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快易网球教学法在哈尔滨市普通高校网球课应用的实验研究 被引量：4
1
作者 陈禹 杨曾宝 《哈尔滨体育学院学报》 2023年第4期77-80,85,共5页
为探究快易网球教学法对哈尔滨市普通高校网球课的教学效果,提升网球课教学质量,运用文献资料法与实验法对哈尔滨体育学院、哈尔滨师范大学、哈尔滨商业大学3所高校2021级网球选修课120名学生网球课教学进行实验研究。研究认为,快易网... 为探究快易网球教学法对哈尔滨市普通高校网球课的教学效果,提升网球课教学质量,运用文献资料法与实验法对哈尔滨体育学院、哈尔滨师范大学、哈尔滨商业大学3所高校2021级网球选修课120名学生网球课教学进行实验研究。研究认为,快易网球简便易学,方法新颖,方式合理。快易网球教学法不仅能提高哈尔滨市普通高校网球课学生的学习兴趣,而且能有效提高网球课的教学质量。实验结果表明实验组正手、反手击球与发球教学效果明显高于对照组。 展开更多
关键词 快易网球教学法 普通高校 网球课 质量提升
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青少年网球教学中多元反馈教学法的应用研究 被引量：1
2
作者 杨曾宝 《运动-休闲（大众体育）》 2022年第17期184-186,共3页
作为一项广受群众喜爱的竞技体育项目,网球运动既可以提高人们的身体素质,又有助于培养他们的意志品质。在传统的网球课堂教学中,由于学生个体存在差异性,故此他们所掌握的动作技术程度也有所差异,这就导致部分学生对网球运动逐渐失去... 作为一项广受群众喜爱的竞技体育项目,网球运动既可以提高人们的身体素质,又有助于培养他们的意志品质。在传统的网球课堂教学中,由于学生个体存在差异性,故此他们所掌握的动作技术程度也有所差异,这就导致部分学生对网球运动逐渐失去了兴趣,这不仅不利于网球教学质量的提升,也不利于终身体育锻炼计划的推行。基于此,本文运用具有师生信息交流优势的、对学生主观能动性具有很强激发效果的多元反馈教学法进行青少年网球教学对比实验,并得出如下结论:(1)言语、动作和视频相结合的反馈,能够帮助学生更好地掌握击发球时机,提高控球的准确度和击球的稳定性;(2)综合运用多种反馈形式,可以及时纠正学生错误动作,提高学生击发球动作的规范性;(3)多元反馈教学法相较于传统教学法而言,更具有激发学生学习积极性和培养学生综合能力素质的优势;(4)多元反馈教学法在教学方法和评价方式方面,较传统教学法的学生满意度更高。 展开更多
关键词 青少年 网球教学 多元反馈教学法 应用研究
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大学生创新创业教育与网球专项教学融合发展的研究——以哈尔滨体育学院网球专项教学为例
3
作者 王砚镭 宋文利 +2 位作者 王军 杨曾宝 于阳洋 《青少年体育》 2023年第6期98-100,共3页
本文以大学生创新创业教育的特点和规律为理论依据,采取理论与实践相结合的方式,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、教学实验法及数理统计法等研究方法,以适应社会需求、培养应用型体育人才为目标,在专项教学中融入大学生创新创业教... 本文以大学生创新创业教育的特点和规律为理论依据,采取理论与实践相结合的方式,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、教学实验法及数理统计法等研究方法,以适应社会需求、培养应用型体育人才为目标,在专项教学中融入大学生创新创业教育内容,从教学内容、教学方法及评价入手,提出大学生创新创业教育与网球专项教学结合的教学内容。通过实践检验网球专项教学中培养学生创新思维、实践技能、创业能力的有效性,提出网球专项教学策略,旨在推动体育教育、运动训练专业教学的改革,以提升学生就业能力。 展开更多
关键词 网球专项教学 大学生创新创业教育 融合发展 体育应用型人才
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杨曾宝:中国聋人网球第一人
4
作者 邱友益 杨曾宝 《网球》 2012年第2期114-115,共2页
世界排名第四，这是李娜在职业网坛达到的高度。也是杨曾宝在世界聋人赛场创造的奇迹。1岁时被诊断为双耳听力重度神经性耳聋，10岁开始接受专业网球训练，17岁时在聋人奥运会上为中国获得铜牌，网球成为杨曾宝人生路上的最好注脚。
关键词 网球 聋人 中国 第一人 世界排名 神经性耳聋 奥运会 岁时
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