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探索拔尖创新人才培养新机制 被引量：70
1
作者 杜玉波 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2014年第2期4-6,共3页
拔尖创新人才培养是实现“中国梦”的历史要求。党的十八大报告明确把“创新人才培养水平明显提高”作为全面建成小康社会的重要目标。十八届三中全会《决定》明确提出要“创新高校人才培养机制．促进高校办出特色争创一流。”这些重要... 拔尖创新人才培养是实现“中国梦”的历史要求。党的十八大报告明确把“创新人才培养水平明显提高”作为全面建成小康社会的重要目标。十八届三中全会《决定》明确提出要“创新高校人才培养机制．促进高校办出特色争创一流。”这些重要论述．反映了社会主义现代化建设新阶段对创新人才培养的新要求。我国实施人才强国战略，建设创新型国家．实现中华民族伟大复兴，关键是我们能不能在科学技术上有超越他国的能力． 展开更多
关键词 创新人才培养 社会主义现代化建设 全面建成小康社会 人才培养机制 人才强国战略 创新型国家 三中全会 伟大复兴
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适应新发展格局需要 推进高等教育高质量发展 被引量：65
2
作者 杜玉波 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2020年第12期1-4,共4页
在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局下,适应新发展格局需要,推进高等教育高质量发展,是我国高等教育面临的时代课题。要落实立德树人根本任务,构建适应新发展格局需要的人才培养体系;优化、调整高等教育区域布局结构、... 在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局下,适应新发展格局需要,推进高等教育高质量发展,是我国高等教育面临的时代课题。要落实立德树人根本任务,构建适应新发展格局需要的人才培养体系;优化、调整高等教育区域布局结构、学科专业结构、分类办学体系;提升高等教育在服务支撑国家人才需要和创新需求等方面的能力;探索形成适应新发展格局需要的教育评价机制;完善大学治理结构,激发办学动力,推进治理能力和水平现代化;开拓适应新发展格局的开放合作局面,提升高等教育全球化的核心竞争力。 展开更多
关键词 新发展格局 高等教育 高质量发展
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全面推动高等教育内涵式发展 被引量：59
3
作者 杜玉波 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2013年第1期4-9,共6页
一、学习党的十八大精神的认识和体会 作为党的十八大代表．我现场聆听了胡锦涛同志代表第十七届中央委员会做的报告，很受鼓舞，深感责任重大。报告的主题非常鲜明．虽然只有82个字，却深刻回答了“举什么旗，走什么路，以什么样的精... 一、学习党的十八大精神的认识和体会 作为党的十八大代表．我现场聆听了胡锦涛同志代表第十七届中央委员会做的报告，很受鼓舞，深感责任重大。报告的主题非常鲜明．虽然只有82个字，却深刻回答了“举什么旗，走什么路，以什么样的精神状态，朝什么目标前进”的重大问题。报告的灵魂是中国特色社会主义．这个灵魂既独立成篇，又贯穿于整个报告。我体会， 展开更多
关键词 内涵式发展 高等教育 中国特色社会主义 精神状态 中央委员会 胡锦涛同志 灵魂 学习
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全面推进素质教育 培养高素质创新人才 被引量：39
4
作者 杜玉波 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期1-4,共4页
2011年11月19日,中国高等教育学会大学素质教育研究分会成立大会暨2011大学素质教育高层论坛在北京理工大学召开。教育部党组副书记、副部长杜玉波,大学素质教育研究分会顾问、中国高等教育学会会长周远清为研究分会揭牌并发表重要讲话... 2011年11月19日,中国高等教育学会大学素质教育研究分会成立大会暨2011大学素质教育高层论坛在北京理工大学召开。教育部党组副书记、副部长杜玉波,大学素质教育研究分会顾问、中国高等教育学会会长周远清为研究分会揭牌并发表重要讲话。全面推进素质教育是我国高等教育在新的历史时期改革发展的必然选择,是贯彻党的教育方针的时代要求,是大学践行文化育人的根本路径。在贯彻落实《教育规划纲要》的重要历史时期,成立中国高等教育学会大学素质教育研究分会,凝聚一批关心、热爱、从事高校素质教育的教育家、管理者、学者,深入开展素质教育重大理论和实践问题的研究探索,意义重大。对推进我国高素质创新人才培养,学习借鉴世界先进的教育经验,传播中国素质教育的理念,促进高等教育强国建设,必将产生积极的影响。本刊特选编若干文章,供读者参阅。 展开更多
