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上海高中历史教材评介 被引量:3
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作者 《历史教学(下半月)》 CSSCI 北大核心 1997年第2期27-29,共3页
一 课本采用中外历史合编 从1989年开始,上海中小学课程教材改革就进入了调查研究阶段。当时高中历史课程的最大弊端是:只设世界史课程,不设中国史课程。但由于种种原因,当时要增加高中中国近现代史的课程是不可能的。在这种情况下。
关键词 教材评介 高中历史课程 世界历史 中学历史课本 教学内容 15世纪 资本主义 闭关自守 中国历史 新航路开辟
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再谈中学历史教学中的几个问题 被引量:1
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作者 《历史教学问题》 1983年第6期27-29,共3页
拙文《我对中学历史教学中几个问题的看法》发表后,除了少数同志赞成外,多数同志表示异议。我仍然坚持自己的看法。为了进一步阐明自己的观点,并答复一些同志的质疑,再作此文。一、课堂教学方法应提倡“百花齐放”, “一讲到底”的方法... 拙文《我对中学历史教学中几个问题的看法》发表后,除了少数同志赞成外,多数同志表示异议。我仍然坚持自己的看法。为了进一步阐明自己的观点,并答复一些同志的质疑,再作此文。一、课堂教学方法应提倡“百花齐放”, “一讲到底”的方法也无可非议我说:“一堂历史课,不管教师采取何种教学方式,只要使学生理解和接受了历史知识,就是在培养学生智能方面作出了贡献。”在这里,是讲课堂教学的方式方法要“百花齐放”,并非把它纳入某种“教学模式”。同时我又说:“教师在课堂教学中,应该用主要的精力和时间来讲解历史知识,即使‘一讲到底’也无可非议。”这有两层意思;第一,就总体而言,历史课教学应以讲解为主。历史学科的特点之一是“过去性”。 展开更多
关键词 中学历史教学 历史知识 历史学科 课堂教学方法 中学历史课 多种教学方法 讲述法 培养学生 教学模式 教师
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我对中学历史教学中几个问题的看法 被引量:1
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作者 《历史教学问题》 1982年第4期33-34,共2页
怎样才能上好一堂历史课?这是关系到如何进一步提高中学历史教学质量的问题。根据广大中学历史教师的要求,本版拟就这个专题开展讨论。这一期先发表林丙义等三位同志的文章,供大家研究,欢迎大家积极撰稿,发表意见。
关键词 中学历史教学 历史知识 历史问题 培养能力 培养学生 中学历史教师 记忆力 历史课 历史事件 课堂教学
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上海高中历史学科新的课程设置和必修课教材的特色 被引量:1
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作者 《历史教学问题》 北大核心 1993年第1期56-59,共4页
根据国家教委有关教材建设的规划,在上海中小学课程教材改革委员会的领导下,我们编写了新的《高级中学历史学科课程标准(草案)》和高中历史教材(发达地区版)。这套教材和“课程标准”,从1991年6月开始已经陆续出版,并在上海部分中学试... 根据国家教委有关教材建设的规划,在上海中小学课程教材改革委员会的领导下,我们编写了新的《高级中学历史学科课程标准(草案)》和高中历史教材(发达地区版)。这套教材和“课程标准”,从1991年6月开始已经陆续出版,并在上海部分中学试用。新的“课程标准”和教材,在课程设置、教材体例、 展开更多
关键词 中学历史学科 教学内容 课程标准 历史课程设置 中学历史教材 课程教材改革 历史必修课 中外历史 新教材 中小学
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地主經济下封建賦役征敛的基础
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作者 《江汉论坛》 1962年第3期46-48,共3页
閱讀唐长孺先生的《中国封建土地所有制问题的探討》一文后,颇受启发;但对其中的某些論点,又感到需要再加考虑。这里提出一些对封建賦役問題的粗淺看法,就商于唐先生。
关键词 封建国家 封建土地所有制 中国封建社会 地主 直接生产者 隶属关系 唐长孺 地租 租佃关系 土地所有权
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上海新编高三选修教材(中国古代史上册)中的几个史学问题
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作者 《历史教学问题》 北大核心 1993年第5期38-42,共5页
