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以发表为中心的高职应用写作教学改革初探 被引量:6
1
作者 《写作》 2010年第7期23-26,共4页
在借鉴前贤时俊理论和经验基础上,本人近三年进行了“以发表为中心”的高职应用文写作教学改革的探索和研究,取得了显著成绩。
关键词 教学改革 应用写作 高职 应用文写作 经验基础
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高职艺术设计类专业《应用写作》课程标准指导下的新思维、新教材、新模式 被引量:3
2
作者 《职业时空》 2014年第11期68-70,共3页
在高职艺术设计类专业《应用写作》课程标准指导下,有关该课程教学取得显著成效。一是确立了应用写作课程教学对接专业、学习、生活的新思维;二是编写出版了适用于高职艺术设计类专业的应用写作新教材;三是构建了以"发表"为... 在高职艺术设计类专业《应用写作》课程标准指导下,有关该课程教学取得显著成效。一是确立了应用写作课程教学对接专业、学习、生活的新思维;二是编写出版了适用于高职艺术设计类专业的应用写作新教材;三是构建了以"发表"为中心的应用写作课程教学新模式。这样,既满足了高职艺术设计教育的需求,又在服务专业、为职业生涯奠基中凸显了《应用写作》课程不可替代的价值。 展开更多
关键词 应用写作课程标准 高职艺术设计专业 理念 教材 模式
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高职院校学生党员发展工作之科学发展理念初探 被引量:2
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作者 《科教文汇》 2011年第32期18-19,共2页
高等教育进入大众化阶段,我国高职院校学生党员发展工作成绩显著,但是仍然与新形势新任务的要求不太适应,需要从理念层面加以提升。高职院校学生党员发展工作的科学发展理念涵盖两个维度:一是学生党员个体科学发展的理念,一是学生党组... 高等教育进入大众化阶段,我国高职院校学生党员发展工作成绩显著,但是仍然与新形势新任务的要求不太适应,需要从理念层面加以提升。高职院校学生党员发展工作的科学发展理念涵盖两个维度:一是学生党员个体科学发展的理念,一是学生党组织科学发展的理念。前者包括学生党员个体的谋生力、学习力、民主力、执行力、交际力、建言力等方面,后者包括学生党组织的调查力、研究力、决策力、执行力、民主力、亲和力等方面。学生党员个体的发展与学生党组织的发展应当相互促进。 展开更多
关键词 高职院校 学生党员发展工作 科学发展理念 党员个体 党组织
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鲁迅广告观探析 被引量:2
4
作者 《湖南包装》 2008年第2期30-31,37,共3页
在为世人贡献精湛独特的文学作品的同时,鲁迅为后人留下了丰富宝贵的广告遗产,值得珍视、发掘。
关键词 广告 鲁迅 文学作品
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把握规律,真教实学——以演讲词阅读鉴赏教学为例 被引量:2
5
作者 《文教资料》 2015年第23期30-31,33,共3页
本文阐述了研究真语文的三个规律,指出了假语文与真语文的差异,并由此分析了演讲词的特点,提出了对象感和现场感相结合、可说性和可听性相统一、整体稳定性和局部可调性等演讲词所必需的内容形式要求。
关键词 真语文 演讲词 阅读鉴赏 教学
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职业院校融合育人的价值意蕴和实施向度 被引量:1
6
作者 《机械职业教育》 2022年第2期32-36,共5页
新时代职业院校融合育人(劳动育人与文化育人融合)具有厚重而又独特的价值意蕴。其主要价值在于通过厘清基本逻辑,创新育人理念,把握融合育人的内在规定性,明确融合育人的一体性要求,从而去弊纠偏、返本培元,促进职业教育高质量发展。... 新时代职业院校融合育人(劳动育人与文化育人融合)具有厚重而又独特的价值意蕴。其主要价值在于通过厘清基本逻辑,创新育人理念,把握融合育人的内在规定性,明确融合育人的一体性要求,从而去弊纠偏、返本培元,促进职业教育高质量发展。其重大意义在于唤醒双重教育意义和双重经济意义,从而解放和发展教育力。基于劳动与教育、文化一体同构、共生共荣、相辅相成的关系,可从本真育人、本体形态、传承创新三个方面把握其实施向度。 展开更多
