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血清ZO-1、CCL2对胎膜早破合并宫内感染的评估价值 被引量：3
1
作者 李少星 杨惠欢 余华 《四川医学》 CAS 2023年第2期160-164,共5页
目的探讨血清闭锁小带蛋白-1(ZO-1)、CC趋化因子配体2(CCL2)对胎膜早破合并宫内感染的诊断价值。方法选择2020年9月至2022年3月本院收治的141例胎膜早破产妇作为观察对象,根据胎儿是否足月,分为早产胎膜早破组73例和足月胎膜早破组68例... 目的探讨血清闭锁小带蛋白-1(ZO-1)、CC趋化因子配体2(CCL2)对胎膜早破合并宫内感染的诊断价值。方法选择2020年9月至2022年3月本院收治的141例胎膜早破产妇作为观察对象,根据胎儿是否足月,分为早产胎膜早破组73例和足月胎膜早破组68例,根据宫内是否感染将患者分为感染组和未感染组,另选择同期足月正常妊娠且为单胎的产妇70例为对照组。采用酶联免疫吸附(ELISA)法检测血清ZO-1、CCL2表达水平,ROC曲线分析血清ZO-1、CCL2对胎膜早破合并宫内感染的诊断价值。结果早产胎膜早破组、足月胎膜早破组、对照组孕周比较差异有统计学意义(P<0.05),各组产妇年龄、孕前BMI、初产妇比例比较,差异无统计学意义(P>0.05);与对照组比较,早产胎膜早破组、足月胎膜早破组产妇血清ZO-1水平降低,CCL2水平显著升高(P<0.05),早产胎膜早破组产妇与足月胎膜早破组产妇血清ZO-1、CCL2水平差异无统计学意义(P>0.05);早产胎膜早破组、足月胎膜早破组、对照组发生宫内感染的例数分别为39、23、2例,三组之间比较差异有统计学意义(χ^(2)=43.820,P<0.001);与未感染组比较,合并宫内感染胎膜早破产妇血清ZO-1水平显著降低,CCL2水平显著升高(P<0.05);血清ZO-1、CCL2联合预测胎膜早破合并宫内感染的曲线下面积为0.934,敏感度为93.55%,特异度为75.95%。结论胎膜早破患者血清ZO-1水平降低,CCL2水平升高,与患者宫内感染相关,血清ZO-1、CCL2水平对胎膜早破合并宫内感染有一定诊断价值。 展开更多
关键词 闭锁小带蛋白-1 CC趋化因子配体2 胎膜早破 宫内感染 血清
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血清IFN-γ、HBD-2水平与妊娠合并霉菌性阴道炎患者阴道微生态及妊娠结局的相关性
2
作者 李少星 杨惠欢 余华 《现代医学》 2023年第11期1611-1616,共6页
目的:探讨血清γ-干扰素(IFN-γ)、β-防御素-2(HBD-2)与妊娠合并霉菌性阴道炎(VVC)患者阴道微生态及妊娠结局的相关性。方法:选取2020年6月至2022年6月在成都医学院第一附属医院产科住院并分娩的妊娠合并VVC患者83例为研究对象(VCC组)... 目的:探讨血清γ-干扰素(IFN-γ)、β-防御素-2(HBD-2)与妊娠合并霉菌性阴道炎(VVC)患者阴道微生态及妊娠结局的相关性。方法:选取2020年6月至2022年6月在成都医学院第一附属医院产科住院并分娩的妊娠合并VVC患者83例为研究对象(VCC组),统计VVC患者妊娠结局,分为不良妊娠结局组51例、正常妊娠结局组32例;另选取同期住院并分娩的非VVC妊娠妇女90例作为对照(非VVC组),ELISA法检测血清IFN-γ、HBD-2水平;Pearson法分析血清IFN-γ、HBD-2水平与阴道微生态各指标的相关性;Logistic回归分析妊娠合并VVC患者发生妊娠不良结局的影响因素。结果:VVC组血清IFN-γ、HBD-2水平均显著高于非VVC组(P<0.05);VVC组阴道菌群密集度为Ⅱ~Ⅲ级、菌群多样性为Ⅱ~Ⅲ级、清洁度为Ⅰ~Ⅱ度、pH为3.8~4.5占比显著低于非VVC组(P<0.05),VVC组过氧化氢酶为阳性、白细胞脂酶为阳性占比显著高于非VVC组(P<0.05);阴道菌群密集度为Ⅱ~Ⅲ级、菌群多样性为Ⅱ~Ⅲ级、清洁度为Ⅰ~Ⅱ度、pH在3.8~4.5之间、过氧化氢酶为阴性、白细胞脂酶为阴性的VVC患者血清IFN-γ、HBD-2显著低于阴道菌群密集度为Ⅰ或Ⅳ级、菌群多样性为Ⅰ或Ⅳ级、清洁度为Ⅲ~Ⅳ度、pH>4.5、过氧化氢酶为阳性、白细胞脂酶为阳性的VVC患者(P<0.05);VVC组不良妊娠结局(产后出血、过期产、低体重儿、新生儿窒息、宫内生长受限)的发生率显著高于非VVC组(P<0.05);不良妊娠结局组血清IFN-γ、HBD-2水平均显著高于正常妊娠结局组(均P<0.05);IFN-γ、HBD-2均是妊娠合并VVC患者发生妊娠不良结局的危险因素(P<0.05)。结论:血清IFN-γ、HBD-2水平在妊娠合并VVC患者体内上升,阴道微生态指标异常者血清IFN-γ、HBD-2水平较高,且血清IFN-γ、HBD-2升高与妊娠不良结局的发生有关。 展开更多
关键词 γ-干扰素 Β-防御素-2 妊娠合并霉菌性阴道炎 阴道微生态 妊娠结局
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宫颈癌患者血清ALP、癌组织PIK3R1基因蛋白表达及临床意义 被引量：3
3
作者 李少星 余华 杨惠欢 《临床误诊误治》 CAS 2021年第2期93-97,共5页
