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甲型H1N1流感疫苗接种对其暴发疫情的影响 被引量：1
1
作者 蒋德勇 黄星辉 +4 位作者 闫姝丽 刘瑜 安顺兵 杨凤慧 张兰强 《职业与健康》 CAS 2012年第12期F0002-F0002,F0003,共2页
目的了解甲型H1N1流感(甲流)疫苗接种后对甲流暴发疫情的影响。方法对2011年4—5月发生在学校的1起甲流暴发疫情进行流行病学描述性分析,用回顾性队列研究的方法分析甲流疫苗接种对该起暴发疫情的影响。结果该校542名师生中191人患病,... 目的了解甲型H1N1流感(甲流)疫苗接种后对甲流暴发疫情的影响。方法对2011年4—5月发生在学校的1起甲流暴发疫情进行流行病学描述性分析,用回顾性队列研究的方法分析甲流疫苗接种对该起暴发疫情的影响。结果该校542名师生中191人患病,罹患率为35.24%,发病时间主要集中在4月19—25日,发病人群主要为1～6年级的小学生(χ2=9.972,P<0.01),住校生发病高于非住校生,112名接种过甲流疫苗的师生发病率为16.96%,明显低于未接种疫苗的师生(40%),差异有统计学意义(χ2=20.661,P<0.05),OR=0.306(95%CI∶0.180～0.521)。结论接种甲流疫苗可以有效预防甲型H1N1流感的发生,减少暴发疫情的发病率。 展开更多
关键词 甲型H1N1流感 疫苗 暴发疫情 影响
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作文教学中的几点体会
2
作者 杨凤慧 《21世纪中学生作文（高中教师适用）》 2009年第9期67-68,共2页
教师注重在作文教学中体现自由作文与统一作文相结合，使课内作文与课外作文相结合，张扬自我与统一标准相结合，多向对话与单向传授相结合。这样做的意义不仅可以培养学生写作的个性，而且对学生的人格养成也很有好处，使学生在作文中... 教师注重在作文教学中体现自由作文与统一作文相结合，使课内作文与课外作文相结合，张扬自我与统一标准相结合，多向对话与单向传授相结合。这样做的意义不仅可以培养学生写作的个性，而且对学生的人格养成也很有好处，使学生在作文中能表达一种不同一般的思想认识或独特的生活体验。 展开更多
关键词 自由作文 统一作文 课内作文 课外作文
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