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运用启发式教学法培养学生的思维能力 被引量：12
1
作者 杨宪立 赵喜来 《教育与职业》 北大核心 2008年第26期110-111,共2页
发展思维，培养能力，是数学教学的首要任务。在数学教学中运用直观启发、提问启发和变式启发等启发式教学法，是培养学生思维能力的有效途径。
关键词 启发 思维 提问 变式 探究
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问题驱动原则在高等数学教学中的运用 被引量：12
2
作者 杨宪立 赵自强 《河南教育学院学报（自然科学版）》 2014年第1期49-52,共4页
问题驱动是一种新的教学模式.在高等数学教学中要以问题驱动,构建知识框架,不断提出问题,引导自主探究,通过自主探究问题,培养学生的创新思维,反思问题,培养学生数学思维,巩固知识体系.
关键词 问题 问题驱动 教学 自主探究 创新
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基质固相分散-液相色谱串联质谱法 同时检测鸡蛋中15种真菌毒素生物标志物 被引量：11
3
作者 朱闰月 赵志勇 +4 位作者 杨宪立 聂冬霞 徐斐 武爱波 宋素泉 《分析化学》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2015年第7期994-1000,共7页
采用基质固相分散（ Matrix solid phase dispersion, MSPD）技术,结合高效液相色谱-电喷雾离子化串联质谱联用技术（ HPLC-ESI-MS/MS）分析,在多反应监测（ MRM）模式下建立了鸡蛋中呕吐毒素、黄曲霉素、玉米赤霉烯酮等15种真菌毒素生... 采用基质固相分散（ Matrix solid phase dispersion, MSPD）技术,结合高效液相色谱-电喷雾离子化串联质谱联用技术（ HPLC-ESI-MS/MS）分析,在多反应监测（ MRM）模式下建立了鸡蛋中呕吐毒素、黄曲霉素、玉米赤霉烯酮等15种真菌毒素生物标志物的同时定量分析的方法。样品与吸附剂C18颗粒直接混合装柱,并用20 mL 1 mmol/L甲酸铵的乙腈/甲醇（1：1, V/V）溶液洗脱、吹干,萃取液经复溶、过滤后即可进行检测,整个分析过程无需复杂的净化、离心等步骤。本方法在0.2-100 ng/mL范围内具有良好的线性关系,相关系数R2逸0.9931,检出限在0.05-2.0μg/kg 之间,定量限在0.2-4.0μg/kg 之间,样品的提取回收率为61%-90%。 展开更多
关键词 基质固相分散 液相色谱-串联质谱 鸡蛋 真菌毒素
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微波消解-FAAS测定蒺藜及含蒺藜蒙成药中钾 被引量：10
4
作者 肖田梅 席海山 +1 位作者 杨宪立 张力 《光谱实验室》 CAS CSCD 2005年第4期865-867,共3页
微波消解-FAAS法测定蒺藜及含蒺藜蒙成药中钾。实验结果表明,微波消解方法简便、快捷,测试具有良好的精密度和准确度。
关键词 火焰原子吸收光谱法 微波消解 蒙成药 钾
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河南中学数学教师教育技术能力现状调查分析 被引量：8
5
作者 闫德明 杨宪立 《数学教育学报》 北大核心 2010年第2期53-57,共5页
中学数学教师是中学数学教育工作中的主体力量,他们的教育技术能力水平直接关系到中学数学教育专业化的进程.具有一定任教经历的中青年数学教师是中学数学教师的主要代表和骨干力量,城市任教的数学教师对现代教育技术的认知要强于农村... 中学数学教师是中学数学教育工作中的主体力量,他们的教育技术能力水平直接关系到中学数学教育专业化的进程.具有一定任教经历的中青年数学教师是中学数学教师的主要代表和骨干力量,城市任教的数学教师对现代教育技术的认知要强于农村数学教师,城乡间教育投入的明显差异造成城乡数学教师间教育技术能力的较大差异.中学数学教师教育技术能力发展和培训要重视城乡中学教育的平衡发展,广泛开展城乡学校的联合,因地制宜地开展教育技术能力培训,正确开展教师评比机制,建立高校中学联合机制. 展开更多
