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职业教育“1+X证书”制度实施的探讨
被引量:
65
1
作者
杨
堆
元
《职业技术教育》
北大核心
2019年第29期14-16,共3页
从2019年开始,我国在职业院校和应用型本科高校启动"1+X证书"制度试点工作。"1+X证书"制度中学历证书与职业技能证书二者各自证明的内容不同,各自承当证明学生素养的不同方面。职业院校"1+X证书"制度实...
从2019年开始,我国在职业院校和应用型本科高校启动"1+X证书"制度试点工作。"1+X证书"制度中学历证书与职业技能证书二者各自证明的内容不同,各自承当证明学生素养的不同方面。职业院校"1+X证书"制度实施首先应在专业人才培养方案中得到突出体现,其学历证书和职业资格证书所证明的内容是专业人才培养内容,其目标是专业人才培养目标,其标准也是专业人才培养标准。"X证书"开发前,应厘清学历证书与职业资格证书能否互认、"X证书"范围、"X证书"种类和"X证书"等级等相关问题。
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关键词
职业教育
1+X证书
双证书制度
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职称材料
职业教育“1+X证书”制度中“X证书”考核标准探讨
被引量:
54
2
作者
杨
堆
元
《职教论坛》
北大核心
2019年第7期54-58,共5页
国务院印发《国家职业教育改革实施方案》提出,从2019年开始,在职业院校和应用型本科高校启动“1+X证书”制度试点工作。从“1+X证书”制度中“X证书”技术技能证书具有种类多、考核标准新等特点的视角出发,阐述职业教育“X证书”国家...
国务院印发《国家职业教育改革实施方案》提出,从2019年开始,在职业院校和应用型本科高校启动“1+X证书”制度试点工作。从“1+X证书”制度中“X证书”技术技能证书具有种类多、考核标准新等特点的视角出发,阐述职业教育“X证书”国家考核标准引领技术技能人才培养的理念,厘清“X证书”国家考核标准制订工作方案,明确“X证书”国家考核标准有效实施必须做到下面几方面:建立“X证书”国家考核标准题库;动态制定培训评价组织“X证书”考核通过率;随机选配监考老师;动态遴选培训评价组织。
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关键词
1+X证书
X证书制度
国家考核标准
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职称材料
“互联网+”视野下的虚拟仿真教学新常态
被引量:
6
3
作者
杨
堆
元
《天津职业院校联合学报》
2018年第8期47-50,共4页
"十一五"、"十二五"期间,虚拟仿真教学在职业院校得到了广泛应用,如虚拟仿真实验、虚拟仿真工艺、虚拟仿真工厂等,一定程度上激发了同学们的学习兴趣,提高了教学效果和教育教学质量。以学院"35kV虚拟仿真系统&...
"十一五"、"十二五"期间,虚拟仿真教学在职业院校得到了广泛应用,如虚拟仿真实验、虚拟仿真工艺、虚拟仿真工厂等,一定程度上激发了同学们的学习兴趣,提高了教学效果和教育教学质量。以学院"35kV虚拟仿真系统"为例,重点介绍其在"互联网+"视野下的一些不足,提出了一些建议。
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关键词
互联网+
虚拟仿真
工学结合
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职称材料
产教融合背景下校企深度合作的探讨
被引量:
4
4
作者
杨
堆
元
《武汉船舶职业技术学院学报》
2020年第4期5-8,共4页
产教融合是深化职业教育体制机制改革的重要举措,推动校企合作深度发展,成为现代职业教育人才培养的主要模式。本文在简要阐述产教融合重要意义的基础上,从现阶段职业教育产教融合、校企合作所存在的问题出发,提出职业院校应采取的一些...
产教融合是深化职业教育体制机制改革的重要举措,推动校企合作深度发展,成为现代职业教育人才培养的主要模式。本文在简要阐述产教融合重要意义的基础上,从现阶段职业教育产教融合、校企合作所存在的问题出发,提出职业院校应采取的一些主要措施包括:建立健全产教融合法律;借力国家产教融合、校企合作的相关优惠政策等,以供广大职教同仁们探讨。
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关键词
校企合作
产教融合
深度
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职称材料
职业院校技能大赛文化功能阐释
被引量:
3
5
作者
杨
堆
元
《职业技术》
2019年第3期92-96,共5页
全国职业院校技能大赛经过整10年的发展在全国已形成"人人都参与、专业大覆盖、层层有选拔"的竞赛体系,2017年10月13日,中国上海获得第46届2021年世界技能大赛承办权。本文通过分析大赛文化内涵、组成部分、特征等,全面阐释...
