孙伟策 王晨 《中国金属通报》 2022年第21期171-173,共3页
质量控制是海洋石油工程钢结构建造管理的重点,关系到钢结构平台在使用寿命期间内的服役安全性。在钢结构质量控制中,明确质量目标,围绕质量目标采用科学的控制方法和控制措施,保证钢结构各项技术指标达到质量验收要求。本次研究分析探... 质量控制是海洋石油工程钢结构建造管理的重点,关系到钢结构平台在使用寿命期间内的服役安全性。在钢结构质量控制中,明确质量目标,围绕质量目标采用科学的控制方法和控制措施,保证钢结构各项技术指标达到质量验收要求。本次研究分析探讨海洋石油工程钢结构质量控制内容、质量控制方法、质量控制点设置以及关键工艺质量控制措施,期望提高钢结构整体质量,实现质量目标有所帮助。 展开更多
关键词 海洋石油工程 钢结构 质量控制
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小学信息技术课探究式课堂教学的设计与实施 被引量：1
3
作者 林全成 《教育信息化论坛》 2020年第4期59-60,共2页
小学信息技术课采用探究式课堂教学方式既有利于发挥学生的主体性、能动性、创造性,培养学生的信息技术创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力,也有利于让学生充分参与进来,通过合作学习、小组学习,培养学生的团队精神和合... 小学信息技术课采用探究式课堂教学方式既有利于发挥学生的主体性、能动性、创造性,培养学生的信息技术创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力,也有利于让学生充分参与进来,通过合作学习、小组学习,培养学生的团队精神和合作意识。基于对教学实践的总结,提出信息技术课探究式课堂教学的设计方案和实施的具体步骤,希望对进一步改进小学信息技术教育教学有所贡献。 展开更多
关键词 信息技术课 探究式 情境 兴趣
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海洋石油钢结构拉筋组装技术及其质量控制研究
4
作者 林全成 《冶金管理》 2023年第5期46-48,共3页
钢结构由于在施工作业中具有良好的结构性、安全性和高效性,成为当前海洋石油结构中的重要组成部分。基于此,相关学者及工作人员对钢结构质量控制的探索取得了大量成果。在海洋石油钢结构中,众多的管状拉筋构成了主要结构,发挥着十分关... 钢结构由于在施工作业中具有良好的结构性、安全性和高效性,成为当前海洋石油结构中的重要组成部分。基于此,相关学者及工作人员对钢结构质量控制的探索取得了大量成果。在海洋石油钢结构中,众多的管状拉筋构成了主要结构,发挥着十分关键的效能。结合海洋钢结构的现状与质量控制工具的应用特征相结合,借助案例分析探讨了海洋石油钢结构拉筋组装技术的常规质量控制。 展开更多
关键词 海洋石油 钢结构 拉筋组装技术 质量控制
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海洋石油平台组合梁预制研究
5
作者 林全成 孔祥强 于月津 《冶金管理》 2021年第21期110-111,共2页
海洋石油平台组合梁预制工作组织落实过程中,施工技术人员首先要检查材料与施工机械的数量和规格是否符合要求。而后,落实划线切割工作。其次,要开展破口准备和组队以及校验工作,保证组合梁组能够稳定的焊接在预设位置上。焊接工作组织... 海洋石油平台组合梁预制工作组织落实过程中,施工技术人员首先要检查材料与施工机械的数量和规格是否符合要求。而后,落实划线切割工作。其次,要开展破口准备和组队以及校验工作,保证组合梁组能够稳定的焊接在预设位置上。焊接工作组织落实过程中,最易出现的问题是质量和焊接变形问题,所以,焊接技术操作人员必须严格按照相关规定要求落实操作步骤,同时持证上岗,进一步维护预制组合梁的施工质量以及后期的使用寿命和结构稳定性。 展开更多
关键词 海洋石油平台 组合梁预制 施工 焊接
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发现“美”,感悟“美”——浅析小学语文阅读教学之童话鉴赏 被引量：1
6
作者 林全成 《江西教育（综合版）（C）》 2014年第10期30-30,共1页
童话作品为儿童营造了一个美轮美奂的世界,其丰满的人物形象、夸张的表现手法、曲折的故事情节,对儿童有着巨大的吸引力.作为小学语文阅读教学的重要内容,引导学生去发现童话故事中的“真、善、美”,感受人间真情,是阅读教学的重要任务... 童话作品为儿童营造了一个美轮美奂的世界,其丰满的人物形象、夸张的表现手法、曲折的故事情节,对儿童有着巨大的吸引力.作为小学语文阅读教学的重要内容,引导学生去发现童话故事中的“真、善、美”,感受人间真情,是阅读教学的重要任务之一. 展开更多
关键词 语文阅读教学 童话作品 “美” 小学 鉴赏 感悟 人物形象 表现手法
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