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1
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全面解读教育信息化 |
杨晓宏
梁丽
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2005 |
229
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2
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翻转课堂教学模式本土化策略研究——基于中美教育文化差异比较的视角 |
杨晓宏
党建宁
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2014 |
254
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3
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“互联网+”背景下高校课程思政的价值意蕴与实践路径研究 |
杨晓宏
郑新
梁丽
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
115
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4
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线上线下混合式一流本科课程的内涵、建设目标与建设策略 |
杨晓宏
郑新
田春雨
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《现代教育技术》
CSSCI
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2021 |
102
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5
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“互联网+”时代教师专业素养结构与培养路径 |
李兆义
杨晓宏
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
84
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6
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我国在线教育现状考察与发展趋向研究——基于网易公开课等16个在线教育平台的分析 |
杨晓宏
周效章
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
75
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7
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国内在线课程质量认定研究述评 |
杨晓宏
周海军
周效章
郝照
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
50
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8
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我国在线课程评价研究热点可视化分析与启示 |
李运福
杨晓宏
周效章
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《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
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2018 |
45
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9
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现代学习理念导向下的数字化学习资源构建研究 |
杨晓宏
贾巍
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
44
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10
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我国高师现行课程体系的缺陷 |
杨晓宏
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《甘肃教育学院学报（社会科学版）》
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2002 |
37
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11
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高校在线开放课程教学质量认定标准构建研究 |
杨晓宏
周海军
周效章
郝照
董晓辉
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2020 |
39
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12
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对我国教育游戏研究现状的思考——基于“娱教”理念的信息化教学研究 |
杨晓宏
李鸿科
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2010 |
38
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13
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基于大数据分析的O2O教师培训模式研究——对“互联网+”教师培训的初步思考 |
李运福
杨晓宏
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
36
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14
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疫情期间高校在线教学实施特征与启示--基于在线教学质量报告和在线教学案例的分析 |
杨晓宏
周海军
郑新
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
35
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15
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中国滴灌施肥技术优缺点分析与发展对策 |
杨晓宏
严程明
张江周
石伟琦
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《农学学报》
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2014 |
34
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16
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互联网思维下的翻转课堂教学模式:价值观瞻与设计创新 |
党建宁
杨晓宏
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
34
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17
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自适应学习技术研究现状与展望 |
董晓辉
杨晓宏
张学军
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
34
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18
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西部地区农村中小学现代远程教育可持续发展研究 |
杨晓宏
贾巍
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2007 |
22
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19
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高校在线开放课程引入及教学质量认定现状调查研究 |
杨晓宏
李运福
杜华
杨方琦
周效章
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
29
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20
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我国数字电视的发展现状与展望 |
杨晓宏
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《中国有线电视》
北大核心
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2002 |
8
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