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立足几何模型 培育创新素养——由一道中考题谈“手拉手”模型的探究
1
作者 杜丽 杨开学 《中学数学教学参考》 2023年第23期41-43,共3页
创新意识是小学、初中、高中三个阶段都有的跨学科素养。针对一道中考试题,通过创设问题串,引导学生从复杂的几何图形中捕捉或建构几何模型,可以发展学生思维的灵活性和深刻性,培养其创新意识。
关键词 几何模型 创新意识 “手拉手”模型
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1龄大鲵适宜养殖密度和投饵率的研究 被引量：3
2
作者 刘小召 杨振江 +6 位作者 涂铁链 杨开学 吴凡 胡乔木 田海峰 孟彦 肖汉兵 《淡水渔业》 CSCD 北大核心 2014年第4期109-112,共4页
在养殖条件下,通过70 d的生长实验研究了养殖密度和投饵率对1龄大鲵(Andrias davidiaus)摄食与生长的影响。养殖密度实验设40、70、100、130、160尾/m2五个组,投饵率实验设1.00%、1.50%、2.00%、2.50%、3.00%五个组,实验结束以增重率(W... 在养殖条件下,通过70 d的生长实验研究了养殖密度和投饵率对1龄大鲵(Andrias davidiaus)摄食与生长的影响。养殖密度实验设40、70、100、130、160尾/m2五个组,投饵率实验设1.00%、1.50%、2.00%、2.50%、3.00%五个组,实验结束以增重率(WGR)、特定生长率(SGR)、肥满度(CF)、饵料系数(FCR)为依据,综合评价养殖密度和投饵率对大鲵生长的影响。结果显示:1龄大鲵适宜养殖密度为70尾/m2,该组特定生长率显著高于160尾/m2组;1龄大鲵适宜投饵率为2.00%,该组增重率和特定生长率显著高于3.00%组。 展开更多
关键词 大鲵( ANDRIAS davidiaus) 养殖密度 投饵率 生长 饵料系数
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立足基础·关注能力·聚焦素养——2020年中考“方程与不等式”专题命题分析 被引量：2
3
作者 杨开学 李建英 《中国数学教育（初中版）》 2021年第1期27-33,共7页
方程与不等式是刻画数量关系的重要数学模型,也是代数学的核心知识和有效工具,更是分析和解决实际问题的重要方法.方程与不等式包括方程与方程组、不等式与不等式组两方面内容.总体而言,2020年全国各地中考试题对本部分的命题设计紧扣... 方程与不等式是刻画数量关系的重要数学模型,也是代数学的核心知识和有效工具,更是分析和解决实际问题的重要方法.方程与不等式包括方程与方程组、不等式与不等式组两方面内容.总体而言,2020年全国各地中考试题对本部分的命题设计紧扣《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求,立足基础,突出关键能力,聚焦数学学科核心素养. 展开更多
关键词 方程与不等式 数学模型 命题思路 数学素养
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依标据本夯实基础 学以致用提升素养——2020年中考“方程与不等式”专题解题分析 被引量：2
4
作者 董健 杨开学 《中国数学教育（初中版）》 2021年第1期34-40,56,共8页
方程与不等式是刻画现实世界数量关系的有效模型,是解决数学问题和生活实际问题的有力工具,是中考考查的重要内容.通过对2020年全国各地区中考“方程与不等式”试题进行解题分析,并对各典型例题解法进行赏析,给出思考启示,以期对中考复... 方程与不等式是刻画现实世界数量关系的有效模型,是解决数学问题和生活实际问题的有力工具,是中考考查的重要内容.通过对2020年全国各地区中考“方程与不等式”试题进行解题分析,并对各典型例题解法进行赏析,给出思考启示,以期对中考复习提供参考. 展开更多
关键词 方程与不等式 数学建模 解题分析 数学素养
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复杂网络中基于三角环吸引子的社区检测 被引量：2