关键词 中学数学 数学教师 教育技术 能力
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麻痹性贝类毒素的安全评价与检测技术研究进展 被引量：8
6
作者 周磊 杨宪立 +2 位作者 武爱波 史西志 苏秀榕 《世界科技研究与发展》 CSCD 2014年第3期336-342,共7页
麻痹性贝类毒素(Paralytic Shellfish Poisoning Toxins,PSTs)是一类高效的钠通道神经毒素,其作为赤潮毒索的一种主要由海洋中的部分双鞭毛藻产生,通过食物链进入人体产生毒性效应,是目前已知的影响范围最广、毒性最强、危害最大的一类... 麻痹性贝类毒素(Paralytic Shellfish Poisoning Toxins,PSTs)是一类高效的钠通道神经毒素,其作为赤潮毒索的一种主要由海洋中的部分双鞭毛藻产生,通过食物链进入人体产生毒性效应,是目前已知的影响范围最广、毒性最强、危害最大的一类海洋生物毒素,因而格外引发了人们对于此类毒素的关注。本文对PSTs的来源、传递方式、理化性质、安全性评价、检测技术等热点问题及发展趋势做了详细的介绍与展望。 展开更多
关键词 麻痹性贝类毒素 安全性评价 检测技术
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有关中值定理的探究性教学 被引量：7
7
作者 杨宪立 闫德明 《高等数学研究》 2011年第5期33-35,共3页
通过对中值定理教学思路的设计,给出探究性教学方法的一个实例,即通过导数概念的物理意义导出Lagrange中值定理,经特殊化后推出Rolle定理,再经化归思想给出Lagrange定理的证明,最后推广得到Cauchy中值定理,并借助类比或化归思想分别给出... 通过对中值定理教学思路的设计,给出探究性教学方法的一个实例,即通过导数概念的物理意义导出Lagrange中值定理,经特殊化后推出Rolle定理,再经化归思想给出Lagrange定理的证明,最后推广得到Cauchy中值定理,并借助类比或化归思想分别给出Cauchy定理的证明. 展开更多
关键词 中值定理 化归 类比 辅助函数
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基于Mathematica的数学实验教学研究 被引量：6
8
作者 董李娜 杨宪立 《河南教育学院学报（自然科学版）》 2012年第3期55-57,共3页
数学实验是一种新的数学课程模式,有着全新的教学内容,利用Mathematica功能强大的符号运算和数值计算系统,让学生在数学实验课程的学习中体验数学发现和创造的过程,使得数学中抽象的道理看得见摸得着,提高学生学习数学的积极性,改变数... 数学实验是一种新的数学课程模式,有着全新的教学内容,利用Mathematica功能强大的符号运算和数值计算系统,让学生在数学实验课程的学习中体验数学发现和创造的过程,使得数学中抽象的道理看得见摸得着,提高学生学习数学的积极性,改变数学以讲为主的课程方式. 展开更多
关键词 数学实验 实践 发现 创新 MATHEMATICA
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蔬菜及其制品中真菌毒素的污染与检测技术研究进展
9
作者 张峻搏 李圆圆 +2 位作者 王建华 刘素娟 杨宪立 《上海蔬菜》 2024年第2期100-106,共7页
蔬菜及其制品易受真菌毒素等污染,部分毒素毒性强,对人类健康造成严重威胁。真菌毒素种类较多,其中曲霉菌、青霉菌、镰刀菌和链格孢菌属真菌毒素在茄果类、豆类、叶菜类和根茎类等蔬菜中较常见。该文综述了蔬菜及其制品中常见真菌毒素... 蔬菜及其制品易受真菌毒素等污染,部分毒素毒性强,对人类健康造成严重威胁。真菌毒素种类较多,其中曲霉菌、青霉菌、镰刀菌和链格孢菌属真菌毒素在茄果类、豆类、叶菜类和根茎类等蔬菜中较常见。该文综述了蔬菜及其制品中常见真菌毒素污染情况及检测技术研究进展,旨在为蔬菜及其制品中真菌毒素检测、防控提供参考依据。 展开更多
关键词 蔬菜 真菌毒素 污染 检测技术
