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泥石流堆积物中细颗粒含量与渗透系数关系试验研究
被引量:
20
1
作者
杨
进兵
陈兴长
+2 位作者
汪惠
田小平
贾利蓉
《岩土力学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2016年第11期3184-3190,共7页
泥石流拦砂坝通常建造在沟床堆积物上。泥石流堆积物的渗透性是影响坝底扬压力的关键因素。目前关于土体渗透性的研究主要集中于无黏性粗粒土,对泥石流堆积物这种宽级配土体渗透性的研究比较缺乏。选择北川县泥石流沟床堆积物作为试验材...
泥石流拦砂坝通常建造在沟床堆积物上。泥石流堆积物的渗透性是影响坝底扬压力的关键因素。目前关于土体渗透性的研究主要集中于无黏性粗粒土,对泥石流堆积物这种宽级配土体渗透性的研究比较缺乏。选择北川县泥石流沟床堆积物作为试验材料,通过渗透试验,确定了影响宽级配土渗透性的细颗粒上限粒径;在此基础上,通过试验研究了细颗粒含量与渗透系数的关系。结果表明,泥石流堆积物中粗颗粒仅起骨架作用,细颗粒才是决定其渗透性能的关键;显著影响宽级配土渗透性的细颗粒上限粒径为0.1 mm;细颗粒(<0.1 mm)含量与渗透系数呈负指数关系,并且当细颗粒含量超过20%以后,泥石流堆积土的渗透性趋于稳定。
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关键词
泥石流
宽级配土
细粒土
渗透系数
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职称材料
泥石流宽级配砾石土中最优细粒质量分数试验研究
被引量:
1
2
作者
陈慧
陈兴长
杨
进兵
《云南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第4期590-597,共8页
宽级配砾石土的最优细颗粒质量分数可最大限度地降低其渗透性,抑制拦砂坝底扬压力,保障工程安全.通过击实试验和理论分析,研究了宽级配砾石土中细颗粒质量分数对土体干密度(孔隙度)的影响,确定了泥石流堆积物中最优细颗粒质量分数.研究...
宽级配砾石土的最优细颗粒质量分数可最大限度地降低其渗透性,抑制拦砂坝底扬压力,保障工程安全.通过击实试验和理论分析,研究了宽级配砾石土中细颗粒质量分数对土体干密度(孔隙度)的影响,确定了泥石流堆积物中最优细颗粒质量分数.研究表明,土体干密度与细颗粒质量分数的关系呈抛物线型,抛物线顶点即为最优细粒质量分数.理论分析表明,细粒质量分数在15.5%~20.6%时,粗颗粒孔隙被细粒填满;土体最优细粒质量分数理论值为20.6%,粗、细颗粒均处于最紧密堆积,干密度最大,孔隙度最小.理论计算未考虑粗颗粒的级配和颗粒本身的不规则性,计算结果较实际值偏大.击实试验表明,泥石流宽级配砾石土的最优细颗粒质量分数在15.68%~16.92%之间;土体干密度趋于最大,孔隙度达到最小.因此,为有效降低泥石流拦砂坝基底扬压力,建议坝基砾石土中细颗粒质量分数保持在16%~20%.
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关键词
泥石流
宽级配砾石土
细颗粒
干密度
渗透性
击实试验
原文传递
泥石流拦砂坝坝前堆积和沟床坡度对扬压力的影响
被引量:
1
3
作者
关辉
崔佳慧
+2 位作者
赵静静
杨
进兵
陈兴长
《西南科技大学学报》
CAS
2017年第3期31-35,39,共6页
利用大型水槽和泥石流拦砂坝模型,开展了坝前堆积和沟床坡度对拦砂坝底扬压力的影响试验。结果表明:(1)坝前堆积物的渗透性对坝底扬压力影响显著,渗透性越好,作用于坝底的扬压力越大,反之则越小;(2)扬压力随着距坝踵距离的增大而减小,...