关键词 职业教育 劳动育人 文化育人 融合 价值意蕴 实施向度
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基于城镇化进程的湖南语言文字应用监测(益阳话/普通话)个案研究初探 被引量:1
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作者 《现代语文(上旬.文学研究)》 2017年第9期133-135,共3页
基于城镇化进程的湖南语言文字应用监测选取益阳话/普通话作为个案研究对象,针对益阳广电《益阳新闻联播》和部分微信群、QQ群,设计并实施监测观测。监测观测主要从口语和书面语两个维度展开,前者涵盖普通话意识、普通话语音面貌、方言... 基于城镇化进程的湖南语言文字应用监测选取益阳话/普通话作为个案研究对象,针对益阳广电《益阳新闻联播》和部分微信群、QQ群,设计并实施监测观测。监测观测主要从口语和书面语两个维度展开,前者涵盖普通话意识、普通话语音面貌、方言语音重难点、方言词汇语法、方言语调等,后者涵盖词汇、语法、标点符号等。通过观测监测,大致了解到城镇化进程中益阳城乡人口在本地主流媒体和自媒体使用益阳话与普通话的实际状况,得出初步结论并进行反思,提出改进意见建议。 展开更多
关键词 城镇化 湖南 语言文字监测观测 益阳话 普通话
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高职艺术设计类专业“应用写作”课程标准实证研究 被引量:1
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作者 《天津中德职业技术学院学报》 2015年第2期19-21,共3页
在阐述高职艺术设计类专业应用写作课程标准的主要内容基础上,归纳了其主要特色与创新之处:体现了先进的课程理念,提升了课程标准的规范程度,遵循了完整、专业的课标研制过程,解决了一些写作课标"共性问题"。
关键词 应用写作 课程标准 高职 艺术设计专业 研制
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鲁迅《〈北平笺谱〉广告》艺术探微——兼与西谛《〈北平笺谱〉广告》比较 被引量:1
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作者 《现代语文(上旬.文学研究)》 2011年第1期52-54,共3页
鲁迅在西谛撰写基础上修定的《〈北平笺谱〉广告》,具有很高的艺术价值。主要体现在:促销商品与新知启蒙有机结合;真实宣传与科学预测有效兼顾;言物相称、文刊相应的媒介之美与挽救保存祖国传统木刻艺术的情意之美相得益彰。
关键词 鲁迅 西谛 《北平笺谱》 广告艺术 比较
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职院学生党员发展工作机制的构想与初步实施 被引量:1
10
作者 《科教文汇》 2012年第11期192-193,共2页
提出学生党员个体科学发展和学生党员团体组织科学发展两个维度的职院学生党员发展工作机制新构想,并进行了初步实践。学生党员个体科学发展机制紧扣组织上入党、思想上入党、行动上入党,构建入党程序机制、入党信念机制和入党践履机制... 提出学生党员个体科学发展和学生党员团体组织科学发展两个维度的职院学生党员发展工作机制新构想,并进行了初步实践。学生党员个体科学发展机制紧扣组织上入党、思想上入党、行动上入党,构建入党程序机制、入党信念机制和入党践履机制,为学生党员个体科学发展提供强大的精神动力。职院学生党组织科学发展机制体系,包括吸纳与开除成员机制、约束与惩罚成员机制、激励与惠及成员机制、服务社会与彰显价值机制,为学生党员个体和党组织自身的科学发展提供强有力的支撑。 展开更多
关键词 高职院校 学生党员发展工作机制 党员个体 党组织
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鲁迅广告实践的背景、阶段及动机初探 被引量:1
