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幼小衔接视角下小学一年级识字教学现状与对策研究 被引量：2
1
作者 杨雪如 《新课程研究》 2023年第24期129-131,共3页
幼小衔接对应着学生的首次学段转换,意味着学生以游戏为基本活动的学前教育阶段过渡到以课堂学习为主要方式的小学教育阶段,关系着学生的学习适应情况与多方面的发展。因此,一年级的语文教师具备幼小衔接的相关理念十分重要。教师应以... 幼小衔接对应着学生的首次学段转换,意味着学生以游戏为基本活动的学前教育阶段过渡到以课堂学习为主要方式的小学教育阶段,关系着学生的学习适应情况与多方面的发展。因此,一年级的语文教师具备幼小衔接的相关理念十分重要。教师应以识字教学为突破口,准确掌握学生已有语言发展基础和学生认知发展规律,帮助学生顺利地过渡到小学阶段的学习中来。文章基于幼小衔接视角来研究小学一年级的识字教学,通过访谈和课堂观察,深入了解识字课堂中的实际情况,在幼小衔接视角下分析得出识字教学中存在的问题,并提出相应的对策。 展开更多
关键词 幼小衔接 一年级语文 识字 对策
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有爱才有情,有情才感人──谈谈记者采写进入“角色”
2
作者 杨雪如 《新闻知识》 北大核心 1998年第9期42-43,共2页
关键词 离异家庭 宝鸡市 现场录音 爱才 蜜蜂 新闻工作者 精神文明建设 广播节目 社会主义物质文明 家庭教育
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心系移民终不悔——记邓州市裴营乡党委副书记程文年
3
作者 赵光选 杨雪如 魏风光 《党的生活（河南）》 2011年第12期31-31,共1页
邓州市裴营乡党委副书记程文年主抓移民迁安工作以来，从移民对接到为移民调地再到移民新村建设工地，到处都有他忙碌的身影，处处都洒下了他辛勤的汗水。
关键词 党委副书记 邓州市 移民 建设工地
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