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数学趣味化教学的意义、原则及方法 被引量：7
10
作者 杨宪立 濮阳教育学院数学趣味化教学方法研究课题组 《濮阳教育学院学报》 2000年第2期16-18,共3页
:本文探讨了数学趣味化教学的意义及功能 。
关键词 数学 趣味化 教学 原则 功能 方法
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沼气脱硫技术在餐厨垃圾项目中的应用
11
作者 林淼 常紫凌 +1 位作者 杨宪立 陈磊 《装备机械》 2023年第2期39-42,共4页
以某餐厨垃圾综合处置项目的沼气脱硫系统工艺选择为例,介绍了三种沼气脱硫技术的原理,并进行对比,由此确定适合项目的技术方案。所优选的碱法生物脱硫技术能够达到后续设备对硫化氢净化的要求,副产物处置难度相对较低,前期建设和运行... 以某餐厨垃圾综合处置项目的沼气脱硫系统工艺选择为例,介绍了三种沼气脱硫技术的原理,并进行对比,由此确定适合项目的技术方案。所优选的碱法生物脱硫技术能够达到后续设备对硫化氢净化的要求,副产物处置难度相对较低,前期建设和运行维护费用相对较低。所做分析为后续沼气脱硫技术在餐厨垃圾项目中的应用提供了参考。 展开更多
关键词 沼气 脱硫 餐厨垃圾 应用
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·OH氧化降解高质量浓度苯酚废水的研究 被引量：2
12
作者 杨宪立 白敏冬 韩凤 《河北大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2007年第S1期82-85,共4页
利用气体放电协同高效混溶技术制取羟基自由基溶液,进行初始质量浓度为8853 mg/L的苯酚废水溶液氧化处理实验.羟基自由基质量浓度从0增加到1700 mg/L时,苯酚去除率为48.43%,在这一范围内,除去1 g苯酚需羟基自由基0.37 g.叙述并解释了废... 利用气体放电协同高效混溶技术制取羟基自由基溶液,进行初始质量浓度为8853 mg/L的苯酚废水溶液氧化处理实验.羟基自由基质量浓度从0增加到1700 mg/L时,苯酚去除率为48.43%,在这一范围内,除去1 g苯酚需羟基自由基0.37 g.叙述并解释了废水pH值和电导率与羟基自由基质量浓度之间的变化关系.随着羟基自由基质量浓度的增加,废水酸碱性由接近中性逐渐转为酸性,质量浓度越大,酸性越强,而电导率先减小后增大.结合降解中间体产物和实验现象,对羟基自由基氧化降解苯酚过程进行了分析. 展开更多
关键词 羟基自由基 苯酚废水处理 氧化降解
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运用定积分概念进行探究性学习 被引量：4
13
作者 杨宪立 赵自强 《河南教育学院学报（自然科学版）》 2010年第4期50-52,共3页
通过利用定积分的概念探究均值不等式、均方值不等式、柯西(Cauchy)不等式、三角不等式和琴森(Jensen)不等式的极限形式,探究了探究性学习在高等数学教学中的运用.
关键词 探究性学习 不等式 极限形式
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试论正确选择教学方法应坚持的五个原则 被引量：4
14
作者 赵喜来 杨宪立 《教育与职业》 北大核心 2009年第11期147-148,共2页
准确选择教学方法是教师课堂讲授达到艺术境界的重要实现方式。正确选择教学方法应全面遵循教学、学习、研究同步协调原则,既教猜想又教证明原则,通俗化与情趣性原则,共同投入理性情感原则。
关键词 教学方法 课堂讲授 原则 艺术 趣味
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高师《初等数学研究》课程改革的实践研究 被引量：3
15
作者 杨宪立 《河南教育学院学报（自然科学版）》 2008年第4期55-56,共2页
分析了传统《初等数学研究》课程内容的局限性与教学方法上存在的缺陷,探讨了《初等数学研究》教学内容、教学方法改革的设想和措施,并重点讨论了教学方法的改革.
