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题名职后教育对基层电大教师专业发展的影响研究
被引量：1
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作者
杨宋锋
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机构
安徽广播电视大学亳州分校
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出处
《吉林广播电视大学学报》
2012年第1期34-36,共3页
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基金
安徽广播电视大学青年教师科研基金"电大基层教师专业发展研究"(编号:qn11-04)
批准单位:安徽广播电视大学
主持人:杨宋锋
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文摘
通过对亳州电大有过职后教育经历的8位教师的分析,以访谈调查为资料收集方法,发现职后教育对基层电大教师专业发展的影响主要体现在教育教学理论的跨跃、专业知识结构建构的完善、职业生涯高原期的度过、专业态度信心的增强、科研水平的提升、信息与教育技术的熟练等方面。教师职后教育是基层电大教师专业发展的有效途径。
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关键词
职后教育
基层电大教师
发展
影响
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分类号
G728.8
[文化科学—成人教育学]
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题名楚简《武王践阼》劄记
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作者
杨宋锋
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机构
安徽广播电视大学亳州分校
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出处
《绥化学院学报》
2012年第2期129-130,共2页
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基金
安徽高校省级人文社科研究项目"楚简<上博七.武王践阼>字词研究"(编号:2011SK523)
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文摘
上博简《武王践阼》篇,是迄今为止我们所见到的《武王践阼》的最早传本。文章通过释读以及字形分析后,就简中几处字形隶定或注释提出了商榷意见。
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关键词
楚简
武王践阼
考释
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Keywords
bamboo slips of the Chu State in the Warring States
King Wu＇s Ascending the Throne in theWestern Zhou Dynasty
textual research
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分类号
H121
[语言文字—汉语]
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题名苏词咏物对象的情感化特征研究
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作者
杨宋锋
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机构
安徽广播电视大学亳州分校
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出处
《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》
2012年第1期62-64,共3页
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文摘
咏物词作为一种艺术表达方式,呈现出含蓄、委婉、朦胧、隽永的风格和盎然的意趣,有其独特的审美价值。通过对苏轼咏物词咏物对象的情感化审美特征的分析,总结出苏轼咏物词的特点:文如其人,个性鲜明,形神兼备,富有寄托。苏轼对咏物词审美领域的开拓之功,形成了咏物词的发展特色,对后世咏物词创作产生了巨大而深远的影响。
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关键词
苏轼
咏物词
情感化
审美特征
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Keywords
Su Shi
descriptive ci-poems
emotional
aesthetic features
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分类号
I207.23
[文学—中国文学]
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题名楚简《武王践阼》三札!
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作者
杨宋锋
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机构
安徽广播电视大学亳州分校
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出处
《文山学院学报》
2011年第5期98-100,共3页
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基金
安徽高校省级人文社科研究项目"楚简<上博七.武王践阼>字词研究"(2011SK523)
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文摘
上博简《武王践阼》篇,是迄今为止我们所见到的《武王践阼》的最早传本。通过释读、字形分析后,就简中几处字形隶定或注释提出了商榷意见。
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关键词
楚简
武王践阼
考释
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Keywords
Chu bamboo slips
Wu Wang Jian Zuo
explanation
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分类号
H121
[语言文字—汉语]
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题名《米》对南方世界的呈现研究
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作者
杨宋锋
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机构
安徽广播电视大学亳州分校
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出处
《鄂州大学学报》
2014年第12期52-53,共2页
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文摘
苏童的华丽与奢靡是少有人及的,他的文字世界不仅有瑰丽的想象,阴郁的心灵,更有人性深处被撕裂的伤痛与苦楚。苏童的"南方世界"正是从其人物群像谱系及纷繁的意象中呈现出来,即从充满腐败、堕落与魅力、诱惑的南方精神中进行呈现的。
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关键词
《米》
南方
堕落
诱惑
抒写
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分类号
I247.5
[文学—中国文学]
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题名成人高校班级管理有效沟通的方法
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作者
杨宋锋
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机构
安徽广播电视大学亳州分校
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出处
《河南科技学院学报（社会科学版）》
2014年第10期27-29,共3页