5
作者 蔡彪 庹先国 +2 位作者 桑强 杨开学 柳丽召 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2016年第9期197-201,共5页
针对复杂网络社区检测过程复杂、时间复杂度高的问题,根据节点间三角环数量关系,设计一种基于三角环吸引子的社区检测算法。从任意一个节点开始,将一个节点的三角环吸引子中的最大节点划分到同一个社区中,直到所有节点均被访问,将整个... 针对复杂网络社区检测过程复杂、时间复杂度高的问题,根据节点间三角环数量关系,设计一种基于三角环吸引子的社区检测算法。从任意一个节点开始,将一个节点的三角环吸引子中的最大节点划分到同一个社区中,直到所有节点均被访问,将整个网络划分为多个社区。通过确定一个社区数量的门限阈值,将划分社区进行优化直至社区个数为确定的门限阈值个数。实验结果表明,该算法的时间复杂度低,能较好地划分出真实网络和benchmark网络的社区结构。 展开更多
关键词 复杂网络 社区检测 社区优化 三角环 门限阈值
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基于Android平台的催眠软件设计与实现 被引量：1
6
作者 刘洋 杨开学 邓广 《中国西部科技》 2014年第11期13-14,共2页
随着科技的发展和社会生活节奏的加快,利用信息技术提高人们的生活质量具有重要的意义。本文的贡献是开发一款Android平台的催眠软件来改善患有失眠症患者的睡眠质量。首先,论文根据心理学中的催眠理论进行了催眠音乐的选择介绍,并阐述... 随着科技的发展和社会生活节奏的加快,利用信息技术提高人们的生活质量具有重要的意义。本文的贡献是开发一款Android平台的催眠软件来改善患有失眠症患者的睡眠质量。首先,论文根据心理学中的催眠理论进行了催眠音乐的选择介绍,并阐述了该软件的需求分析与设计实现。通过实际测试,该催眠软件对提高失眠患者的睡眠质量确实有一定的帮助。 展开更多
关键词 ANDROID平台 改善睡眠 音乐疗法
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基于智能移动终端的行车助手系统设计
7
作者 杨开学 刘洋 邓广 《中国西部科技》 2014年第11期15-16,共2页
实时路况信息采集是智能交通应用的研究重点。针对目前智能交通的现状,提出基于Android终端进行信息采集的行车助手系统,实现了交通路况的自动收集、服务器综合分析并提出规避拥堵的路径规划等功能。基本数据信息采集通过Android智能手... 实时路况信息采集是智能交通应用的研究重点。针对目前智能交通的现状,提出基于Android终端进行信息采集的行车助手系统,实现了交通路况的自动收集、服务器综合分析并提出规避拥堵的路径规划等功能。基本数据信息采集通过Android智能手机的传感器实现,智能规划路径则通过网络向服务器发送请求,由服务器配合完成相关元数据的计算,并介绍了系统的构成和基本的实现原理。 展开更多
关键词 智能手机 智能交通 路径规划
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"小老师”教学的精彩
8
作者 杨开学 《课程教材教学研究（小教研究）》 2013年第Z4期50-50,共1页
"学生是学出来的,而不是教出来的"。"学生是坐着的老师,老师是站着的学生,老师是能让学生心灵共振的同伴。"在相同的时间和空间内,教师精彩的讲解不如学生有效的交流讨论、相互学习、取长补短、能者为师。据专家分... "学生是学出来的,而不是教出来的"。"学生是坐着的老师,老师是站着的学生,老师是能让学生心灵共振的同伴。"在相同的时间和空间内,教师精彩的讲解不如学生有效的交流讨论、相互学习、取长补短、能者为师。据专家分析:相同的知识靠教师精彩的讲解,24小时后学生能掌握的知识不到10%;而让学生合作交流学习,24小时后学生能掌握知识的30%左右。若能采用"小老师"教学。 展开更多
关键词 交流讨论 协作能力
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