全国职业院校技能大赛经过整10年的发展在全国已形成"人人都参与、专业大覆盖、层层有选拔"的竞赛体系,2017年10月13日,中国上海获得第46届2021年世界技能大赛承办权。本文通过分析大赛文化内涵、组成部分、特征等,全面阐释了大赛文化各个方面的功能,督促职业院校应充分挖掘大赛文化内涵,提炼大赛文化精神,渗透大赛文化精神,这对提升职业院校的核心竞争力,具有非常重要的意义。
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关键词
大赛文化
文化功能
技能大赛
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职称材料
雷电流与金属屋面的防雷探索
被引量:
2
6
作者
杨
堆
元
佟健
古亮
《天津职业院校联合学报》
2009年第5期40-42,共3页
金属屋面建筑物利用自身金属薄板做接闪器,是一种工程中常采用的方案。金属板是否会被雷电击穿以及如何选择金属薄板的厚度,也成为一个需要验证的问题。分析雷电流的特性和金属薄板的热学、结构特点,经计算推导得出金属板的击穿厚度,验...
金属屋面建筑物利用自身金属薄板做接闪器,是一种工程中常采用的方案。金属板是否会被雷电击穿以及如何选择金属薄板的厚度,也成为一个需要验证的问题。分析雷电流的特性和金属薄板的热学、结构特点,经计算推导得出金属板的击穿厚度,验证了防雷设计规范中的要求。
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关键词
金属屋面
接闪器
雷电流
厚度
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职称材料
基于MCGS的工厂供电教学仿真实验台开发研究
被引量:
1
7
作者
杨
堆
元
《电力信息化》
2012年第5期87-90,共4页
电类实验是高校电类专业重要的实践性教学环节,在这一环节中,人身安全和设备安全问题,一直困扰着电类实验教学,影响电类实验教学开展的深度和广度。从保证实验过程安全、提高学生实践技能、节约购置设备成本出发,自主开发了基于MCGS的...
电类实验是高校电类专业重要的实践性教学环节,在这一环节中,人身安全和设备安全问题,一直困扰着电类实验教学,影响电类实验教学开展的深度和广度。从保证实验过程安全、提高学生实践技能、节约购置设备成本出发,自主开发了基于MCGS的工厂供电教学仿真实验台。该实验台满足《工厂供电》教学大纲的实验要求,可以进行倒闸操作模拟演练和三相短路实验等,教学效果显著提高。
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关键词
监视与控制通用系统
供电教学
仿真
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职称材料
职业教育国际化专业的毕业综合实践改革探讨
被引量:
1
8
作者
杨
堆
元
《职业技术》
2019年第9期43-47,共5页
毕业综合实践是具有教学检验功能,实现专业培养目标的最后一个教学环节,其质量高低直接影响或决定着专业人才培养质量。为培养通晓国际规则的高素质技术技能人才,为'一带一路'沿线国家及地区提供有力的人才支撑,职业院校要直面...
毕业综合实践是具有教学检验功能,实现专业培养目标的最后一个教学环节,其质量高低直接影响或决定着专业人才培养质量。为培养通晓国际规则的高素质技术技能人才,为'一带一路'沿线国家及地区提供有力的人才支撑,职业院校要直面职业教育国际化专业毕业综合实践所存在的问题,正确认识其融入'国际化元素'并熟悉其培育路径,这些对提高职业教育国际化专业毕业综合实践质量,培养国际化人才,落实职业教育'双高计划'具有一定实践意义。
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关键词
一带一路
国际化专业
毕业综合实践
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职称材料
新时代职业教育对外开放探析
9
作者
杨
堆
元
《天津中德应用技术大学学报》
2020年第2期10-14,共5页
从“一带一路”沿线国家的人才需求视角出发,分析职业教育对外开放的政策基础,阐述职业教育对外开放的现实基础,如教学资源、人才培养模式和我国职教体系等,提炼出我国职业教育对外开放的时代特征,即培养对象和培养标准国际化、培养单...
