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题名素描教学的设计
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作者
杨北鸥
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机构
辽宁省营口市中等专业学校
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出处
《学园》
2015年第18期73-74,共2页
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文摘
设计素描已成为设计专业必修的专业基础课,根据素描的教学目的、素描的观察方法和表现方法,结合当前素描教学的实际,从观念、教法、课程设置三个方面着手进行改革势在必行。
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关键词
素描
设计
教学
表现
关系
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职美术素描教学中创新意识的策略
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作者
杨北鸥
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机构
营口市中等专业学校
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出处
《数码设计》
2020年第23期139-139,共1页
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文摘
在中职美术素描教学过程中存在着许多制约因素,多种因素的存在导致学生美术创新意识培养过程中面临着许多问题。对此在中职教育美术创新意识培养过程中教师需要结合当前阶段的学习情况,创设良好的美术创造环境,让学生有足够的时间与空间进行美术创造,观察生活事件的过程中获取丰富的创造灵感,调动美术作品创造的积极性与主动性,提高美术教学效率。
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关键词
中职美术
创新意识
教学策略
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名中职美术素描教学中学生审美情感的培养
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作者
杨北鸥
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机构
营口市中等专业学校
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出处
《数码设计》
2020年第19期139-139,共1页
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文摘
美术是素质教育背景下不可或缺的一门基础学科,对陶冶学生的情操起到重要的作用,是提升学生审美素养、实现学生德智体美全面发展的重要途径。审美情感主要是指主体对审美对象满足自己的精神需求与否和对自己进行内省形成的主观态度和情感体验。在美术教学过程中对审美情感的培养较为重视,认为审美情感主要包括审美、创造美的情感、情操、情调、情志、情绪、情趣及情致等。
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关键词
中职美术素描
审美情感
教学
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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