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寿光边线王龙山文化城址的考古发掘 被引量：3
1
作者 山东省文物考古研究所 潍坊市博物馆 +8 位作者 寿光市博物馆 刘相文 张圣现 杨新寿 王书德 王永波 梅圆圆 袁庆华 王德明 《海岱考古》 2015年第1期1-55,532-543,共56页
1984年,为配合益都(今青州至羊口)铁路建设,山东省文物部门对寿光边线王遗址进行了两次发掘,并于秋季的发掘中发现了龙山文化时期的城址。为进一步弄清边线王古城的基本情况,经国家文物局批准又进行了3个季度的主动发掘,至1986年冬季,... 1984年,为配合益都(今青州至羊口)铁路建设,山东省文物部门对寿光边线王遗址进行了两次发掘,并于秋季的发掘中发现了龙山文化时期的城址。为进一步弄清边线王古城的基本情况,经国家文物局批准又进行了3个季度的主动发掘,至1986年冬季,发掘工作结束(图版一,1)。此阶段发掘发现了龙山时期内、外两个城圈,基本弄清了边线王古城的平面布局和城垣基础的建造方式。此外,还发现龙山文化房址2座,灰坑30余个,祭祀奠基坑坑31个;商代墓葬、灰坑各2座;周代灰坑、灰沟、祭祀坑35个,墓葬73座. 展开更多
关键词 古城 铁路 边线 城址 基本 灰坑 墓葬
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山东古建筑资源概述及其价值呈现
2
作者 杨新寿 《人文天下》 2021年第2期60-66,共7页
山东以"齐鲁之邦"著称,数千年来,生活在这片土地上的先民创造了璀璨的齐鲁文化,也留下了丰富的古建筑遗存。山东古建筑资源丰富,有古代城市及城防建筑、衙署府邸、祠庙祭祀建筑、宗教建筑、民居庄园、古典园林、陵墓等。本文... 山东以"齐鲁之邦"著称,数千年来,生活在这片土地上的先民创造了璀璨的齐鲁文化,也留下了丰富的古建筑遗存。山东古建筑资源丰富,有古代城市及城防建筑、衙署府邸、祠庙祭祀建筑、宗教建筑、民居庄园、古典园林、陵墓等。本文分门别类梳理山东古建筑遗存的现状,并通过对典型古建筑构造的解读,呈现其蕴含的历史价值、艺术价值和科学价值。 展开更多
关键词 山东 古建筑 资源 价值呈现
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漫谈记者的平等视角
3
作者 杨新寿 《新闻知识》 北大核心 2003年第11期35-36,共2页
新闻记者的职业是一个面向公众的职业,新闻工作的对象必然要面对生活在不同地位、不同环境、不同社会层次的人们.因此,坚持以平等的视角去观察采访生活在不同环境,不同层次的人们是对记者工作的必然要求.但在新闻工作实践中,却往往存在... 新闻记者的职业是一个面向公众的职业,新闻工作的对象必然要面对生活在不同地位、不同环境、不同社会层次的人们.因此,坚持以平等的视角去观察采访生活在不同环境,不同层次的人们是对记者工作的必然要求.但在新闻工作实践中,却往往存在着不能用平等视角采访的问题. 展开更多
关键词 记者 新闻采访 新闻视角 群众意识 平等观念
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关于农村小学管理的几点思考 被引量：2
4
作者 杨新寿 《甘肃教育》 2018年第4期20-20,共1页
作为农村小学校长，建立起符合现代教育需求又适应农村实际的学校管理体系，是学校发展的必然要求。在学校日常管理中，校长要善于融通，敢于改变传统观念的束缚，大胆去尝试，担负起学校的各项职责，才能带领全体教师推动学校高效、稳... 作为农村小学校长，建立起符合现代教育需求又适应农村实际的学校管理体系，是学校发展的必然要求。在学校日常管理中，校长要善于融通，敢于改变传统观念的束缚，大胆去尝试，担负起学校的各项职责，才能带领全体教师推动学校高效、稳定、健康发展。笔者结合近年来的工作经验，谈谈对农村学校管理工作的几点看法。 展开更多
关键词 学校管理 依法治校 精细管理 特色 教研
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谈谈记者的亲民意识
5
作者 杨新寿 《新闻知识》 北大核心 2003年第8期85-85,共1页
党的十六大把“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想。新闻工作者作为既是“三个代表”重要思想的宣传者,又是“三个代表”重要思想的实践者,肩上的责任更为重大。如何使新闻宣传工作更加贴近群众、贴近生活、贴近实际,... 党的十六大把“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想。新闻工作者作为既是“三个代表”重要思想的宣传者,又是“三个代表”重要思想的实践者,肩上的责任更为重大。如何使新闻宣传工作更加贴近群众、贴近生活、贴近实际,更好的贯彻“三个代表”重要思想,笔者认为广大新闻工作者的亲民意识至关重要。 展开更多
关键词 记者 亲民意识 新闻报道 新闻采访 工作作风 奉献精神
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培养自主阅读能力,发展学生核心素养——谈小学中年段语文教学
6
作者 杨新寿 《中学生作文指导》 2021年第33期0038-0038,共1页
作为学习活动主体的学生,如果其自身不努力,那么教育者再用心、教得再好,也难以获得理想的效果。为此,培养学生的学习主动性是教育工作的主要任务之一。在小学语文阅读教学中,对文章的阅读、分析,教师要避免包办代替,而是需要加强对学... 作为学习活动主体的学生,如果其自身不努力,那么教育者再用心、教得再好,也难以获得理想的效果。为此,培养学生的学习主动性是教育工作的主要任务之一。在小学语文阅读教学中,对文章的阅读、分析,教师要避免包办代替,而是需要加强对学生的引导,让他们能够在阅读中表现得更为主动,真正成为学习的主人。只有这样,才能让学生的语言素养、审美素养、文化理解素养、思维素养等获得有效发展。本文主要分析了怎样通过培养小学生的自主阅读能力,使课程核心素养培养目标得到有效落实。 展开更多
关键词 小学语文 核心素养 自主阅读 能力培养
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