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作者 《现代语文(上旬.文学研究)》 2008年第9期64-66,共3页
鲁迅的一生与广告结下了不解之缘,也为后人留下了丰富宝贵的广告遗产。时代、社会和个人三个方面的背景因素综合作用,造就了鲁迅独特而又丰赡的广告实践,其广告实践主要可以划分为初始、沉寂、勃兴、过渡和高峰5个阶段。梳理鲁迅的... 鲁迅的一生与广告结下了不解之缘,也为后人留下了丰富宝贵的广告遗产。时代、社会和个人三个方面的背景因素综合作用,造就了鲁迅独特而又丰赡的广告实践,其广告实践主要可以划分为初始、沉寂、勃兴、过渡和高峰5个阶段。梳理鲁迅的广告实践活动,在初步归纳为五类动机之后,总结出鲁迅做广告的文化特性,即立足文化,旨在文化传播、文化提升和文化创造。 展开更多
关键词 鲁迅 广告实践 背景 阶段动机
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2005年版《鲁迅全集》文本疑误并注释辨正 被引量:1
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作者 《现代语文(上旬.文学研究)》 2009年第10期97-99,共3页
本文就人民文学出版社2005年版《鲁迅全集》中“青龙掩月刀”、“同仇敌慨”、麦绥莱勒的生年等原文个别文本和Goethe纪念号、“上海各界欢迎段公芝老大会”注释等所存在的疑点、讹误,以及非鲁迅原文中“安特来夫”的译名有失规范等问... 本文就人民文学出版社2005年版《鲁迅全集》中“青龙掩月刀”、“同仇敌慨”、麦绥莱勒的生年等原文个别文本和Goethe纪念号、“上海各界欢迎段公芝老大会”注释等所存在的疑点、讹误,以及非鲁迅原文中“安特来夫”的译名有失规范等问题提出意见、建议,以期有补于《鲁迅全集》今后的修订。 展开更多
关键词 《鲁迅全集》 原文 注释 译名 疑误 辨正
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《中国矿产志》畅销之广告艺术略谈 被引量:1
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作者 《中国校外教育》 2009年第7期27-27,70,共2页
独具特色的广告艺术是鲁迅等编纂的《中国矿产志》畅销的重要原因。其所以畅销的广告因素,操作层面包括鲁迅重视广告、着力促销;艺术层面包括:广告形式实用、广告地域考量合理、广告组合得当、广告目标受众明确、广告文案创作卖点突出等。
关键词 鲁迅 《中国矿产志》 广告 艺术
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普通话轻声词规范若干问题新论 被引量:1
14
作者 《现代语文(下旬.语言研究)》 2009年第1期14-15,共2页
轻声这种语言现象是可以被认识的,轻声词的发生、发展、变化的规律是可以掌握的。规范普通话轻声词,是加速推广普通话、方便对外汉语教学的迫切需要。规范普通话轻声词应当明确规范的性质、遵循国家标准制定发布的程序、符合标准编写... 轻声这种语言现象是可以被认识的,轻声词的发生、发展、变化的规律是可以掌握的。规范普通话轻声词,是加速推广普通话、方便对外汉语教学的迫切需要。规范普通话轻声词应当明确规范的性质、遵循国家标准制定发布的程序、符合标准编写的基本规定;编制普通话轻声词规范,应当充分吸收已有成果,开展课题研究,突出抓好“明确性质和范围”“厘清术语与原则”“拟制草表、征求意见”“审定公布、推广试行”等四个环节。 展开更多
关键词 普通话 轻声 规范 国家标准 编制
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应用写作教学文本细读的意义、策略 被引量:1
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作者 《写作》 2009年第8期19-21,共3页
陈思和在《当代作家评论》2007年第一期“文本细读与比较研究”专栏“主持人的话”中提出:“我以为提倡细读文学作品,不仅仅是提倡一种批评方法,也是为弥补当前高校文学教育的严重缺失。”尽管文本细读法是20世纪40年代英美新批评流... 陈思和在《当代作家评论》2007年第一期“文本细读与比较研究”专栏“主持人的话”中提出:“我以为提倡细读文学作品,不仅仅是提倡一种批评方法,也是为弥补当前高校文学教育的严重缺失。”尽管文本细读法是20世纪40年代英美新批评流派对文学作品的鉴赏方法, 展开更多