利用大型水槽和泥石流拦砂坝模型,开展了坝前堆积和沟床坡度对拦砂坝底扬压力的影响试验。结果表明:(1)坝前堆积物的渗透性对坝底扬压力影响显著,渗透性越好,作用于坝底的扬压力越大,反之则越小;(2)扬压力随着距坝踵距离的增大而减小,即扬压力从拦砂坝上游至下游逐渐变小;(3)沟床坡度对坝底扬压力的影响显著,沟床坡度越大,作用于坝底扬压力越小。
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关键词
扬压力
泥石流
拦砂坝
渗透系数
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职称材料
农村中学怎样开发利用语文课外学习资源
4
作者
杨
进兵
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2005年第10期33-34,共2页
关键词
农村中学
课外学习资源
语文教学
审美教育
课本剧
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职称材料
让名著的光芒照进课堂——从阅读工程到戏剧课程
5
作者
杨
进兵
《教育家》
2016年第14期91-,共1页
教科书不是语文课程的全部,语文也不等同于课本。为丰富学生的课内外生活,使学生增长见闻、开阔眼界,在常规教学的基础上,开展了以读书和实践为辅的课程建设活动,具体做法:一是指导学生阅读经典名著,二是指导学生排演课本剧。捧起名著...
教科书不是语文课程的全部,语文也不等同于课本。为丰富学生的课内外生活,使学生增长见闻、开阔眼界,在常规教学的基础上,开展了以读书和实践为辅的课程建设活动,具体做法:一是指导学生阅读经典名著,二是指导学生排演课本剧。捧起名著——从滴水到海洋读之初体验新学期伊始,语文教研中心拉开了阅读工程的序幕——指导学生阅读巴金的《家》。同时。
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关键词
阅读工程
常规教学
课本剧
经典名著
《家》
课外学习
课堂教学资源
快餐式
随风潜入夜
专题教学
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职称材料
题名
泥石流堆积物中细颗粒含量与渗透系数关系试验研究
被引量:
20
1
作者
杨
进兵
陈兴长
汪惠
田小平
贾利蓉
机构
西南科技大学环境与资源学院
出处
《岩土力学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2016年第11期3184-3190,共7页
基金
国家自然科学基金面上项目(No.41372301)
国家科技支撑计划项目(No.2012BAC06B02)
西南科技大学研究生创新基金(No.15ycx036)~~
文摘
泥石流拦砂坝通常建造在沟床堆积物上。泥石流堆积物的渗透性是影响坝底扬压力的关键因素。目前关于土体渗透性的研究主要集中于无黏性粗粒土,对泥石流堆积物这种宽级配土体渗透性的研究比较缺乏。选择北川县泥石流沟床堆积物作为试验材料,通过渗透试验,确定了影响宽级配土渗透性的细颗粒上限粒径;在此基础上,通过试验研究了细颗粒含量与渗透系数的关系。结果表明,泥石流堆积物中粗颗粒仅起骨架作用,细颗粒才是决定其渗透性能的关键;显著影响宽级配土渗透性的细颗粒上限粒径为0.1 mm;细颗粒(<0.1 mm)含量与渗透系数呈负指数关系,并且当细颗粒含量超过20%以后,泥石流堆积土的渗透性趋于稳定。
关键词
泥石流
宽级配土
细粒土
渗透系数
Keywords
debris flow
wide graded gravelly soil
fine-grained soil
permeability coefficient
分类号
TU411.4 [建筑科学—岩土工程]
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职称材料
题名
泥石流宽级配砾石土中最优细粒质量分数试验研究
被引量:
1
2
作者
陈慧
陈兴长
杨
进兵
机构
西南科技大学环境与资源学院
出处
《云南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第4期590-597,共8页
基金
国家自然科学基金面上项目(41372301)
国家科技支撑计划资助(2014BAL05B01)
文摘
宽级配砾石土的最优细颗粒质量分数可最大限度地降低其渗透性,抑制拦砂坝底扬压力,保障工程安全.通过击实试验和理论分析,研究了宽级配砾石土中细颗粒质量分数对土体干密度(孔隙度)的影响,确定了泥石流堆积物中最优细颗粒质量分数.研究表明,土体干密度与细颗粒质量分数的关系呈抛物线型,抛物线顶点即为最优细粒质量分数.理论分析表明,细粒质量分数在15.5%~20.6%时,粗颗粒孔隙被细粒填满;土体最优细粒质量分数理论值为20.6%,粗、细颗粒均处于最紧密堆积,干密度最大,孔隙度最小.理论计算未考虑粗颗粒的级配和颗粒本身的不规则性,计算结果较实际值偏大.击实试验表明,泥石流宽级配砾石土的最优细颗粒质量分数在15.68%~16.92%之间;土体干密度趋于最大,孔隙度达到最小.因此,为有效降低泥石流拦砂坝基底扬压力,建议坝基砾石土中细颗粒质量分数保持在16%~20%.
