期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
7
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于“超星学习通”的信息化教学模式应用——以信号与系统课程为例
被引量:
6
1
作者
渠秋会
杨
钰
宁
《电子世界》
2020年第6期54-55,共2页
在信息技术飞速发展的今天,现代教学中,"互联网+教育"的思维不断推广应用,手机的使用率大大提升。本文以基于"超星学习通"的信息化教学模式在信号与系统课程的应用进行阐述,将智能手机终端和传统的教学模式相结合,...
在信息技术飞速发展的今天,现代教学中,"互联网+教育"的思维不断推广应用,手机的使用率大大提升。本文以基于"超星学习通"的信息化教学模式在信号与系统课程的应用进行阐述,将智能手机终端和传统的教学模式相结合,激发学生学习的积极性和主动性,提高教学效果和教学质量。目前,现代化信息技术推动了我国教育信息化的发展,不断涌现出"微课"、"雨课堂"、"翻转课堂"、"超星学习通"等新型教学模式。2018年以来,我校大力推行超星学习通和超星泛雅网络教学平台,推动"互联网+教育"的发展,提升教学质量。信号与系统作为电子信息工程专业的一门专业核心课程,也要把先进的信息化技术应用到教学中。
展开更多
关键词
信息化教学模式
专业核心课程
教育信息化
雨课堂
现代化信息技术
信号与系统
现代教学
智能手机终端
下载PDF
职称材料
基于超星平台的高校信息化网络学习初步研究——以电子信息工程专业为例
被引量:
4
2
作者
杨
钰
宁
杨
广东
渠秋会
《电子世界》
2020年第7期49-50,共2页
信息技术教育教学作为教育发展的必然趋势,已经在教育学界占据了不可动摇的地位。作为信息化教育教学的对象,学生的根本需求才真正是进一步推进信息化教育教学改革的中坚力量。本文以基于"超星学习通"的高校信息化网络学习在...
信息技术教育教学作为教育发展的必然趋势,已经在教育学界占据了不可动摇的地位。作为信息化教育教学的对象,学生的根本需求才真正是进一步推进信息化教育教学改革的中坚力量。本文以基于"超星学习通"的高校信息化网络学习在电子信息工程专业应用为例进行阐述,将手机终端网络学习和传统教学模式结合进行辅助教学,提高学生的学习兴趣,提高教学质量。
展开更多
关键词
信息化教育
电子信息工程专业
高校信息化
辅助教学
手机终端
教育学界
教育教学改革
超星学习通
下载PDF
职称材料
基于SWOT的永川区黄瓜山村区域公用品牌培育路径探析
3
作者
仉馨晴
吴梓源
+1 位作者
杨
钰
宁
朱林
《南方农业》
2023年第8期155-157,162,共4页
当前,农产品品牌化逐渐成为农业领域发展的大趋势。随着农产品消费结构转型升级加快,农产品市场竞争日趋激烈,加强农产品品牌建设、品牌策划、品牌包装设计显得尤为迫切。区域公用品牌的构建,可以带动区域经济的发展,发挥产业集群效应,...
当前,农产品品牌化逐渐成为农业领域发展的大趋势。随着农产品消费结构转型升级加快,农产品市场竞争日趋激烈,加强农产品品牌建设、品牌策划、品牌包装设计显得尤为迫切。区域公用品牌的构建,可以带动区域经济的发展,发挥产业集群效应,促进农户增产增收。因此,构建区域公用品牌,不仅是农户和农业企业的需求,也是区域发展的需要。基于此,探析了重庆市永川区黄瓜山村区域公用品牌的发展现状,使用SWOT分析法阐释了黄瓜山村区域公用品牌发展的优势、劣势、威胁和机会,进而为农产品区域公用品牌建设提出发挥政府主导作用,创造有利环境;培育龙头企业,构建利益共同体;重视品牌保护,强化产权意识等可行的发展路径,从而有效解决现实问题,助力品牌高质量发展。
展开更多
关键词
区域公用品牌
SWOT分析
梨产业
重庆市永川区南大街街道黄瓜山村
下载PDF
职称材料
基于TOA萃取色层的土壤中238 Pu/239,240 Pu活度比的分析方法
4
作者
杨
钰
宁
武俊红
+4 位作者
张海玲
董文静
赵东
李永明
唐伟
《核化学与放射化学》
CAS
CSCD
北大核心
2020年第4期270-277,I0005,共9页
核设施周边环境土壤样品中238 Pu/239,240 Pu活度比的信息特征可用于评估核活动,为了获得准确的核素比,需要建立238 Pu/239,240 Pu活度比的分析方法。在三正辛胺(TOA)萃取法分析Pu含量的基础上,考察了盐酸和硝酸洗涤以及洗涤用量对U、Th...