关键词 文本细读 应用写作教学 《当代作家评论》 文学作品 英美新批评 批评方法 文学教育 鉴赏方法
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运用职业教育“三观”作指导,增强应用写作教学实效 被引量:1
16
作者 《现代语文(中旬.教学研究)》 2008年第9期152-153,共2页
职业教育应用写作教学有效性欠佳,已久为人所诟病。翻检前辈时贤有关应用写作教学有效性方面的研究文献,大多不是从职业教育学视角进行研究的。由于缺乏比较科学的职业教育学理论指导,或多或少给人“隔”的感觉,没挠到“痒处”。因此,... 职业教育应用写作教学有效性欠佳,已久为人所诟病。翻检前辈时贤有关应用写作教学有效性方面的研究文献,大多不是从职业教育学视角进行研究的。由于缺乏比较科学的职业教育学理论指导,或多或少给人“隔”的感觉,没挠到“痒处”。因此,有必要运用职业教育学理论视角,具体探讨如何增强应用写作教学的实效。下面试从三个方面论述之。 展开更多
关键词 应用写作教学 职业教育学 “三观” 教学实效 教学有效性 教育学理论 研究文献
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鲁迅演讲:言说困境的突围
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作者 《语文学刊》 2016年第7期1-3,共3页
演讲经常面临着无处可逃的言说困境。鲁迅演讲最大的意义就在于他对这种困境的清晰的认知和顽强的反击。鲁迅演讲的实践、思想和艺术,就是他致力于突破生存、表达和现场三重言说困境的真的活人的发声的实践、思想和艺术的生动体现。
关键词 鲁迅 演讲 困境 突围
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语言原乡的复苏与出彩——论周立波成熟期非故乡小说的益阳方言现象与艺术效果
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作者 《写作》 2017年第8期68-73,81,共7页
周立波小说创作的泛方言写作现象已有较多研究,而其成熟期非故乡小说益阳方言现象至今乏人问津。就此挖掘分析并一探其中究竟,就可以发现:周氏成熟期非故乡小说中的益阳方言现象是作家的语言原乡被激活而精心经营建构的结果。
关键词 周立波小说 益阳方言现象 语言原乡 艺术效果
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以发表为中心的高职应用写作教学之案例研究
19
作者 《职业教育研究》 2011年第4期119-120,共2页
以发表为中心改革高职应用写作教学,对提高高职应用写作教学质量具有重要的现实价值和借鉴意义。本文真实记录了多层级发表、项目式发表、活动式发表三类典型案例,具体展示了以发表为中心的高职应用写作教学的风貌。
关键词 以发表为中心 高职 应用写作 教学改革
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普通话水平测试培训课程评价的个案与区域推广研究——以H学院和Y市普通话测试站为例
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作者 《现代语文(下旬.语言研究)》 2013年第11期125-129,共5页
本文在普通话水平测试培训课程评价理论框架的指导下,以H学院和Y市普通话测试站的课程评价实践为例,进行个案研究以及进一步的区域推广研究。设计并总结了普通话课程评价的指标体系、注意事项,展开了评价反思,这些有助于进一步深化普通... 本文在普通话水平测试培训课程评价理论框架的指导下,以H学院和Y市普通话测试站的课程评价实践为例,进行个案研究以及进一步的区域推广研究。设计并总结了普通话课程评价的指标体系、注意事项,展开了评价反思,这些有助于进一步深化普通话课程评价理论与实践研究。 展开更多
关键词 普通话课程 评价 个案研究 区域推广
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