从“一带一路”沿线国家的人才需求视角出发,分析职业教育对外开放的政策基础,阐述职业教育对外开放的现实基础,如教学资源、人才培养模式和我国职教体系等,提炼出我国职业教育对外开放的时代特征,即培养对象和培养标准国际化、培养单位国际化、资源建设国际化、“引入”与“输出”并存趋势,认为新时代职业教育应统筹区域分工,全面摸清“一带一路”人才需求市场;统筹优势资源,形成职业教育“拳头”产品群,多路发力。
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关键词
一带一路
职业教育对外开放
职业教育国际化
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职称材料
职业院校实验实训设备问题的探讨
10
作者
杨
堆
元
王延盛
《中国现代教育装备》
2012年第9期20-21,共2页
近年来职业教育发展很快,已达到相当规模,急需设备厂家生产出既满足提高职业教育技能、增加实践能力要求,同时又满足学生在实验实训过程中安全要求的设备。从两起实验安全实例着手,分析了其中的原因,结合实验实训设备相关国家标准,提倡...
近年来职业教育发展很快,已达到相当规模,急需设备厂家生产出既满足提高职业教育技能、增加实践能力要求,同时又满足学生在实验实训过程中安全要求的设备。从两起实验安全实例着手,分析了其中的原因,结合实验实训设备相关国家标准,提倡设备厂家和使用单位(学校、培训单位)共同遵守国家标准,维护设备和人身安全。
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关键词
安全
设备问题
职业院校
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职称材料
仿真技术在电力系统中的应用
11
作者
杨
堆
元
童相彬
《电工技术(下半月)》
2016年第1期269-270,共2页
我国电力工业发展迅速,目前已建立世界上电压等级最高、电网规模最大的交直流混联电网,运行和控制特性日趋复杂,急迫需要发展更加准确、快速、便捷的电力系统数字仿真技术以保障电网的安全稳定运行。论述了电力系统仿真系统分类,分析了...
我国电力工业发展迅速,目前已建立世界上电压等级最高、电网规模最大的交直流混联电网,运行和控制特性日趋复杂,急迫需要发展更加准确、快速、便捷的电力系统数字仿真技术以保障电网的安全稳定运行。论述了电力系统仿真系统分类,分析了电力系统全数字仿真技术。
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关键词
电力系统
数字仿真
技术
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职称材料
35KV电力电容器组内部故障保护方式
12
作者
杨
堆
元
《天津职业院校联合学报》
2012年第11期68-71,共4页
文章分别以3个高压电力电容器组发生内部爆炸故障及误发信号为例,有针对性地分析了其原因并论证了高压电容器组内部故障的各种保护方式,需要与同行们进一步共同探讨,以启发企业能够足够重视35KV高压电容器组保护,并配置合理、完善的保...
文章分别以3个高压电力电容器组发生内部爆炸故障及误发信号为例,有针对性地分析了其原因并论证了高压电容器组内部故障的各种保护方式,需要与同行们进一步共同探讨,以启发企业能够足够重视35KV高压电容器组保护,并配置合理、完善的保护方式,避免事故再次发生。
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关键词
并联电容器组
内部保护
不平衡保护
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职称材料
数字技术在电气自动化中的应用分析
13
作者
童相彬
杨
堆
元
《电工技术(下半月)》
2016年第1期348-349,共2页
作为诸多领域中不可或缺的关键技术,数字化技术的应用是信息技术与计算机发展、推广的必然趋势,其应用对保障工农业的顺利生产有至关重要的意义。论述了数字技术,阐述了数字化技术在电力电气自动化中的创新发展。
关键词
数字技术
电力电气自动化
应用
创新
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职称材料
浪涌保护器带电试验用去耦网络的设计
14
作者
杨
堆
元
《科技风》
2011年第8期80-80,共1页
针对目前电力及电子设备的雷击浪涌抗扰度试验中去耦网络(DCN)应用的问题,首先根据标准对DCN电源输入端残余浪涌电压的要求,国家和国际电工委员会标准和基本的电路理论,提出去耦网络设计方法;并用PSPICE仿真验证了参数选择的合理性,并...