由沈起炜、林丙义主编的上海高三选修教材(中国古代史),从1993年秋季开始,在上海部分学校试用。这本教材分上、下两册,供高中三年级第一学期文科班教学使用,是中学阶段高层次的选修教材。这本教材包括了初中中国古代史必修的教学内容,... 由沈起炜、林丙义主编的上海高三选修教材(中国古代史),从1993年秋季开始,在上海部分学校试用。这本教材分上、下两册,供高中三年级第一学期文科班教学使用,是中学阶段高层次的选修教材。这本教材包括了初中中国古代史必修的教学内容,但尽量避免简单的重复,深广度则有所提高。它不仅吸收了史学研究的成果,而且对于某些历史问题的解释,也与一般中学历史教材的说法不同,其中融合了编者的史学观点。为了帮助有关教师理解和掌握这本新编教材,本文就教材(上册)中的一些史学问题,进行阐述。一、人类体质发展的几个阶段人类是从古猿进化而来的。 展开更多
关键词 中国古代史 新编教材 中学历史教材 晚期智人 农村公社 奴隶主贵族 选修 早期智人 我国古代 上册
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上海《九年制义务教育历史学科课程标准(草案)》简介
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作者 《教育学报》 1992年第2期15-16,共2页
上海《九年制义务教育历史学科课程标准(草案)》(以下简称《标准》),是依据上海中小学课程教材改革方案和“总纲”的指导思想,贯彻变应试教育为素质教育的目标;以历史学科知识结构特点为基础,发挥历史学科在思想教育方面的优势,突出其... 上海《九年制义务教育历史学科课程标准(草案)》(以下简称《标准》),是依据上海中小学课程教材改革方案和“总纲”的指导思想,贯彻变应试教育为素质教育的目标;以历史学科知识结构特点为基础,发挥历史学科在思想教育方面的优势,突出其德育功能;遵循教学规律和中学生心理特征,力求内容上具有科学性与思想性,结构上具有先进性与完整性,使用上具有层次性与可操作性,体现经济文化发达地区和办学条件较好的学校教学水平。 展开更多
关键词 历史学科 《标准》 课程标准 九年制义务教育 教学内容 上海 素质教育 学生心理特征 德育功能 能力培养
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教本·读本·学本——谈沪港初中历史教材改革
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作者 《世纪》 2002年第6期28-29,共2页
当今,上海中小学正在进行第二期课程教材改革,初中一年级历史新教材于9月份出版,并在部分学校试教。同时,香港中学历史课程教材改革也在紧锣密鼓地进行。香港教育署课程发展处推出了《历史与文化》课程,并组织力量编写教材,新教材(初稿... 当今,上海中小学正在进行第二期课程教材改革,初中一年级历史新教材于9月份出版,并在部分学校试教。同时,香港中学历史课程教材改革也在紧锣密鼓地进行。香港教育署课程发展处推出了《历史与文化》课程,并组织力量编写教材,新教材(初稿)已在部分学校试教。笔者曾主持上海第一期课改(1988—2000年)历史教材的编写,最近又参加上海二期课改历史教材的审查工作。去年和今年2月,还应香港课程发展处邀请,赴港讲学。 展开更多
关键词 初中历史教材 课改 上海 教本 学本 读本 沪港
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我和姚文元关于《海瑞罢官》的争论
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作者 (口述) 潘君祥 《世纪》 2016年第2期15-18,共4页
1965年11月10日,姚文元的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》文章发表,揭开了"文革"的序幕。1962年我大学毕业分配至虹口中学当历史教师后,一直住在学校的教工宿舍里。1965年下半年,在参加"四清"工作队的后期,我得病了,回校养病。我看了... 1965年11月10日,姚文元的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》文章发表,揭开了"文革"的序幕。1962年我大学毕业分配至虹口中学当历史教师后,一直住在学校的教工宿舍里。1965年下半年,在参加"四清"工作队的后期,我得病了,回校养病。我看了姚文元的文章以后,总感到文章写得太"左",太武断。在文章里,他以历史上的问题影射现实的单干风,毫无道理。 展开更多
关键词 姚文元 大学毕业分配 新编历史剧 历史教师 荣上 毛泽东著作 张春桥 周国 学术部 《文汇报》
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评香港中学课本《会考中国历史》
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作者 朱正谊 《历史教学(下半月)》 CSSCI 北大核心 1998年第9期29-32,2,共页
文章就香港中学课本《会考中国历史》作了简明扼要的介绍和评析,不但有助于我们开阔思路.对中学历史教材的编写和研究也有一定的借鉴作用.
关键词 中国历史 中学历史教材 会考 鸦片战争前夕 中学历史课本 香港 学习重点 学术思想 戊戌变法 编写体例
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