关键词 大学素质教育 创新人才培养 高素质创新人才 中国高等教育学会 北京理工大学 教育研究 党的教育方针 高校素质教育
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新时代高等教育的历史方位和发展走向 被引量：32
5
作者 杜玉波 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第12期1-4,共4页
学习贯彻全国教育大会精神,开启高等教育强国新征程,需要我们从"四个战略维度"找准高等教育所处的历史方位,从机遇和挑战把握高等教育的"五个新变化",从服务国家需要战略高度明确高等教育必须朝着"四个更加&qu... 学习贯彻全国教育大会精神,开启高等教育强国新征程,需要我们从"四个战略维度"找准高等教育所处的历史方位,从机遇和挑战把握高等教育的"五个新变化",从服务国家需要战略高度明确高等教育必须朝着"四个更加"的发展方向不懈努力。在此基础上,系统谋划高等教育发展的战略构想,把实现高等教育内涵式发展作为战略主题和核心任务,扎根中国大地、办好中国特色高等教育。 展开更多
关键词 新时代 高等教育 历史方位 发展走向 内涵式发展
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怎样建设中国特色的“双一流” 被引量：27
6
作者 杜玉波 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2017年第19期11-13,共3页
统筹推进世界一流大学和一流学科建设．是党中央、国务院作出的重大战略决策，是建设高等教育强国的重要标志．也是加快实现国家现代化的重要支撑，必将为提高我国高等教育发展水平、增强国家核心竞争力奠定长远发展基础。
关键词 中国特色 国家核心竞争力 世界一流大学 高等教育强国 教育发展水平 国家现代化 学科建设 党中央
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认清形势 突出重点 群策群力 努力开创我国专业学位研究生教育改革发展的新局面 被引量：23
7
作者 杜玉波 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2011年第6期1-5,共5页
成立全国金融等29个专业学位研究生教育指导委员会．具有十分重要的意义。这是第一次以国务院学位委员会、教育部、人力资源和社会保障部名义联合批准教育指导委员会并召开的成立会议，也是第一次统一召开各个指导委员会的成立会议。
关键词 专业学位研究生 研究生教育改革 国务院学位委员会 群策群力 教育指导 社会保障部 人力资源 教育部
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关于创新人才培养的几个问题 被引量：20
8
作者 杜玉波 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第9期4-5,共2页
提高高等教育质量，首先是提高人才培养质量。对高水平大学来说，尤其体现在创新人才培养上。一个时期以来，社会上比较关注“为什么我们的教育总是培养不出杰出人才”这个问题。我认为，首先，对我国高等教育在人才培养方面取得的成就，
关键词 创新人才培养 高等教育质量 人才培养质量 高水平大学 杰出人才
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充分发挥高校博物馆育人功能 被引量：20
9
作者 杜玉波 《高校理论战线》 CSSCI 北大核心 2012年第7期4-7,共4页
党的十七届六中全会对坚持中国特色社会主义文化发展道路、建设文化强国做出重大战略部署。第20次全国高校党建会贯彻落实六中全会精神，对加强大学文化建设做出了具体部署。全面加强大学文化建设，是当前和今后一个时期高校工作的重要... 党的十七届六中全会对坚持中国特色社会主义文化发展道路、建设文化强国做出重大战略部署。第20次全国高校党建会贯彻落实六中全会精神，对加强大学文化建设做出了具体部署。全面加强大学文化建设，是当前和今后一个时期高校工作的重要任务。去年，胡锦涛总书记对办好钱学森图书馆做出重要批示，李长春同志出席开馆仪式并提出明确要求，刘延东国务委员发表重要讲话。这为我们办好高校图书馆、博物馆， 展开更多
关键词 高校博物馆 育人功能 中国特色社会主义 六中全会精神 大学文化建设 钱学森图书馆 胡锦涛总书记 高校图书馆