针对目前电力及电子设备的雷击浪涌抗扰度试验中去耦网络(DCN)应用的问题,首先根据标准对DCN电源输入端残余浪涌电压的要求,国家和国际电工委员会标准和基本的电路理论,提出去耦网络设计方法;并用PSPICE仿真验证了参数选择的合理性,并进一步得出增大去耦电容或去耦电感可显著降低供电电源端残余电压的结论。
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关键词
浪涌
去耦网络
残压
PSPICE
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职称材料
局部Dijkstra算法在配电网最佳抢修路径中的研究
15
作者
杨
堆
元
佟健
《科技风》
2009年第11期150-,共1页
针对电力配电网的分布现状,通过分析抢修路径的数学模型,研究分析局部Dijkstra算法在配电网最佳抢修路径中的应用情况。进而发现局部Dijkstra算法能够较好地解决空间数据拓扑问题,同时也在很大程度上减少了搜索过程中搜索的结点数,极大...
针对电力配电网的分布现状,通过分析抢修路径的数学模型,研究分析局部Dijkstra算法在配电网最佳抢修路径中的应用情况。进而发现局部Dijkstra算法能够较好地解决空间数据拓扑问题,同时也在很大程度上减少了搜索过程中搜索的结点数,极大地提高了算法的执行效率。
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关键词
GIS
配电网
最佳抢修路径分析
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职称材料
题名
职业教育“1+X证书”制度实施的探讨
被引量:
65
1
作者
杨
堆
元
机构
天津机电职业技术学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2019年第29期14-16,共3页
基金
天津市高职教育教学改革研究项目“高职院校电力系统自动化技术国际化专业教学标准开发研究”(2018104),主持人:杨堆元
全国教育科学“十三五”规划2 018年度教育部重点课题“基于‘工程实践创新项目’的教学模式研究与实践”(DJA8035),主持人:张维津
文摘
从2019年开始,我国在职业院校和应用型本科高校启动"1+X证书"制度试点工作。"1+X证书"制度中学历证书与职业技能证书二者各自证明的内容不同,各自承当证明学生素养的不同方面。职业院校"1+X证书"制度实施首先应在专业人才培养方案中得到突出体现,其学历证书和职业资格证书所证明的内容是专业人才培养内容,其目标是专业人才培养目标,其标准也是专业人才培养标准。"X证书"开发前,应厘清学历证书与职业资格证书能否互认、"X证书"范围、"X证书"种类和"X证书"等级等相关问题。
关键词
职业教育
1+X证书
双证书制度
Keywords
vocational education
1 + X Certificate
double certificate system
分类号
G719.22 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
职业教育“1+X证书”制度中“X证书”考核标准探讨
被引量:
54
2
作者
杨
堆
元
机构
天津机电职业技术学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2019年第7期54-58,共5页
基金
天津市高职教育教学改革研究项目“高职院校电力系统自动化技术国际化专业教学标准开发研究”(编号:2018104),主持人:杨堆元
全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“基于‘工程实践创新项目’的教学模式研究与实践”(编号:DJA180345),主持人:张维津
文摘
国务院印发《国家职业教育改革实施方案》提出,从2019年开始,在职业院校和应用型本科高校启动“1+X证书”制度试点工作。从“1+X证书”制度中“X证书”技术技能证书具有种类多、考核标准新等特点的视角出发,阐述职业教育“X证书”国家考核标准引领技术技能人才培养的理念,厘清“X证书”国家考核标准制订工作方案,明确“X证书”国家考核标准有效实施必须做到下面几方面:建立“X证书”国家考核标准题库;动态制定培训评价组织“X证书”考核通过率;随机选配监考老师;动态遴选培训评价组织。
关键词
1+X证书
X证书制度
国家考核标准
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“互联网+”视野下的虚拟仿真教学新常态
被引量:
6
3
作者
杨
堆
元
机构
天津机电职业技术学院
出处
《天津职业院校联合学报》
2018年第8期47-50,共4页
文摘
"十一五"、"十二五"期间,虚拟仿真教学在职业院校得到了广泛应用,如虚拟仿真实验、虚拟仿真工艺、虚拟仿真工厂等,一定程度上激发了同学们的学习兴趣,提高了教学效果和教育教学质量。以学院"35kV虚拟仿真系统"为例,重点介绍其在"互联网+"视野下的一些不足,提出了一些建议。
