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题名浅谈高职教育中如何提高高等数学教学效果
被引量：2
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作者
松嘎朗杰
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机构
西藏职业技术学院基础教育部
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出处
《中国校外教育》
2016年第9期149-149,151,共2页
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文摘
为了培养学生学习高等数学的兴趣,充分发挥高等数学作为高职教育中的基础理论课的重要作用。以高等数学在教学过程中教师素质的全面提高,优化教学手段以及如何培养学生创新能力的教学活动三方面进行了阐述,以期望为高职教育中高等数学教学效果的提高,提供一些可借鉴之处。
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关键词
教师素质
教学手段
创新能力
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
O13-4
[文化科学—教育学]
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题名提高我区高职院校数学教学实效性的几点建议
被引量：1
- 2
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作者
松嘎朗杰
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机构
西藏职业技术学院
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出处
《西藏教育》
2012年第7期59-60,共2页
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文摘
职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。我区把发展职业教育作为促进经济社会发展的重要基础和教育发展的重点,制定了一系列加快发展西藏职业教育的方针、政策和措施,不断深化职业教育改革。随着职业教育的蓬勃发展，教育教学方式也发生了重要改变，但高职院校的数学教学还不能完全适应发展需求，教学缺乏实效性和针对性。笔者将结合实际，对怎样提高我区高职院校数学教学的实效性谈几点认识：
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关键词
教学实效性
高职院校
数学教学
职业教育
职业知识
受教育者
经济社会发展
生产劳动
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分类号
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
O1-4
[文化科学—教育学]
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题名如何在数学教学中培养能力
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作者
松嘎朗杰
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机构
西藏自治区综合中专学校
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出处
《西藏科技》
2004年第7期22-23,共2页
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文摘
培养数学能力是学生学好数学的关键。
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关键词
数学教学
学生能力培养
自学能力
探索能力
中学
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分类号
O1-4
[理学—数学]
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题名浅论西藏高职高专数学教学的思考
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作者
松嘎朗杰
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机构
西藏职业技术学院
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出处
《管理观察》
2012年第3期118-118,共1页
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文摘
为解决西藏高等职业教育数学教育教学中存在的问题,结合西藏职业技术学院实际及西藏特点提出数学教育教学应采取转变教学观念、培养新的学习方式等措施。
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关键词
数学教学
高职数学
教学改革
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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