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高校思政课与大学生“理论自信”培育 被引量：4
1
作者 孙洪波 杨昇昌 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 2016年第4期44-47,共4页
"理论自信",作为一种价值判断和信仰追求,对于大学生成长成才具有重要作用。大学生能否在青年时期树立坚定的"理论自信",是其能否成为合格的社会主义建设者和接班人的关键所在,更是实现中华民族伟大复兴的关键所在... "理论自信",作为一种价值判断和信仰追求,对于大学生成长成才具有重要作用。大学生能否在青年时期树立坚定的"理论自信",是其能否成为合格的社会主义建设者和接班人的关键所在,更是实现中华民族伟大复兴的关键所在。高校思想政治理论课,作为理论宣传、思想教育的主渠道和主阵地,在培育大学生"理论自信"方面应发挥其应有的作用:在主导思维上,要实现价值教育与社会发展的统一;在人本思维上,要促进道德教育与社会规范的和谐;在立体思维上,要遵循信仰教育与国家建设的融合。 展开更多
关键词 思想政治理论课 大学生理论自信 培育
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当代社会思潮影响大学生的特点及对策分析
2
作者 杨昇昌 张华 《世纪桥》 2016年第2期70-71,共2页
当代社会思潮对大学生的影响与以往不同,主要表现在社会思潮与大学生接触的特点上、方式上、目的上。各种社会思潮以内容奇特、新颖、非主流等性质诱导大学生的主观能动性;社会思潮有时以直接形式和间接形式出现,具有潜伏性。高校应加... 当代社会思潮对大学生的影响与以往不同,主要表现在社会思潮与大学生接触的特点上、方式上、目的上。各种社会思潮以内容奇特、新颖、非主流等性质诱导大学生的主观能动性;社会思潮有时以直接形式和间接形式出现,具有潜伏性。高校应加强对各种社会思潮的有效引导,将"理论自信"教育贯穿思想政治教育课程体系的全过程;坚持"突出重点、消除误导"的原则,客观看待各种社会思潮,推动大学生价值判断水平的提升和良好的社会舆论环境的形成。 展开更多
关键词 当代社会思潮 大学生 特点 对策
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论马克思主义文艺理论话语权的缘由
3
作者 杨昇昌 孙洪波 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2015年第5期31-33,共3页
马克思主义文艺理论话语权是当前我国文艺理论话语权研究的焦点问题,探索我国文艺理论话语权的理论根源必然要深刻剖析其根源。马克思主义文艺理论因其本土化、大众化、通俗化而为大众所接受,它的价值体系构建、哲学基础以及实践品性为... 马克思主义文艺理论话语权是当前我国文艺理论话语权研究的焦点问题,探索我国文艺理论话语权的理论根源必然要深刻剖析其根源。马克思主义文艺理论因其本土化、大众化、通俗化而为大众所接受,它的价值体系构建、哲学基础以及实践品性为其话语权奠定了坚实的理论基础和实践基础,使马克思主义文艺理论彰显出强大的生命力和吸引力。 展开更多
关键词 马克思主义文艺理论 话语权 本土化 缘由
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《〈政治经济学批判〉导言》中分配思想探析 兼论当代政治哲学分配正义的阿基琉斯之踵
4
作者 杨昇昌 《实事求是》 2018年第5期38-41,共4页
在社会经济运行过程中,生产对分配起支配作用这一思想在《导言》中突显;分配与生产领域不可分割;生产具有社会性和历史性。在当代西方政治哲学的话语体系中,罗尔斯、诺齐克、德沃金等都没有从生产的源头说明分配正义的实质,只在资本主... 在社会经济运行过程中,生产对分配起支配作用这一思想在《导言》中突显;分配与生产领域不可分割;生产具有社会性和历史性。在当代西方政治哲学的话语体系中,罗尔斯、诺齐克、德沃金等都没有从生产的源头说明分配正义的实质,只在资本主义劳资关系存在的情况下抽象地谈论分配正义。马克思劳动价值理论对当代政治哲学分配正义的"祛魅"路径,为我们揭露当代西方政治哲学的阿基琉斯之踵,重新认识社会的分配问题,进而分析当前普遍存在的社会公正的问题具有重要的指导作用。 展开更多
关键词 《导言》分配 政治哲学 分配正义
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大学生与中学生“理论自信”培育路径衔接探析
5
作者 孙洪波 杨昇昌 《现代基础教育研究》 2016年第3期104-109,共6页
＂理论自信＂作为一种价值判断和信仰追求,是大学生和中学生思想政治教育的重要内容,如何将大学生和中学生的＂理论自信＂培育有效衔接起来,这是摆在当前思想政治教育工作中的一个关键问题。将大学生与中学生＂理论自信＂的培育内化于... ＂理论自信＂作为一种价值判断和信仰追求,是大学生和中学生思想政治教育的重要内容,如何将大学生和中学生的＂理论自信＂培育有效衔接起来,这是摆在当前思想政治教育工作中的一个关键问题。将大学生与中学生＂理论自信＂的培育内化于思想政治教育课程体系、外化于思想政治教育社会化的生活实践,这是做到有效衔接的一条切实可行的路径。这就要求在培育内容上、培育形式上要创新思想政治教育课程体系,努力实现思想政治教育课程体系与思想政治教育社会化的双联互动、有效对接和深度融合,以此促进学生健康成长,凝聚动力,树立崇高信念,成为建设社会主义现代化国家、实现中国梦的坚强后备力量。 展开更多
关键词 大学生 中学生 理论自信培育 有效衔接
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