关键词
互联网+
虚拟仿真
工学结合
Keywords
Internet +
virtual simulation
combination of learning with working
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
产教融合背景下校企深度合作的探讨
被引量:
4
4
作者
杨
堆
元
机构
天津机电职业技术学院
出处
《武汉船舶职业技术学院学报》
2020年第4期5-8,共4页
基金
天津市高职教育教学改革研究项目“高职院校电力系统自动化技术国际化专业教学标准开发研究”(课题编号:2018104)。
文摘
产教融合是深化职业教育体制机制改革的重要举措,推动校企合作深度发展,成为现代职业教育人才培养的主要模式。本文在简要阐述产教融合重要意义的基础上,从现阶段职业教育产教融合、校企合作所存在的问题出发,提出职业院校应采取的一些主要措施包括:建立健全产教融合法律;借力国家产教融合、校企合作的相关优惠政策等,以供广大职教同仁们探讨。
关键词
校企合作
产教融合
深度
Keywords
school-enterprise cooperation
integration of production and education
depth
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
职业院校技能大赛文化功能阐释
被引量:
3
5
作者
杨
堆
元
机构
天津机电职业技术学院
出处
《职业技术》
2019年第3期92-96,共5页
基金
天津市高职教育教学改革研究项目:高职院校电力系统自动化技术国际化专业教学标准开发研究(2018104)
天津市高等职业技术教育研究会2018年度课题:基于新经济特点的职业素养及课程改革研究(XVII325)的研究成果
文摘
全国职业院校技能大赛经过整10年的发展在全国已形成"人人都参与、专业大覆盖、层层有选拔"的竞赛体系,2017年10月13日,中国上海获得第46届2021年世界技能大赛承办权。本文通过分析大赛文化内涵、组成部分、特征等,全面阐释了大赛文化各个方面的功能,督促职业院校应充分挖掘大赛文化内涵,提炼大赛文化精神,渗透大赛文化精神,这对提升职业院校的核心竞争力,具有非常重要的意义。
关键词
大赛文化
文化功能
技能大赛
Keywords
competition culture
cultural function
skills competition
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
雷电流与金属屋面的防雷探索
被引量:
2
6
作者
杨
堆
元
佟健
古亮
机构
天津机电职业技术学院
中国天辰工程公司
天津大学电气与自动化学院
出处
《天津职业院校联合学报》
2009年第5期40-42,共3页
文摘
金属屋面建筑物利用自身金属薄板做接闪器,是一种工程中常采用的方案。金属板是否会被雷电击穿以及如何选择金属薄板的厚度,也成为一个需要验证的问题。分析雷电流的特性和金属薄板的热学、结构特点,经计算推导得出金属板的击穿厚度,验证了防雷设计规范中的要求。
关键词
金属屋面
接闪器
雷电流
厚度
Keywords
metal roof
lightning receiver
lightning current
thickness
分类号
TM152 [电气工程—电工理论与新技术]
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职称材料
题名
基于MCGS的工厂供电教学仿真实验台开发研究
被引量:
1
7
作者
杨
堆
元
机构
天津机电职业技术学院
出处
《电力信息化》
2012年第5期87-90,共4页
文摘
电类实验是高校电类专业重要的实践性教学环节,在这一环节中,人身安全和设备安全问题,一直困扰着电类实验教学,影响电类实验教学开展的深度和广度。从保证实验过程安全、提高学生实践技能、节约购置设备成本出发,自主开发了基于MCGS的工厂供电教学仿真实验台。该实验台满足《工厂供电》教学大纲的实验要求,可以进行倒闸操作模拟演练和三相短路实验等,教学效果显著提高。
关键词
监视与控制通用系统
供电教学
仿真
Keywords
MCGS
power supply teaching
simulation
分类号
TP319 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
职业教育国际化专业的毕业综合实践改革探讨
被引量:
1
8
作者
杨
堆
元
机构
天津机电职业技术学院
出处
《职业技术》
2019年第9期43-47,共5页
基金
天津市高职教育教学改革研究项目“高职院校电力系统自动化技术国际化专业教学标准开发研究”(2018104),支持人:杨堆元
