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浅析大数据背景下的统计教学 被引量:6
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作者 汪宝彬 杨怀 吴雪芹 《湖北科技学院学报》 2016年第3期78-80,共3页
大数据对统计教学的影响,主要体现在教学内容的巨大变化和传统教学方式的深刻革新。从大数据的内涵与特征出发,阐述了大数据背景下国内统计教学中存在的一些问题,指出了统计教学改革的一些具体措施。
关键词 大数据 统计教学 挑战 改革
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大数据背景下的统计制度与方法变革 被引量:3
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作者 汪宝彬 杨怀 王维峰 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2017年第14期F0002-F0002,F0003,共2页
随着信息技术与产业的快速发展,人类开始进入大数据时代。现如今.人们生活所涉及的各个领域都会有大数据的出现。大数据具有四大特征:一是数据的容量巨大,数量级已从TB级别达到了PB级别;二是数据类型多样化,地理位置信息逐渐增多... 随着信息技术与产业的快速发展,人类开始进入大数据时代。现如今.人们生活所涉及的各个领域都会有大数据的出现。大数据具有四大特征:一是数据的容量巨大,数量级已从TB级别达到了PB级别;二是数据类型多样化,地理位置信息逐渐增多,逐步取代普通的图片、文字、视频,类型越来越多样化:三是价值密度降低,在连续事件发生的过程中.可以使用的数据有可能只会出现一两秒的时间;四是处理数据的速度加快.某些应用的意义将会通过实时地分析与预测得以阐述。 展开更多
关键词 方法变革 统计制度 信息技术 数据类型 地理位置 多样化 数量级 产业
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高校学生网上评教研究与反思 被引量:1
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作者 王维峰 杨怀 《绿色科技》 2016年第9期225-227,共3页
指出了随着互联网的发展与教学改革的深入,学生网上评教逐渐成为了高校监控教学质量体系的重要组成部分。在论述高校学生网上评教优势和意义的基础上,通过问卷调查了不同年级、不同专业学生对网上评教的态度,对学生网上评教效果的差异... 指出了随着互联网的发展与教学改革的深入,学生网上评教逐渐成为了高校监控教学质量体系的重要组成部分。在论述高校学生网上评教优势和意义的基础上,通过问卷调查了不同年级、不同专业学生对网上评教的态度,对学生网上评教效果的差异性进行了分析,并提出了有利于高校教学质量提高的几点对策与建议。 展开更多
关键词 网上评教 教学改革 教学质量 影响因素
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PM_(2.5)跨区域协同治理对策研究 被引量:1
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作者 杨怀 汪宝彬 《绿色科技》 2016年第6期47-49,共3页
首先对全国各个监测点进行PM2.5浓度值的相关性分析,确定相关性较强的区域,然后根据全国各地的PM2.5实时监测数据描绘出各地PM2.5浓度等高线图,发现其扩散的4条特征,再结合我国原有的产业结构分布,将全国划分为8大联防联控区域,最后提... 首先对全国各个监测点进行PM2.5浓度值的相关性分析,确定相关性较强的区域,然后根据全国各地的PM2.5实时监测数据描绘出各地PM2.5浓度等高线图,发现其扩散的4条特征,再结合我国原有的产业结构分布,将全国划分为8大联防联控区域,最后提出了跨区域联合治理的对策建议。 展开更多
关键词 PM2.5 面板数据 相关性分析 跨区域协同治理
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一类不带线性结构的随机最优控制问题的最大值原理(英文) 被引量:1
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作者 王维峰 汪宝彬 杨怀 《应用数学》 CSCD 北大核心 2017年第2期445-456,共12页
本文在扩散系数含有控制变量且控制区域不带有线性结构的情形下证明了一类随机最优控制系统的Pontryagin最大值原理.我们也得出了本问题的变分方程,伴随方程和Hamilton系统.更进一步,在附加条件下,我们得到其二阶必要条件,这里"二... 本文在扩散系数含有控制变量且控制区域不带有线性结构的情形下证明了一类随机最优控制系统的Pontryagin最大值原理.我们也得出了本问题的变分方程,伴随方程和Hamilton系统.更进一步,在附加条件下,我们得到其二阶必要条件,这里"二阶"是对应于将前面的Pontryagin最大值原理视为一阶必要条件所说的. 展开更多
关键词 Pontryagin最大值原理 最优控制 随机Hamilton系统 线性结构
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PM2.5联防联控治理机制研究
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作者 杨怀 冯凌威 林曦 《现代商贸工业》 2016年第6期139-140,共2页
近年来,雾霾天气对我的经济与社会的发展产生了严重的影响,据此,从PM2.5的治理难度与PM2.5的联防联控治理的优势出发,结合国内外治理雾霾的经验,提出了PM2.5联防联控综合治理的对策建议.
关键词 PM2.5 联防联控 综合治理 机制研究
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