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大类招生背景下的班级管理工作新思路 被引量:8
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作者 齐春雷 +2 位作者 王勇 孙鹏程 刘竹 《高等农业教育》 2017年第2期89-91,共3页
高校固有的人才培养模式随着高等教育近年来的改革在不断发生变化,大类招生的人才培养模式因其在拓宽学生专业口径、提高学生就业能力等方面的积极作用逐渐被各大高校采用,但同时也对专业分流后的班级管理带来了挑战。在深刻分析大类招... 高校固有的人才培养模式随着高等教育近年来的改革在不断发生变化,大类招生的人才培养模式因其在拓宽学生专业口径、提高学生就业能力等方面的积极作用逐渐被各大高校采用,但同时也对专业分流后的班级管理带来了挑战。在深刻分析大类招生培养模式对班级管理工作带来的优势与挑战的基础上,提出大类招生背景下的班级管理新思路,以保障高校人才培养目标的实现。 展开更多
关键词 大类招生 班级管理 就业能力 教学管理制度
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全面从严治党背景下研究生党员教育管理研究 被引量:4
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作者 孙婧 李晓安 +2 位作者 刘彦伯 乔延艳 《高等农业教育》 2020年第4期51-55,共5页
在全面从严治党大背景下,论述了研究生党员教育管理的重要意义,进一步分析了目前研究生党员教育管理存在的问题,以问题为导向,结合全面从严治党对高校提出的新要求和研究生教育特点,提出建立"四位一体"管理模式,构建全过程教... 在全面从严治党大背景下,论述了研究生党员教育管理的重要意义,进一步分析了目前研究生党员教育管理存在的问题,以问题为导向,结合全面从严治党对高校提出的新要求和研究生教育特点,提出建立"四位一体"管理模式,构建全过程教育管理机制,丰富教育内容、创新教育载体等促进研究生党员科学化教育管理的对策建议。 展开更多
关键词 全面从严治党 研究生党员 党员教育管理
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城镇化进程中基础教育学校布局调整的国际比较 被引量:3
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作者 张艳 +3 位作者 孙科 张默 张丽军 李悦 《高等农业教育》 2015年第1期124-127,共4页
世界各国在本国的经济发展过程中都会推进城镇化发展,基础教育布局也会随之进行调整,虽然各国在政治、经济、文化等方面存在较大差异,但在城镇化进程中基础教育布局调整的发展历程和特点等方面有很多相似之处,通过借鉴他国基础教育学校... 世界各国在本国的经济发展过程中都会推进城镇化发展,基础教育布局也会随之进行调整,虽然各国在政治、经济、文化等方面存在较大差异,但在城镇化进程中基础教育布局调整的发展历程和特点等方面有很多相似之处,通过借鉴他国基础教育学校布局调整的经验,可以为我国基础教育布局调整提供新思路。研究选取了美国、日本、加拿大三个典型国家进行分析比较,希望能为我国的基础教育布局调整提供经验与借鉴。 展开更多
关键词 城镇化 基础教育 布局调整
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高等农业院校中职本教育质量分析与思考 被引量:2
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作者 王勇 孙尊 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2018年第2期195-201,共7页
中职本教育是中等职业教育毕业生升入本科院校进行高等教育的一种新型教育形式。自2012年辽宁省作为试点省份开始招收中职本生源以来,高等农业院校中职本教育在教育教学等方面对高等农业教育提出了严峻的挑战,正在试点的中职本教育的现... 中职本教育是中等职业教育毕业生升入本科院校进行高等教育的一种新型教育形式。自2012年辽宁省作为试点省份开始招收中职本生源以来,高等农业院校中职本教育在教育教学等方面对高等农业教育提出了严峻的挑战,正在试点的中职本教育的现实意义是高等农业教育多样化人才培养模式的有益尝试,也是构建多元化高等职业教育层次和形式改革实践,更是打通高等农业教育与职业技术教育的重要渠道。但是高等农业院校中职本教育课程设置无可参照的教学大纲,缺乏科学化人才培养方案;教学过程进度缓慢,教学目标难以实现;中职本大学生缺乏学习主动性、积极性和自律性,欠缺普通本科大学生的基本素养;许多中职本大学生学习目的不明确,专业学习价值取向出现偏差。究其原因是中职本教育缺乏成功的办学经验和教育理论指导,同时也受制于高等农业院校自身发展因素,"先宏后专"与"先专后宏"人才培养模式的激烈冲突,导致社会对高等农业院校中职本毕业生社会认可度低。对此,提升高等农业院校中职本教育质量必须改变高等农业教育的传统观念,提高中职本教育的认可度、接受度和关注度;构建中职本教育的长效机制和教育理论,不断提升高等农业院校中职本教育教学质量;采用教育质量驱动策略,有效提升高等农业院校中职本大学生的质量,从而提升高等农业院校中职本教育质量和影响力。 展开更多
关键词 高等农业院校 高等职业教育 中职本教育模式 学习质量 本科生
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城镇化进程中农村学龄子女就学地点选择的影响因素分析 被引量:1
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作者 张艳 张丽军 +3 位作者 张默 李悦 郭思思 《高等农业教育》 2015年第3期107-111,共5页
通过对辽宁省法库县、昌图县农村家庭的调研,分析了农村学龄子女就学地点选择的现状及影响其就学地点选择的因素。研究发现,受教育程度、家庭收入、在城镇有无购房、夫妻双方是否同在外打工、子女年龄、就读年级、上学距离、上学成本、... 通过对辽宁省法库县、昌图县农村家庭的调研,分析了农村学龄子女就学地点选择的现状及影响其就学地点选择的因素。研究发现,受教育程度、家庭收入、在城镇有无购房、夫妻双方是否同在外打工、子女年龄、就读年级、上学距离、上学成本、收费情况等因素对其子女就学地点的选择有显著影响,尤其是受教育程度、家庭收入、上学成本、子女就读年级等因素的影响尤为显著。 展开更多
关键词 农村学龄子女 就学地点 影响因素
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城镇化进程中基础教育学校布局调整研究——以沈阳地区为例 被引量:1
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作者 张艳 李悦 +3 位作者 张默 刘彦伯 张丽军 《高等农业教育》 2015年第4期109-114,共6页
2001年国务院发布《关于基础教育改革与发展的决定》,全国开始大规模基础教育学校布局调整,以解决农村学校布点多、优质教育资源短缺等问题。基础教育学校布局调整是在城镇化的大背景下发生的,其与人口变动及追求规模效益的政策密不可... 2001年国务院发布《关于基础教育改革与发展的决定》,全国开始大规模基础教育学校布局调整,以解决农村学校布点多、优质教育资源短缺等问题。基础教育学校布局调整是在城镇化的大背景下发生的,其与人口变动及追求规模效益的政策密不可分。近年来,虽然沈阳地区基础教育学校布局调整取得了显著成绩,但也存在缺少明确的调整程序及标准、学生上学成本增加、隐性辍学率提升、学生上学距离远等问题。研究提出制定合理的基础教育学校布局调整程序及方案、适当保留农村小型教学点、合理配置教师资源等对策建议。 展开更多
关键词 城镇化 基础教育 学校布局调整
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