天津市高等职业技术教育研究会2018年度课题“基于新经济特点的职业素养及课程改革研究”(XVII327),主持人:杨堆元
文摘
毕业综合实践是具有教学检验功能,实现专业培养目标的最后一个教学环节,其质量高低直接影响或决定着专业人才培养质量。为培养通晓国际规则的高素质技术技能人才,为'一带一路'沿线国家及地区提供有力的人才支撑,职业院校要直面职业教育国际化专业毕业综合实践所存在的问题,正确认识其融入'国际化元素'并熟悉其培育路径,这些对提高职业教育国际化专业毕业综合实践质量,培养国际化人才,落实职业教育'双高计划'具有一定实践意义。
关键词
一带一路
国际化专业
毕业综合实践
Keywords
the Belt and Road Initiative
internationalization major
graduation comprehensive practice
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
新时代职业教育对外开放探析
9
作者
杨
堆
元
机构
天津机电职业技术学院
出处
《天津中德应用技术大学学报》
2020年第2期10-14,共5页
基金
天津市高职教育教学改革研究项目“高职院校电力系统自动化技术国际化专业教学标准开发研究”(编号2018104,主持人:杨堆元)
全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“基于”工程实践创新项目“的教学模式研究与实践”(编号DJA18035,主持人:张维津)的研究成果。
文摘
从“一带一路”沿线国家的人才需求视角出发,分析职业教育对外开放的政策基础,阐述职业教育对外开放的现实基础,如教学资源、人才培养模式和我国职教体系等,提炼出我国职业教育对外开放的时代特征,即培养对象和培养标准国际化、培养单位国际化、资源建设国际化、“引入”与“输出”并存趋势,认为新时代职业教育应统筹区域分工,全面摸清“一带一路”人才需求市场;统筹优势资源,形成职业教育“拳头”产品群,多路发力。
关键词
一带一路
职业教育对外开放
职业教育国际化
Keywords
The Belt and Road
Opening up of Vocational Education
Internationalization of Vocational Education
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
职业院校实验实训设备问题的探讨
10
作者
杨
堆
元
王延盛
机构
天津机电职业技术学院
出处
《中国现代教育装备》
2012年第9期20-21,共2页
文摘
近年来职业教育发展很快,已达到相当规模,急需设备厂家生产出既满足提高职业教育技能、增加实践能力要求,同时又满足学生在实验实训过程中安全要求的设备。从两起实验安全实例着手,分析了其中的原因,结合实验实训设备相关国家标准,提倡设备厂家和使用单位(学校、培训单位)共同遵守国家标准,维护设备和人身安全。
关键词
安全
设备问题
职业院校
Keywords
security
equipment problem
vocational college
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
仿真技术在电力系统中的应用
11
作者
杨
堆
元
童相彬
机构
天津机电职业技术学院
出处
《电工技术(下半月)》
2016年第1期269-270,共2页
文摘
我国电力工业发展迅速,目前已建立世界上电压等级最高、电网规模最大的交直流混联电网,运行和控制特性日趋复杂,急迫需要发展更加准确、快速、便捷的电力系统数字仿真技术以保障电网的安全稳定运行。论述了电力系统仿真系统分类,分析了电力系统全数字仿真技术。
关键词
电力系统
数字仿真
技术
分类号
TM769 [电气工程—电力系统及自动化]
下载PDF
职称材料
题名
35KV电力电容器组内部故障保护方式
12
作者
杨
堆
元
机构
天津机电职业技术学院
出处
《天津职业院校联合学报》
2012年第11期68-71,共4页
文摘
文章分别以3个高压电力电容器组发生内部爆炸故障及误发信号为例,有针对性地分析了其原因并论证了高压电容器组内部故障的各种保护方式,需要与同行们进一步共同探讨,以启发企业能够足够重视35KV高压电容器组保护,并配置合理、完善的保护方式,避免事故再次发生。
关键词
并联电容器组
内部保护
不平衡保护
Keywords
parallel capacitor bank
internal protection
imbalanced protection
分类号
TM72 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
数字技术在电气自动化中的应用分析
13
作者
童相彬
杨
堆
元
机构
天津机电职业技术学院
出处
《电工技术(下半月)》
2016年第1期348-349,共2页
文摘