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推动制度化常态化科学化不断开创实践育人工作新局面 被引量：17
10
作者 杜玉波 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2014年第19期4-6,共3页
今天我们在这里召开全国高校实践育人工作现场会．主要任务是：深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神．总结交流高校实践育人工作经验。部署下一步工作。近年来各地各高校在推进实践育人上所做的努力，工作力度大、措施实、效果好... 今天我们在这里召开全国高校实践育人工作现场会．主要任务是：深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神．总结交流高校实践育人工作经验。部署下一步工作。近年来各地各高校在推进实践育人上所做的努力，工作力度大、措施实、效果好。高校实践育人工作迈出了可喜一步。尤其是河北省在省委省政府高度重视、多部门协同推进下．利用寒暑假连续多年在百万青年师生和千乡万村中开展“体验省情、服务群众”主题社会实践活动，在实践育人体制机制建设方面作了有益探索。形成了实践育人整体工作格局．积累了很多好经验好做法，具有重要的示范、推广意义。下面，我就深化实践育人工作讲几点意见。 展开更多
关键词 实践育人 育人工作 科学化 常态化 制度化 社会实践活动 工作经验 服务群众
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全面提高高等教育质量 促进高等教育事业科学发展 被引量：17
11
作者 杜玉波 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第11期1-4,共4页
2001年以来．中国高等教育学会在周远清会长的领导下．围绕高等教育改革发展的重大理论与现实问题．围绕国家社会发展、经济建设对高等教育改革发展提出的新使命、新要求．已经连续举办了十届高等教育国际论坛。历届论坛主题都紧密结合... 2001年以来．中国高等教育学会在周远清会长的领导下．围绕高等教育改革发展的重大理论与现实问题．围绕国家社会发展、经济建设对高等教育改革发展提出的新使命、新要求．已经连续举办了十届高等教育国际论坛。历届论坛主题都紧密结合我国高等教育改革、发展的实际，体现了强烈的时代性和中国特色。在建设创新型国家和小康社会的背景下．积极探讨高等教育强国建设的路径．推动了教育思想观念的变革．丰富了中国特色高等教育思想体系． 展开更多
关键词 高等教育事业 高等教育质量 科学发展 中国高等教育学会 创新型国家 教育改革 教育思想体系 教育思想观念
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大力弘扬革命传统文化 切实加强和改进高校思想政治工作 被引量：16
12
作者 杜玉波 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2016年第18期4-6,共3页
2016年2月．习近平总书记在井冈山调研考察．强调要让井冈山精神放射出新的时代光芒。认真学习贯彻总书记这一重要指示精神．进一步激发和传承以井冈山精神为代表的红色传统、红色文化、红色基因。对于切实加强和改进高校思想政治工作... 2016年2月．习近平总书记在井冈山调研考察．强调要让井冈山精神放射出新的时代光芒。认真学习贯彻总书记这一重要指示精神．进一步激发和传承以井冈山精神为代表的红色传统、红色文化、红色基因。对于切实加强和改进高校思想政治工作，具有十分重要的理论和实践意义。 展开更多
关键词 高校思想政治工作 传统文化 井冈山精神 革命 红色文化 总书记 习近平 学习
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新时代中国高等教育研究的责任与担当 被引量：16
13
作者 杜玉波 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第5期1-3,32,共4页
党的十九大报告和2018年《政府工作报告》对高等教育发展提出了新要求,高等教育强国新征程已经开启。新时代中国高等教育研究应该明确责任与担当。要运用"新思维",坚持以人民为中心,突出"问题导向",抓准"真问... 党的十九大报告和2018年《政府工作报告》对高等教育发展提出了新要求,高等教育强国新征程已经开启。新时代中国高等教育研究应该明确责任与担当。要运用"新思维",坚持以人民为中心,突出"问题导向",抓准"真问题";要提倡探索"边实践、边研究、边应用、边总结、边宣传、边推广"的"新模式",坚持从"真问题"出发,做好"真研究";要扎根中国大地,传承中华优秀传统文化,以国际视野充分借鉴他国经验,开拓新时代中国特色世界水平的高等教育研究"新境界",努力从我国高等教育改革和发展的实践中发现新问题、提出新观点、构建新理论,推动高等教育研究"真创新";要真正把高等教育研究与新时代人民群众对高等教育的美好向往紧密结合在一起,始终与服务国家重大需求同向而行,在回应关切、服务需求中作出"新贡献",真正满足服务人民、回应需求、创新理论、科学决策、推动实践等多方面需求,做好资政、咨教、咨询服务,切实保证所取得的成果"真管用"。 展开更多