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基金
安徽广播电大学青年教师科研基金项目"电大基层教师专业发展研究--以亳州电大为例"(qn11-04)
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文摘
成人学生的固有特点使成人高校班级管理成为难点,持续困扰着教学管理者。为解决此问题,笔者引入有效沟通机制,基于有效沟通的内涵和成人高校班级管理中存在的问题,结合班级管理实际,提出了加强平台建设、拓宽渠道、树立服务意识、转变角色、加强反馈机制建设等策略。
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关键词
有效沟通
成人高校
辅导员
班级管理
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分类号
G724
[文化科学—成人教育学]
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题名福建永安方言的“行”
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作者
杨宋锋
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机构
安徽广播电视大学亳州分校
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出处
《鸡西大学学报（综合版）》
2013年第8期143-144,共2页
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文摘
永安方言的"行",是一个比较活跃的词,它可以分为:动词"行"、名词"行"和介词"行"三类。永安方言中行字不仅保留了古义,还有一些不同于普通话的意义和用法,试就永安方言"行"词义及其与古代汉语动词"行"的演变发展的关系做浅要分析。
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关键词
永安方言
行
古义
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Keywords
Yong’an dialect
Chinese word ＂Xing＂
ancient meaning
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分类号
H17
[语言文字—汉语]
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题名李煜《浪淘沙·帘外》二元结构研究
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作者
杨宋锋
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机构
安徽广播电视大学亳州分校
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出处
《普洱学院学报》
2015年第5期66-69,共4页
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文摘
二元对立是结构主义重要的理论基础和批评方式,其源于索绪尔语言学理论的二元对立理论。李煜《浪淘沙·帘外》全词充满了结构主义的二元对立结构形式,词作以历时和共时的二元对立的言语层面,融入了作者强烈的个人情感,以"赤子之真"构建了天上、人间二元对立的艺术世界,展现了雄奇、幽怨的艺术境界,开拓了词的境界。现从结构主义语言学理论的历时和共时的方法对词作进行相应的研究,以彰显其词的内涵。
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关键词
李煜
结构主义
二元对立
研究
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Keywords
li yu
structuralism
Binaryopposition structure
Study
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分类号
I207.23
[文学—中国文学]
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题名上博简《武王践阼》研究述略
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作者
杨宋锋
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机构
安徽广播电视大学亳州分校
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出处
《六盘水师范学院学报》
2014年第6期33-36,共4页
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基金
安徽省教育厅人文社科研究项目(No.:2011sk523)
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文摘
《武王践阼》是《上海博物馆藏战国楚竹书(七)》中的一篇。自其公布以来,各研究者对简文从不同角度进行相应的研究,特别是对简文字词的研究发表了大量单篇字词考释文章及综合性整体研究的论述。现就《武王践阼》研究情况从文字的隶定与考释、简文版本及句读结构、与传世文献的对比研究、思想内涵及学术价值研究等方面进行了回顾,同时指出了《武王践阼》今后的研究方向。
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关键词
楚简
武王践阼
研究评议
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Keywords
Chu bamboo slips
Wu Wang Jian Zuo
research report
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分类号
H121
[语言文字—汉语]
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题名楚简《武王践阼》劄记
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作者
杨宋锋
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机构
安徽广播电视大学亳州分校
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出处
《怀化学院学报》
2012年第6期71-72,共2页
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基金
安徽省教育厅人文社科研究项目"楚简<上博七.武王践阼>字词研究"
项目编号:2011sk523
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文摘
《上海博物馆藏战国楚竹书》第七册,收入《武王践阼》篇,是迄今为止我们所见到的《武王践阼》的最早传本。经释读现就简中几处字形隶定或注释提出了商榷意见。
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关键词
楚竹书
武王践阼
考释
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Keywords
Chu bamboo slips
Wu Wang Jian Zuo
explanation
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分类号
H121
[语言文字—汉语]
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题名《封神演义》模糊文化内涵的清晰性探源
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作者
杨宋锋
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机构
安徽广播电视大学亳州分校
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出处
《哈尔滨学院学报》
2012年第5期61-64,共4页
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文摘
《封神演义》是明朝中叶一部较优秀的神魔小说。作品包含了三教合流互相渗透的文化内涵,其文化内涵具有一定的模糊性。然深究其思想内涵,则其文化内涵的模糊性中,儒家传统的思想,特别是宋明理学是文本中的主导思想。文章试从社会文化基础、作者的文化心理及小说文化本身等层面,对造成这种现象的原因进行分析。
