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思维导图在初中语文名著导读教学中的应用研究
1
作者 束乾银 《语文世界（中旬刊）》 2024年第6期81-82,共2页
名著阅读是初中语文教学中的重要板块,利用思维导图进行名著导读对培养学生的阅读理解能力有着积极的作用。文章从以导为基、以读为本、以评为教三个角度引导学生运用思维导图开展深度阅读,促进其积极主动阅读,提升名著导读课程效果。
关键词 思维导图 名著导读 评价体系
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创设真实情境 触动生命体验-- 以《荷塘月色》教学为例 被引量：1
2
作者 束乾银 《中学语文》 2022年第26期31-32,共2页
本文主要探究语文教师如何引导学生审美,并以《荷塘月色》为教学案例,实施教学内容分析,展开教学目标设计,分析语文教师引导学生审美意识的开发和落实情况,期望能够丰富学生的情感体验,打破原有结构,在积淀文化底蕴时提升学生的审美格调。
关键词 《荷塘月色》 教学案例 学生审美
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畅游名著世界,领悟文学精品--谈语文“名著推荐与阅读”的教学策略
3
作者 束乾银 《作文（高中版）》 2022年第7期50-51,共2页
名著作为世界各国优秀作者所创作的具备极高阅读价值的内容,可以拓宽学生的思维层面、认识层面,同时还可以潜移默化为初中生的三观养成发挥更加积极、正确的导向作用。一、名著“推荐与阅读”的重要作用名著是历史的回音壁,在时间的推... 名著作为世界各国优秀作者所创作的具备极高阅读价值的内容,可以拓宽学生的思维层面、认识层面,同时还可以潜移默化为初中生的三观养成发挥更加积极、正确的导向作用。一、名著“推荐与阅读”的重要作用名著是历史的回音壁,在时间的推移与历史的长河中,凝结着世界人民的智慧,充满了智者的良言,它也最大限度地使空间与时间中的灿烂文化得到良好的传承。 展开更多
关键词 文学精品 人民的智慧 教学策略 回音壁 认识层面 名著 良言 语文
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