核设施周边环境土壤样品中238 Pu/239,240 Pu活度比的信息特征可用于评估核活动,为了获得准确的核素比,需要建立238 Pu/239,240 Pu活度比的分析方法。在三正辛胺(TOA)萃取法分析Pu含量的基础上,考察了盐酸和硝酸洗涤以及洗涤用量对U、Th、Am等杂质元素的去除情况,并引入共沉淀步骤进行前处理流程的优化,建立起一个基于TOA萃取色层的土壤样品中238 Pu/239,240 Pu活度比的分析方法。当土壤样品量为25 g时,该方法Pu的化学回收率大于70%,U、Th的去污因子大于104,Am的去污因子大于103,238 Pu的最低检测比活度为(6.0±1.6)×10^-6 Bq/g,239,240 Pu的最低检测比活度为(6.4±0.4)×10^-6 Bq/g(n=3)。该方法可应用于环境土壤样品中238 Pu/239,240 Pu活度比的分析,为军控核查和环境监测提供技术支持。
展开更多
关键词
238
Pu/239
240
Pu
土壤
军控核查
色层萃取
三正辛胺(TOA)
下载PDF
职称材料
我的脚丫最臭
5
作者
杨
钰
宁
《创新作文(小学3-4年级)》
2014年第10期21-21,共1页
只听杨钰宁豪气冲天地吹道:说起茫茫宇宙中谁的脚丫最臭,大家一定会不约而同地想起我——杨钰宁。实际上,臭脚丫给我带来了许多好处。一天下午,一艘外星飞船出现在我家乡的上空,不问断地发动攻击。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
下载PDF
职称材料
我的脚丫最臭
6
作者
杨
钰
宁
《创新作文(小学5-6年级)》
2015年第1期34-34,共1页
吹总:阿笨,你从这里出发,绕过这条街,再往左转,然后走一条街,再左转……
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
下载PDF
职称材料
爸爸肚里故事多
7
作者
杨
钰
宁
《小学生优秀作文(高年级版)》
2016年第9期11-11,共1页
关键词
刘秀
指导教师
原文传递
题名
基于“超星学习通”的信息化教学模式应用——以信号与系统课程为例
被引量:
6
1
作者
渠秋会
杨
钰
宁
机构
山东协和学院工学院
出处
《电子世界》
2020年第6期54-55,共2页
基金
基于超星平台的高校信息化网络学习研究(项目编号:S201913324053)。
文摘
在信息技术飞速发展的今天,现代教学中,"互联网+教育"的思维不断推广应用,手机的使用率大大提升。本文以基于"超星学习通"的信息化教学模式在信号与系统课程的应用进行阐述,将智能手机终端和传统的教学模式相结合,激发学生学习的积极性和主动性,提高教学效果和教学质量。目前,现代化信息技术推动了我国教育信息化的发展,不断涌现出"微课"、"雨课堂"、"翻转课堂"、"超星学习通"等新型教学模式。2018年以来,我校大力推行超星学习通和超星泛雅网络教学平台,推动"互联网+教育"的发展,提升教学质量。信号与系统作为电子信息工程专业的一门专业核心课程,也要把先进的信息化技术应用到教学中。
关键词
信息化教学模式
专业核心课程
教育信息化
雨课堂
现代化信息技术
信号与系统
现代教学
智能手机终端
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于超星平台的高校信息化网络学习初步研究——以电子信息工程专业为例
被引量:
4
2
作者
杨
钰
宁
杨
广东
渠秋会
机构
山东协和学院工学院
出处
《电子世界》
2020年第7期49-50,共2页
基金
基于超星平台的高校信息化网络学习研究(项目编号:S201913324053)。
文摘
信息技术教育教学作为教育发展的必然趋势,已经在教育学界占据了不可动摇的地位。作为信息化教育教学的对象,学生的根本需求才真正是进一步推进信息化教育教学改革的中坚力量。本文以基于"超星学习通"的高校信息化网络学习在电子信息工程专业应用为例进行阐述,将手机终端网络学习和传统教学模式结合进行辅助教学,提高学生的学习兴趣,提高教学质量。
关键词
信息化教育
电子信息工程专业
高校信息化
辅助教学
手机终端
教育学界
教育教学改革
超星学习通
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于SWOT的永川区黄瓜山村区域公用品牌培育路径探析
3
作者
仉馨晴
吴梓源
杨
钰
宁
朱林
机构
西南大学经济管理学院
出处
《南方农业》
2023年第8期155-157,162,共4页
基金
重庆市大学生创新创业训练资助项目“老百姓心中的共同富裕图景——来自重庆农村的画像”(S202210635187)。
文摘