关键词 高等教育研究 新思维 真问题 新模式 真研究 新境界 真创新 新贡献 真管用
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深化社会主义核心价值观培育践行 推动思想政治教育工作创新发展 被引量：14
14
作者 杜玉波 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期3-6,共4页
社会主义核心价值观彰显着中华民族的伟大品格,蕴涵着中华民族最深沉的精神追求,在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中,社会主义核心价值观发挥着凝神聚气、强基固本的关键作用。青年学生正处于价值观形成的关键时期,他们的价值取向决... 社会主义核心价值观彰显着中华民族的伟大品格,蕴涵着中华民族最深沉的精神追求,在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中,社会主义核心价值观发挥着凝神聚气、强基固本的关键作用。青年学生正处于价值观形成的关键时期,他们的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,他们追求理想的高度决定着中华民族未来发展的高度。 展开更多
关键词 思想政治教育 价值取向 青年学生 中华优秀传统 传统文化教育 中国梦 日常教育管理 道德实践活动 育人作用 诚信档案
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学习贯彻习近平总书记五四重要讲话精神 提高辅导员队伍建设科学化水平 被引量：14
15
作者 杜玉波 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2014年第12期4-6,共3页
今年五四青年节，习近平总书记专程到北京大学考察、看望师生，并发表重要讲话。总书记深刻阐释了五四精神的历史贡献及现实意义．精辟论述了社会主义核心价值观的理论蕴涵和核心要素，并对广大青年师生培育和践行社会主义核心价值观提... 今年五四青年节，习近平总书记专程到北京大学考察、看望师生，并发表重要讲话。总书记深刻阐释了五四精神的历史贡献及现实意义．精辟论述了社会主义核心价值观的理论蕴涵和核心要素，并对广大青年师生培育和践行社会主义核心价值观提出了四点殷切希望。5月4日下午，刘延东副总理亲自接见了2014年大学生年度人物和高校辅导员年度人物，并在座谈会上发表了重要讲话．希望广大青年将个人梦想与国家梦想结合起来．把学习传承与创新创造结合起来．把知识储备与社会实践结合起来． 展开更多
关键词 五四精神 辅导员队伍建设 总书记 习近平 科学化水平 社会主义核心价值观 学习 年度人物
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胸腔镜下肺癌根治术患者临床效果及免疫、炎性反应状态观察 被引量：13
16
作者 张志强 申佃京 杜玉波 《海南医学》 CAS 2012年第21期8-10,共3页
目的探讨胸腔镜下肺癌根治术患者临床效果及免疫、炎性反应状态。方法选取2009年5月至2011年9月于本院进行治疗的70例肺癌患者为研究对象,将其随机分为对照组(开胸根治术组)和观察组(胸腔镜下根治术组)各35例,比较两组患者出血量、留置... 目的探讨胸腔镜下肺癌根治术患者临床效果及免疫、炎性反应状态。方法选取2009年5月至2011年9月于本院进行治疗的70例肺癌患者为研究对象,将其随机分为对照组(开胸根治术组)和观察组(胸腔镜下根治术组)各35例,比较两组患者出血量、留置引流管时间、下床活动时间、住院时间、并发症发生率及术前、术后3d、术后7d的红细胞免疫指标、外周血T淋巴细胞亚群和血清CRP、IL-6、TNF-α、IL-10水平。结果观察组出血量少于对照组,留置引流管时间、住下床活动时间、住院时间均短于对照组,并发症发生率低于对照组,手术前后红细胞免疫指标、外周血T淋巴细胞亚群及血清CRP、IL-6、TNF-α、IL-10水平的波动幅度均小于对照组,P均<0.05,差异有统计学意义。结论胸腔镜下肺癌根治术不仅具有较好的临床效果,且对患者的免疫及炎性反应状态影响也更小。 展开更多
关键词 胸腔镜下根治术 肺癌 临床效果 免疫反应 炎性反应