作为诸多领域中不可或缺的关键技术,数字化技术的应用是信息技术与计算机发展、推广的必然趋势,其应用对保障工农业的顺利生产有至关重要的意义。论述了数字技术,阐述了数字化技术在电力电气自动化中的创新发展。
关键词
数字技术
电力电气自动化
应用
创新
分类号
TM76 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
浪涌保护器带电试验用去耦网络的设计
14
作者
杨
堆
元
机构
天津机电职业技术学院
出处
《科技风》
2011年第8期80-80,共1页
文摘
针对目前电力及电子设备的雷击浪涌抗扰度试验中去耦网络(DCN)应用的问题,首先根据标准对DCN电源输入端残余浪涌电压的要求,国家和国际电工委员会标准和基本的电路理论,提出去耦网络设计方法;并用PSPICE仿真验证了参数选择的合理性,并进一步得出增大去耦电容或去耦电感可显著降低供电电源端残余电压的结论。
关键词
浪涌
去耦网络
残压
PSPICE
分类号
TN710 [电子电信—电路与系统]
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职称材料
题名
局部Dijkstra算法在配电网最佳抢修路径中的研究
15
作者
杨
堆
元
佟健
机构
天津机电职业技术学院
中国天辰工程公司
出处
《科技风》
2009年第11期150-,共1页
文摘
针对电力配电网的分布现状,通过分析抢修路径的数学模型,研究分析局部Dijkstra算法在配电网最佳抢修路径中的应用情况。进而发现局部Dijkstra算法能够较好地解决空间数据拓扑问题,同时也在很大程度上减少了搜索过程中搜索的结点数,极大地提高了算法的执行效率。
关键词
GIS
配电网
最佳抢修路径分析
分类号
TM7 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
职业教育“1+X证书”制度实施的探讨
杨
堆
元
《职业技术教育》
北大核心
2019
65
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职称材料
2
职业教育“1+X证书”制度中“X证书”考核标准探讨
杨
堆
元
《职教论坛》
北大核心
2019
54
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职称材料
3
“互联网+”视野下的虚拟仿真教学新常态
杨
堆
元
《天津职业院校联合学报》
2018
6
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职称材料
4
产教融合背景下校企深度合作的探讨
杨
堆
元
《武汉船舶职业技术学院学报》
2020
4
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职称材料
5
职业院校技能大赛文化功能阐释
杨
堆
元
《职业技术》
2019
3
下载PDF
职称材料
6
雷电流与金属屋面的防雷探索
杨
堆
元
佟健
古亮
《天津职业院校联合学报》
2009
2
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职称材料
7
基于MCGS的工厂供电教学仿真实验台开发研究
杨
堆
元
《电力信息化》
2012
1
下载PDF
职称材料
8
职业教育国际化专业的毕业综合实践改革探讨
杨
堆
元
《职业技术》
2019
1
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职称材料
9
新时代职业教育对外开放探析
杨
堆
元
《天津中德应用技术大学学报》
2020
0
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职称材料
10
职业院校实验实训设备问题的探讨
杨
堆
元
王延盛
《中国现代教育装备》
2012
0
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职称材料
11
仿真技术在电力系统中的应用
杨
堆
元
童相彬
《电工技术(下半月)》
2016
0
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职称材料
12
35KV电力电容器组内部故障保护方式
杨
堆
元
《天津职业院校联合学报》
2012
0
下载PDF
职称材料
13
数字技术在电气自动化中的应用分析
童相彬
杨
堆
元
《电工技术(下半月)》
2016
0
下载PDF
职称材料
14
浪涌保护器带电试验用去耦网络的设计
杨
堆
元
《科技风》
2011
0
下载PDF
职称材料
15
局部Dijkstra算法在配电网最佳抢修路径中的研究
杨
堆
元
佟健
《科技风》
2009
0
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职称材料
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