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关键词
模糊文化内涵
宋明理学
三教合流
清晰性
探源
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Keywords
fuzzy culture connotation
Song-Ming Neo Confucianism
the integration of three religion schools
explicitness
resource tracing
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分类号
I207.41
[文学—中国文学]
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题名楚简《上博七·武王践阼》缺文脱文考察
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作者
杨宋锋
梁虹
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机构
安徽广播电视大学亳州分校
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出处
《牡丹江大学学报》
2011年第11期5-7,共3页
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基金
安徽省人文社科资助项目(编号:2011sk523)
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文摘
《上海博物馆藏战国楚竹书》第七册,收入《武王践阼》篇,是迄今为止我们所见到的《武王践阼》的最早传本。现就简中几处缺文脱文进行论证,对补出所缺脱字形进行注释,并提出了商榷意见。
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关键词
楚简
武王践阼
缺文
脱文
论证
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分类号
H121
[语言文字—汉语]
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题名楚简《上博七·武王践祚》残字考释
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作者
杨宋锋
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机构
安徽广播电视大学亳州分校
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出处
《南阳师范学院学报》
CAS
2010年第7期74-76,共3页
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文摘
《上海博物馆藏战国楚竹书》第七册,收入《武王践祚》篇,是迄今为止我们所见到的《武王践阼》的最早传本。现就简中各简简首九个残文字形,进行隶定或注释,并提出了商榷意见。
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关键词
楚竹书
武王践祚
残字
考释
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Keywords
bamboo slips of the Chu State
King Wu’s Accession to the Throne
illegible characters
textual research
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分类号
H13
[语言文字—汉语]
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题名基层电大之“导学”再论
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作者
杨宋锋
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机构
安徽广播电视大学亳州分校
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出处
《天津电大学报》
2015年第4期61-63,共3页
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基金
安徽广播电视大学青年教师科研基金项目"电大基层教师专业发展研究"(项目编号:qn11-04)成果
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文摘
电大远程教育师生准分离状态下,基层电大教师主要是辅导教学,因而基层电大教师"导"学的关键在于"导"。由于对"导"内涵的把握不准,基层电大教师会出现职业倦怠的现象,现就"导"的内容从航、趣、读、能、检等五个方面重新进行阐释,以期加强基层电大教育教学,促进开放大学基层学院的建设。
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关键词
导学
电大
开放大学建设
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Keywords
guidance
Radio & TV University
Open University construction
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
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题名增强教学艺术,构建三标高快课堂
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作者
葛颂
杨宋锋
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机构
安徽省亳州第一中学南校
安徽省亳州市亳州电大
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2015年第5期105-106,共2页
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基金
国家教师科研基金“十二五”规划重点课题“中国学校法制教育行动研究”实验基地项目(项目号:CTF120048)
国家教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题项目(项目号:CTF120048-364)
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文摘
"三标高快"课堂是指任课教师在课堂常态教学过程中,在上课初始让全体学生有效地认识本课堂所要达到的学习目标,接着有效地对课堂进行经营与管理,积极引领学生主动参与学习,以达到课始的学习目标,然后在后半堂课进行所学知识的巩固与评价,使教师高效完成教学任务,同时也使学生快乐获得自我全面发展的过程。基于数学学科自身的系统性和逻辑性较强、且缺乏很强的趣味性特点,高中生对其产生畏惧,甚至厌恶数学的心理,尤其是高中文科生特别突出。
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关键词
教学情境
教学任务
学习过程
知识的巩固
任课教师
文科生
课堂教学
堂课
同课异构
课堂导入
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅论古龙武侠小说的创作特点
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作者
杨宋锋
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机构
安徽广播电视大学亳州分校
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出处
《科技经济市场》
2006年第7期236-,共1页
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文摘
古龙给武侠小说创作吹起了一股强劲的求新、求变之风,他自己也是身体力行者。他的创作为我们提供了一种新的武侠文学的规范。古龙的小说,确实有极鲜明的个性特征,及创作特点,同时又为武侠小说的创新求变提供了成功的模式。
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关键词
古龙
武侠小说
创作特点
求新
求变
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分类号
I207.42
[文学—中国文学]
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