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深化社会主义核心价值观培育践行 推动思想政治教育工作创新发展 被引量：13
17
作者 杜玉波 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2015年第5期6-9,共4页
●在高校深入推动社会主义核心价值观培育和践行．关乎高举旗帜这一大事．关乎培养好接班人这一重任。●坚持中国情怀、把握时代特征，从中华优秀传统文化中汲取思想营养，促进优秀传统文化浸润思想、渗透骨髓。●聚焦前沿问题．提升研... ●在高校深入推动社会主义核心价值观培育和践行．关乎高举旗帜这一大事．关乎培养好接班人这一重任。●坚持中国情怀、把握时代特征，从中华优秀传统文化中汲取思想营养，促进优秀传统文化浸润思想、渗透骨髓。●聚焦前沿问题．提升研究水平，深入推进社会主义核心价值观培育和践行．大力繁荣思想政治教育理论研究。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 思想政治教育工作 培育 中华优秀传统文化 思想政治教育理论 创新 接班人 高校
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推动高等教育可持续发展携手共建人类命运共同体 被引量：11
18
作者 杜玉波 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2022年第12期34-36,44,共4页
全纳、公平、优质、终身学习是高等教育可持续发展的核心理念。高等教育可持续发展,包含作为可持续发展的高等教育、关于可持续发展的高等教育、为了可持续发展的高等教育三层含义。我国政府坚持教育优先发展战略,积极采取多种举措,推... 全纳、公平、优质、终身学习是高等教育可持续发展的核心理念。高等教育可持续发展,包含作为可持续发展的高等教育、关于可持续发展的高等教育、为了可持续发展的高等教育三层含义。我国政府坚持教育优先发展战略,积极采取多种举措,推动高等教育可持续发展,取得了巨大成就。面向未来,推动高等教育可持续发展,需要打造高等教育中国范式,加快高等教育高质量发展,深入推进高等教育数字化战略行动,开创对外交流合作新格局,从而为构建人类命运共同体作出新的更大贡献。 展开更多
关键词 高等教育 可持续发展 高质量 人类命运共同体
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将中华优秀传统文化融入大学教育教学全过程 被引量：11
19
作者 杜玉波 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2016年第7期4-5,11,共3页
党的十八大以来，习近平总书记多次强调中华优秀传统文化的独特地位，指出中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是中华民族的“精神命脉”。大学肩负着文化传承创新的重要功能和历史使命，大学文化在推进文化强国建设、增强国... 党的十八大以来，习近平总书记多次强调中华优秀传统文化的独特地位，指出中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是中华民族的“精神命脉”。大学肩负着文化传承创新的重要功能和历史使命，大学文化在推进文化强国建设、增强国家软实力中有着举足轻重的地位和作用。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 文化融入 大学文化 教育教学 中华民族 国家软实力 独特地位 传承创新
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加快推进中国特色现代大学制度建设 被引量：11
20
作者 杜玉波 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2013年第23期3-6,共4页
在高等教育改革发展中．建设中国特色现代大学制度是具有基础性和关键性的工作．改革开放以来我国高等教育的跨越式发展．为探索中国特色现代大学制度奠定了基础。当前，建设中国特色现代大学制度正处在一个新的历史起点．进入了大有可... 在高等教育改革发展中．建设中国特色现代大学制度是具有基础性和关键性的工作．改革开放以来我国高等教育的跨越式发展．为探索中国特色现代大学制度奠定了基础。当前，建设中国特色现代大学制度正处在一个新的历史起点．进入了大有可为的新时期。不断探索和完善中国特色现代大学制度．还有一些工作需要我们抓紧。抓实，抓好。 展开更多
关键词 现代大学制度 中国特色 制度建设 跨越式发展 高等教育 改革开放 教育改革 历史
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