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题名简析以就业为导向的高职体育教学新模式的构建策略
被引量：22
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作者
杨岸亿
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机构
私立华联学院
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出处
《运动》
2015年第7期135-136,共2页
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文摘
在当前多元化教育观并存的教育模式背景下,高职院校开展以就业为导向的高职体育教学新模式的构建,无论是对于学生的综合素质培养,还是扩展学生的就业瓶颈以及高职教育的发展来说都有着十分重要的意义。由于我国当前的职业教育中,在构建高职体育教学的新模式中还存在这许多的缺点和不足,因此唯一的解决问题途径就是应时刻以学生就业为导向,不断地去探索、深入、深化高职体育教育改革。
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关键词
高职
体育教学
新模式
导向
就业
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名智慧课堂在高校体育教学中的应用探讨
被引量：7
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作者
杨岸亿
陈素玲
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机构
私立华联学院
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出处
《湖北开放职业学院学报》
2023年第16期161-163,共3页
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基金
广东省民办教育协会省级立项课题“南粤传统体育文化建设的使命与担当”(项目编号:GMG2022076)
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文摘
目前有关网络平台教学的研究较多,但运用网络平台打造智慧课堂模式的实践研究数量较少。要想使智慧课堂模式在高校体育教学中发挥实效性作用,需要有效探讨智慧课堂在高校体育教学中的应用。本文主要分析高校体育智慧课堂的特点,即信息化教学环境、智能化内容推送等,根据智慧课堂在体育教学中的应用价值,提出具体应用方向和策略。
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关键词
智慧课堂
高校体育教学
应用
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Keywords
smart classroom
physical education teaching in colleges and universities
application
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名高校体育教学中的体育游戏应用策略
被引量：5
- 3
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作者
杨岸亿
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机构
私立华联学院
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出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2023年第2期19-21,共3页
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文摘
新时代,传统固化的体育教育模式已经难以满足新时代社会和大学生发展需求,也难以充分发挥出体育教育功能,对大学生专业知识和综合素质培养产生了反向影响。在此环境下,体育游戏深受关注,并获得广泛应用。基于此,阐述了体育游戏的基本特征及其在高校体育教学中的作用,介绍了高校体育教学中的体育游戏应用原则,提出了高校体育教学中的体育游戏应用策略。体育教师应积极尝试在教学活动中应用体育游戏,建设完善且新颖的游戏化教育模式,持续增强高校体育教学科学性和趣味性,调动大学生参加体育学习与体育锻炼的积极性,优化高校体育教学整体成效,为后续高校教育工作顺利实施和长效发展奠定基础。
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关键词
高校
体育教学
体育游戏
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名大数据时代下高职体育创新教学研究
被引量：2
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作者
杨岸亿
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机构
私立华联学院
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出处
《中国新通信》
2022年第24期230-232,共3页
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文摘
在大数据时代,信息技术的发展为社会各行各业带来新的发展方向,对于高职体育教学而言亦是如此,大数据技术以其独有的信息化优势,创新了原有的高职体育教育模式,拓展了高职体育教育的信息化应用空间,加速了教育工作的改革进程。受到“大数据+职业教育”模式的影响,我国高等教育工作得到更高层次的普及,高职体育教育工作不再仅限于线下教学活动,突破了传统教学形式的时空界限,为学生们锻炼体能、增强身体素质准备了更多的课程,学生可以根据需要整合碎片化的时间,灵活的调整体育课程的学习方案。本文从大数据技术在高职体育教育教学中应用的必要性进行分析,研究了“大数据+高职体育”模式的教学特点,探索了大数据时代中高职体育教育创新发展的方向,并给出具体的教学建议,旨在为相关教育工作者提供可参考的资料。
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关键词
大数据时代
高职体育教育
教学创新
线上教学
技术应用
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
G434
[文化科学—运动人体科学]
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题名互联网对高职学生课外体育活动的影响
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作者
杨岸亿
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机构
私立华联学院
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出处
《中国新通信》
2023年第21期242-244,共3页
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文摘
高职院校的学生在课余时间利用互联网开展课外体育活动,不仅能提高学生的身体素质,还能培养学生的意志品质,同时还能帮助学生养成终身锻炼的习惯,提升学生对体育的兴趣,促使学生形成终身体育意识。但目前高职院校利用互联网开展课外体育活动还存在着一些问题,如时间分配不合理、互联网体育平台的质量参差不齐、学生与现实世界的互动不充分等问题。要解决这些问题就需要学校、家庭和社会共同努力,努力营造良好的网络环境、提高高职学生对课外体育活动的认识、加强学校网络管理和监管力度。只有这样才能更好地开展好高职院校课外体育活动。
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关键词
课外体育活动
高职学生
互联网
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
G434
[文化科学—运动人体科学]
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题名刍议在高职院校体育教学中如何融入体育文化
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作者
杨岸亿
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机构
私立华联学院
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出处
《当代体育科技》
2015年第8期65-65,67,共2页
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文摘
高职院校是人才的培养地,所以应当关注学生全方位的发展。体育课程作为学生学习的主要课程之一,应当与体育文化有效融合,给予学生更加科学全面的教学。随着高职教育的深化改革,过去的思想理念和文化观念逐渐被淘汰。在高职院校体育教学融入体育文化,对于学生人文素养的提升有着不可忽视的作用。该文从体育教学现状出发,详细阐述了在高职院校体育教学中如何融入体育文化。
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关键词
高职院校
体育教学
体育文化
融入
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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