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题名冷凉气候区设施大棚草莓育苗技术
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作者
马彦萍
艾衣多斯·艾尼瓦尔
闫文静
杨茹娟
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机构
乌鲁木齐县农牧水产技术推广中心
乌鲁木齐县香飘飘家庭农场
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出处
《农村科技》
2024年第3期57-59,共3页
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文摘
乌鲁木齐县气候冷凉,近年设施大棚草莓产业发展迅速,每年草莓苗需求量较大。本文从整地、母株选择、田间管理、整枝压蔓、起苗等环节总结乌鲁木齐县草莓育苗技术,为气候冷凉地区设施大棚草莓育苗生产提供参考。
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关键词
草莓
育苗
栽培管理
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分类号
S628
[农业科学—园艺学]
S668.4
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题名用卡尔费休法代替气相色谱检测甲醇溶液中水含量
被引量：1
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作者
杨雅林
杨茹娟
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机构
唐山旭阳化工有限公司
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出处
《辽宁化工》
CAS
2023年第5期774-776,780,共4页
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文摘
重点阐述了气相色谱检测甲醇水溶液的组成的原理、实验方法和操作步骤,但是由于检测设备的局限性和操作人员的原因,导致该气相色谱TCD检测器有时响应和出峰效果不佳。为了保证化验数据的准确,采用卡尔费休法检测微水的原理,经过多次研究和尝试实验并与气相色谱检测结果进行比较,用卡尔费休法与气相色谱法分析数据在合理误差范围之内,并且用卡尔费休法分析比色谱法操作更简单、更省时。通过一年多的实践分析数据得到了生产车间的一致认可。
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关键词
气相色谱
热导检测器
卡尔费休法
微水仪
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Keywords
Gas chromatography
Thermal conductivity detector
Karl Fischer method
Micro-water meter
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分类号
TQ014
[化学工程]
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题名浅谈化工分析与检验工作中常见难题与对策
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作者
杨茹娟
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机构
唐山旭阳化工有限公司
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出处
《中国科技期刊数据库 工业A》
2021年第1期255-256,共2页
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文摘
化工分析和检验工作是一项十分复杂的作业流程,在这个过程当中涉及许多复杂的操作,像原料种类的多变性问题就需要使用许多的仪器,利用人工技术对产品进行相应的评估和数据分析,这就要求分析员本身需要具备深厚的数学功底以及数学建模的水平。不同的分析人员会因为操作和经验等不用从而产生的结果具有很大的差异性,对企业实际的生产生活造成一定的影响。因此,本文就化工分析和检验工作当中遇到的常见那题进行分析,并提出相应的见解,希望能够对化工事业的发展添砖加瓦。
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关键词
化学分析
检验
难题
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分类号
TQ0
[化学工程]
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题名如何激发小学生课外阅读兴趣
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作者
杨茹娟
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机构
甘肃省岷县岷阳镇第二中心小学
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出处
《试题与研究（教学论坛）》
2014年第12期65-65,共1页
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文摘
《语文课程标准》对小学生课外阅读作了具体明确的规定：“5～6年级要养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料.课外总阅读量不少于40万字,背诵优秀古诗80篇（段）.”可见课外阅读在语文教学中有相当的比重,而兴趣是最好的教师,学生只有产生了阅读的内部动力,才能开发心智,主动去了解、研究,渐渐地培养学习的持久性,提高自学能力.
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关键词
课外阅读
阅读兴趣
小学生
《语文课程标准》
激发
图书资料
语文教学
内部动力
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名对小学语文朗读教学的建议
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作者
杨茹娟
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机构
甘肃省岷县岷阳镇第二中心小学
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出处
《试题与研究（教学论坛）》
2014年第11期70-70,共1页
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文摘
《语文课程标准（实验稿）》对学生明确指出：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。”朗读不仅有利于发展学生的语言，有助于学生深入理解课文内容，还可以培养学生的表达能力，使学生受到品德教育和审美教育。可见，读好书对于语文阅读教学来讲，有着重要的价值。小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。朗读要贯穿于整个语文教学活动中。要提倡以朗读为主，以理解为辅，教师要通过多种形式创设朗读的情境，在读中感悟，在读中领会表达。在朗读的过程中，学生能领会诗文所创造的意境，从而受到审美的教育，陶冶其情操，发掘知识瑰宝，提高鉴赏能力。而要提高小学生的朗读水平，也不是一件容易的事。下面，我就自己的一点建议和大家谈谈。
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关键词
朗读教学
小学语文
《语文课程标准(实验稿)》
语文阅读教学
审美教育
情感体验
表达能力
小学生
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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