关键词
泥石流
宽级配砾石土
细颗粒
干密度
渗透性
击实试验
Keywords
debris flow
wide-graded gravel soil
fine grains
dry density
permeability
compaction tests
分类号
TU411.5 [建筑科学—岩土工程]
P642.11 [建筑科学—土工工程]
原文传递
题名
泥石流拦砂坝坝前堆积和沟床坡度对扬压力的影响
被引量:
1
3
作者
关辉
崔佳慧
赵静静
杨
进兵
陈兴长
机构
西南科技大学环境与资源学院
出处
《西南科技大学学报》
CAS
2017年第3期31-35,39,共6页
文摘
利用大型水槽和泥石流拦砂坝模型,开展了坝前堆积和沟床坡度对拦砂坝底扬压力的影响试验。结果表明:(1)坝前堆积物的渗透性对坝底扬压力影响显著,渗透性越好,作用于坝底的扬压力越大,反之则越小;(2)扬压力随着距坝踵距离的增大而减小,即扬压力从拦砂坝上游至下游逐渐变小;(3)沟床坡度对坝底扬压力的影响显著,沟床坡度越大,作用于坝底扬压力越小。
关键词
扬压力
泥石流
拦砂坝
渗透系数
Keywords
Uplift pressure
Debris flow
Check dam
Hydraulic conductivity
分类号
P642.23 [天文地球—工程地质学]
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职称材料
题名
农村中学怎样开发利用语文课外学习资源
4
作者
杨
进兵
机构
河北省滦平县教体局教研室
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2005年第10期33-34,共2页
关键词
农村中学
课外学习资源
语文教学
审美教育
课本剧
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让名著的光芒照进课堂——从阅读工程到戏剧课程
5
作者
杨
进兵
机构
首都师范大学附属密云中学
出处
《教育家》
2016年第14期91-,共1页
文摘
教科书不是语文课程的全部,语文也不等同于课本。为丰富学生的课内外生活,使学生增长见闻、开阔眼界,在常规教学的基础上,开展了以读书和实践为辅的课程建设活动,具体做法:一是指导学生阅读经典名著,二是指导学生排演课本剧。捧起名著——从滴水到海洋读之初体验新学期伊始,语文教研中心拉开了阅读工程的序幕——指导学生阅读巴金的《家》。同时。
关键词
阅读工程
常规教学
课本剧
经典名著
《家》
课外学习
课堂教学资源
快餐式
随风潜入夜
专题教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
泥石流堆积物中细颗粒含量与渗透系数关系试验研究
杨
进兵
陈兴长
汪惠
田小平
贾利蓉
《岩土力学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2016
20
下载PDF
职称材料
2
泥石流宽级配砾石土中最优细粒质量分数试验研究
陈慧
陈兴长
杨
进兵
《云南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2017
1
原文传递
3
泥石流拦砂坝坝前堆积和沟床坡度对扬压力的影响
关辉
崔佳慧
赵静静
杨
进兵
陈兴长
《西南科技大学学报》
CAS
2017
1
下载PDF
职称材料
4
农村中学怎样开发利用语文课外学习资源
杨
进兵
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2005
0
下载PDF
职称材料
5
让名著的光芒照进课堂——从阅读工程到戏剧课程
杨
进兵
《教育家》
2016
0
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职称材料
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