当前,农产品品牌化逐渐成为农业领域发展的大趋势。随着农产品消费结构转型升级加快,农产品市场竞争日趋激烈,加强农产品品牌建设、品牌策划、品牌包装设计显得尤为迫切。区域公用品牌的构建,可以带动区域经济的发展,发挥产业集群效应,促进农户增产增收。因此,构建区域公用品牌,不仅是农户和农业企业的需求,也是区域发展的需要。基于此,探析了重庆市永川区黄瓜山村区域公用品牌的发展现状,使用SWOT分析法阐释了黄瓜山村区域公用品牌发展的优势、劣势、威胁和机会,进而为农产品区域公用品牌建设提出发挥政府主导作用,创造有利环境;培育龙头企业,构建利益共同体;重视品牌保护,强化产权意识等可行的发展路径,从而有效解决现实问题,助力品牌高质量发展。
关键词
区域公用品牌
SWOT分析
梨产业
重庆市永川区南大街街道黄瓜山村
分类号
F304.3 [经济管理—产业经济]
下载PDF
职称材料
题名
基于TOA萃取色层的土壤中238 Pu/239,240 Pu活度比的分析方法
4
作者
杨
钰
宁
武俊红
张海玲
董文静
赵东
李永明
唐伟
机构
中国工程物理研究院材料研究所
出处
《核化学与放射化学》
CAS
CSCD
北大核心
2020年第4期270-277,I0005,共9页
基金
国家自然科学基金资助项目(21571163,21407133)
中国工程物理研究院资助项目(TCSQ2018104)。
文摘
核设施周边环境土壤样品中238 Pu/239,240 Pu活度比的信息特征可用于评估核活动,为了获得准确的核素比,需要建立238 Pu/239,240 Pu活度比的分析方法。在三正辛胺(TOA)萃取法分析Pu含量的基础上,考察了盐酸和硝酸洗涤以及洗涤用量对U、Th、Am等杂质元素的去除情况,并引入共沉淀步骤进行前处理流程的优化,建立起一个基于TOA萃取色层的土壤样品中238 Pu/239,240 Pu活度比的分析方法。当土壤样品量为25 g时,该方法Pu的化学回收率大于70%,U、Th的去污因子大于104,Am的去污因子大于103,238 Pu的最低检测比活度为(6.0±1.6)×10^-6 Bq/g,239,240 Pu的最低检测比活度为(6.4±0.4)×10^-6 Bq/g(n=3)。该方法可应用于环境土壤样品中238 Pu/239,240 Pu活度比的分析,为军控核查和环境监测提供技术支持。
关键词
238
Pu/239
240
Pu
土壤
军控核查
色层萃取
三正辛胺(TOA)
Keywords
238 Pu/239
240 Pu
soil
arms control verification
extraction chromatography
trioctylamine(TOA)
分类号
O658.2 [理学—分析化学]
下载PDF
职称材料
题名
我的脚丫最臭
5
作者
杨
钰
宁
出处
《创新作文(小学3-4年级)》
2014年第10期21-21,共1页
文摘
只听杨钰宁豪气冲天地吹道:说起茫茫宇宙中谁的脚丫最臭,大家一定会不约而同地想起我——杨钰宁。实际上,臭脚丫给我带来了许多好处。一天下午,一艘外星飞船出现在我家乡的上空,不问断地发动攻击。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我的脚丫最臭
6
作者
杨
钰
宁
机构
江苏徐州铜山县车村
出处
《创新作文(小学5-6年级)》
2015年第1期34-34,共1页
文摘
吹总:阿笨,你从这里出发,绕过这条街,再往左转,然后走一条街,再左转……
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
爸爸肚里故事多
7
作者
杨
钰
宁
机构
江苏省徐州市铜山区刘集实验小学五年级四班
出处
《小学生优秀作文(高年级版)》
2016年第9期11-11,共1页
关键词
刘秀
指导教师
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“超星学习通”的信息化教学模式应用——以信号与系统课程为例
渠秋会
杨
钰
宁
《电子世界》
2020
6
下载PDF
职称材料
2
基于超星平台的高校信息化网络学习初步研究——以电子信息工程专业为例
杨
钰
宁
杨
广东
渠秋会
《电子世界》
2020
4
下载PDF
职称材料
3
基于SWOT的永川区黄瓜山村区域公用品牌培育路径探析
仉馨晴
吴梓源
杨
钰
宁
朱林
《南方农业》
2023
0
下载PDF
职称材料
4
基于TOA萃取色层的土壤中238 Pu/239,240 Pu活度比的分析方法
杨
钰
宁
武俊红
张海玲
董文静
赵东
李永明
唐伟
《核化学与放射化学》
CAS
CSCD
北大核心
2020
0
下载PDF
职称材料
5
我的脚丫最臭
杨
钰
宁
《创新作文(小学3-4年级)》
2014
0
下载PDF
职称材料
6
我的脚丫最臭
杨
钰
宁
《创新作文(小学5-6年级)》
2015
0
下载PDF
职称材料
7
爸爸肚里故事多
杨
钰
宁
《小学生优秀作文(高年级版)》
2016
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部