目的分析宫颈癌患者血清碱性磷酸酶(ALP)及癌组织磷脂酰肌醇-3激酶调节亚基1(PIK3R1)基因蛋白表达水平及临床意义。方法收集2016年1月—2019年10月在本院诊治的宫颈癌100例作为宫颈癌组,另选取同期因子宫肌瘤行全子宫切除且无其他内外... 目的分析宫颈癌患者血清碱性磷酸酶(ALP)及癌组织磷脂酰肌醇-3激酶调节亚基1(PIK3R1)基因蛋白表达水平及临床意义。方法收集2016年1月—2019年10月在本院诊治的宫颈癌100例作为宫颈癌组,另选取同期因子宫肌瘤行全子宫切除且无其他内外科疾病患者30例作为对照组。检测两组血清ALP水平,采用免疫组织化学染色法检测肿瘤组织PIK3R1基因蛋白表达;比较两组血清ALP、肿瘤组织PIK3R1基因蛋白表达,分析不同病理特征的宫颈癌患者血清ALP、癌组织PIK3R1基因蛋白表达。结果宫颈癌组血清ALP显著高于对照组,瘤组织PIK3R1基因蛋白表达显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。年龄≥55岁的宫颈癌患者血清ALP显著高于<55岁患者,血清ALP随患者FIGO分期的增加及分化程度的降低而上升,合并转移的宫颈癌患者血清ALP显著高于未合并转移患者,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);而年龄≥55岁的宫颈癌患者癌组织PIK3R1基因蛋白表达显著低于<55岁患者,癌组织PIK3R1基因蛋白表达随FIGO分期的增加及分化程度的降低而下降,合并转移的宫颈癌患者癌组织PIK3R1基因蛋白表达显著低于未合并转移患者,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论宫颈癌患者血清ALP及癌组织PIK3R1基因蛋白表达与患者年龄、FIGO分期、肿瘤分化程度及转移情况存在关联。 展开更多
关键词 宫颈肿瘤 碱性磷酸酶 磷脂酰肌醇-3激酶调节亚基1 相关性
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抑癌基因PTEN、P27在子宫内膜癌及癌前病变中的表达及其临床意义 被引量：2
4
作者 李少星 余华 +1 位作者 杨惠欢 刘战立 《西部医学》 2021年第8期1215-1219,共5页
目的 探讨免疫组织化学法检测抑癌基因PTEN、P27在子宫内膜癌(EC)及癌前病变中的表达水平及其临床意义。方法 回顾性收集2015年6月~2020年1月成都医学院第一附属医院确诊为EC患者的存档癌组织蜡块35例,同时选取同期存档的39例内膜增生过... 目的 探讨免疫组织化学法检测抑癌基因PTEN、P27在子宫内膜癌(EC)及癌前病变中的表达水平及其临床意义。方法 回顾性收集2015年6月~2020年1月成都医学院第一附属医院确诊为EC患者的存档癌组织蜡块35例,同时选取同期存档的39例内膜增生过长(不伴不典型)、26例子宫内膜不典型增生和35例正常子宫内膜组织蜡块。按组织类型不同分为正常子宫内膜组、子宫内膜增生过长组、子宫内膜不典型增生组和EC组。采用免疫组织化学法对各组组织中抑癌基因PTEN及P27的表达进行检测,并分析其与EC组织病理分级、临床分期、肌层浸润深度、淋巴结转移及组织学病理类型的关系。分析子宫内膜不典型增生及EC组织中PTEN及P27蛋白表达的相关性。结果 PTEN及P27在正常子宫内膜、内膜增生过长、内膜不典型增生及EC组织中阳性表达率呈逐渐下降(P<0.05);PTEN及P27的表达随着EC病理分级升高而显著降低(P<0.05);内膜样癌组织中PTEN及P27阳性率明显低于非内膜样癌组织(P<0.05);而PTEN及P27的表达与EC临床分期、肌层浸润深度及淋巴结转移无关(P>0.05);子宫内膜不典型增生及EC组织中PTEN及P27蛋白表达正相关(均P<0.05)。结论 抑癌基因PTEN、P27表达缺失是子宫内膜癌发生的早期事件,采用免疫组织化学法检测PTEN及P27基因有助于鉴别EC及癌前病变,且对EC的癌变程度有一定的评估作用。 展开更多
关键词 免疫组织化学法 子宫内膜癌 癌前病变 PTEN P27
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借有形之图,引无形之思——用思维导图优化小学数学教学的思考 被引量：1
5
作者 杨惠欢 《科教导刊（电子版）》 2019年第18期195-196,共2页
新课改形势下,教师都在探索一种新的教学方式,将课堂让给学生,培养他们独立思考、主动探索的精神。小学数学教学也不断改进教学方式,思维导图就是其中一种。小学阶段,学生尚不能完全进行抽象思维,通过思维导图这种方式,能够清晰、直观... 新课改形势下,教师都在探索一种新的教学方式,将课堂让给学生,培养他们独立思考、主动探索的精神。小学数学教学也不断改进教学方式,思维导图就是其中一种。小学阶段,学生尚不能完全进行抽象思维,通过思维导图这种方式,能够清晰、直观地将知识点分析、归纳出来,帮助学生在小的知识点、重点和难点以及复习中突破思维固化,提高数学学习效果,培养数学素养。 展开更多
关键词 思维导图 小学数学 问题解决 主动学习
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