期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
新型职业农民教育培训绩效管理考核体系研究与设计 被引量:4
1
作者 耿墨浓 +1 位作者 李健 王学军 《农民科技培训》 2016年第9期23-29,共7页
农业部于2012年启动新型职业农民培育工程,目前已构建起"三类协同、三位一体、三级贯通"的新型职业农民培育制度体系,并把新型职业农民教育培训制度作为新型职业农民培育整体工作的前提,处于先行地位。2015年农业部明确提出要开展专... 农业部于2012年启动新型职业农民培育工程,目前已构建起"三类协同、三位一体、三级贯通"的新型职业农民培育制度体系,并把新型职业农民教育培训制度作为新型职业农民培育整体工作的前提,处于先行地位。2015年农业部明确提出要开展专项检查和绩效考评,严格过程监管,确保规范培育。因此,在新型职业农民教育培训项目中推行绩效管理,显得尤为重要。 展开更多
关键词 农民教育培训 绩效管理 职业农民 项目目标 参训学员 培训师资 农业产业 二级指标 主管单位 配套培训
原文传递
建设农民田间学校 培养新型职业农民 被引量:1
2
作者 龙文莉 +1 位作者 胡杏 张倩 《农民科技培训》 2017年第6期21-22,共2页
农民田间学校是农民喜闻乐见的培训形式,也是农业部门增强服务能力的延伸平台。2016年,湖北省农业厅把创建农民田间学校作为全面提升新型职业农民培育服务能力的重要举措,周密组织、扎实推进,取得了初步成效。全年共建成农民田间学校127... 农民田间学校是农民喜闻乐见的培训形式,也是农业部门增强服务能力的延伸平台。2016年,湖北省农业厅把创建农民田间学校作为全面提升新型职业农民培育服务能力的重要举措,周密组织、扎实推进,取得了初步成效。全年共建成农民田间学校127所,其中省级示范校22所。农民田间学校在培育新型职业农民中发挥了积极作用。一、主要做法(一)制度设立2016年初, 展开更多
关键词 农民田间学校 职业农民 湖北省农业厅 农业部门 示范校 周密组织 培训形式 互动式教学方法 社会公益服务 教学基地建设
原文传递
探索构建教师分级动态管理新机制
3
作者 耿默浓 《农民科技培训》 2016年第6期36-37,共2页
建设一支数量充足、素质较高、结构合理、专兼结合的农民教育培训师资队伍,是实施新型职业农民培育工程的基础工作,也是农广校体系职责所在、优势所在。近年来,湖北省农广校建成了"湖北省农民教育培训师资库"系统,探索构建教师分级动... 建设一支数量充足、素质较高、结构合理、专兼结合的农民教育培训师资队伍,是实施新型职业农民培育工程的基础工作,也是农广校体系职责所在、优势所在。近年来,湖北省农广校建成了"湖北省农民教育培训师资库"系统,探索构建教师分级动态管理新机制。目前师资库已纳入各级培训师资人数总计3000人, 展开更多
关键词 农民教育培训 管理新机制 职业农民 培育工程 农民科技教育 培训师资 农业经营主体 农业信息网 顶层设计 整合优化
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部