关键词 初等数学 教学方式 教学改革
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漫谈数学命题的编拟 被引量：2
16
作者 杨宪立 《濮阳职业技术学院学报》 2006年第2期127-129,共3页
考试就要有命题,编拟命题的一个重要途径就是将已有命题认真剖析,然后改编为新的命题。常见的编拟命题的方法主要有:利用命题结论的多样性、利用逆命题、利用几何变换、利用特殊情形,推广或把原命题改编为开放型命题。
关键词 数学教学 命题 编拟
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河南省数学专业特岗教师现状调查分析 被引量：3
17
作者 闫德明 杨宪立 《数学教育学报》 北大核心 2013年第6期23-26,65,共5页
数学专业特岗教师是农村教师的新生力量和重要组成部分，直接关系到农村数学教师队伍的整体素质．采用问卷调查法、座谈法和统计学方法对河南省数学专业特岗教师的现状进行调查．调查发现河南省数学专业特岗教师工资待遇不均衡，教师职... 数学专业特岗教师是农村教师的新生力量和重要组成部分，直接关系到农村数学教师队伍的整体素质．采用问卷调查法、座谈法和统计学方法对河南省数学专业特岗教师的现状进行调查．调查发现河南省数学专业特岗教师工资待遇不均衡，教师职业认同感强，教学反思意识不强，教育科研成果少，计算机教学专业应用不够．应保障特岗教师的工资待遇，解决特岗教师服务期满后的留任问题，培育科研成果，倡导计算机在教学中的应用，支持特岗教师的专业成长． 展开更多
关键词 数学专业 特岗教师 现状
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强电场放电制备羟基自由基处理压载水实船试验 被引量：3
18
作者 张拿慧 白敏冬 +4 位作者 薛晓红 杨宪立 范丹 钟华仓 华六三 《广东工业大学学报》 CAS 2011年第3期40-44,共5页
针对防治海洋外来生物入侵性传播这一国家重大需求,利用大气压强电场放电的极端物理手段高效制备羟基自由基这一技术治理船舶压载水.实船试验在大连港"育龙号"上进行,羟基自由基压载水处理系统的处理量为250 m3/h,试验从生物... 针对防治海洋外来生物入侵性传播这一国家重大需求,利用大气压强电场放电的极端物理手段高效制备羟基自由基这一技术治理船舶压载水.实船试验在大连港"育龙号"上进行,羟基自由基压载水处理系统的处理量为250 m3/h,试验从生物有效性、相关化学物质分析以及水质指标变化3个方面对系统性能进行考察.试验结果表明,处理后压载水生物有效性可以达到国际海事组织(IMO)D-2标准;产生的相关化学物质以三溴甲烷浓度最高,其生成量为88.14μg/L;水质指标中溶解有机碳(DOC)、颗粒有机碳(POC)和总悬浮颗粒物(TSS)有明显变化,其变化规律是DOC随着时间的增加而增加,POC随着时间的增加而降低,TSS随时间增加而降低.该设备为在航治理船舶压载水提供了成功的范例,为开拓全球航运市场提供了技术支撑. 展开更多
关键词 羟基自由基 强电场放电 压载水 实船试验
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高等数学翻转课堂实践研究 被引量：4
19
作者 高文君 杨宪立 《河南教育学院学报（自然科学版）》 2019年第3期41-48,共8页
通过对高校公共必修课高等数学实施翻转课堂一个学期后,对两组实验班和对照班进行比较,发现在数学非智力特征和数学投入得分上变化不大,但在学习态度、学习能力、交流能力、性格等方面的得分,较传统教学都有较大提高.高数翻转课堂可以... 通过对高校公共必修课高等数学实施翻转课堂一个学期后,对两组实验班和对照班进行比较,发现在数学非智力特征和数学投入得分上变化不大,但在学习态度、学习能力、交流能力、性格等方面的得分,较传统教学都有较大提高.高数翻转课堂可以提高学生的数学学业成绩,对学业成绩好的班级实施效果更好,对男、女生的影响不同,女生获益的方面更多. 展开更多
关键词 高等数学 翻转课堂 对比实验 非智力特征 数学学习
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对一道平面几何问题的探究反思 被引量：2
20
作者 杨宪立 《数学通报》 北大核心 2012年第8期41-43,共3页
2010年第5期《数学通报》刊登了白玉娟、郭璋老师给出的1846号问题“在△ABC中，
关键词 几何问题 平面 《数学通报》 ABC
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