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浅谈如何制订班级发展规划——以佛山市南海双语实验学校“立志班”为例
1
作者
杜
晓
微
《课堂内外（小学教研）》
2023年第5期147-148,共2页
有机的班级发展要有科学的整体性规划,写好班级发展对班级的方向和学生的培养有重要意义。根据学生身心发展特点,立足学生未来发展,制订符合社会发展需求和班级实际情况的班级发展规划,会让班主任工作忙而不乱,事半功倍,推进学生全面发展。
关键词
班级规划
学生发展
班级发展
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职称材料
深度学习在精神障碍患者脑电图分析中的应用综述
被引量：
1
2
作者
赵齐岳
朱耿
+3 位作者
过
晓
洋
杜
晓
微
王艳
李
晓
欧
《现代仪器与医疗》
CAS
2022年第5期82-85,共4页
精神障碍疾病临床上的诊断缺乏客观性的参数,诊断和治疗都面临挑战.随着脑电图机在医院中的普及,脑电数据被广泛应用于精神障碍疾病的潜在生物标志物的发掘.相比传统的群体水平显著性差异分析,深度学习模型有利于实现个体化和智能化预测...
精神障碍疾病临床上的诊断缺乏客观性的参数,诊断和治疗都面临挑战.随着脑电图机在医院中的普及,脑电数据被广泛应用于精神障碍疾病的潜在生物标志物的发掘.相比传统的群体水平显著性差异分析,深度学习模型有利于实现个体化和智能化预测.文章将综述基于深度学习的精神障碍疾病的脑电信号的研究进展,从深度学习算法到精神障碍患者脑电图的自动分类等方面进行总结和分析.目前,已有研究还存在样本量小等局限,未来可通过数据采集、数据增强等方面进行改进,以期获得更鲁棒的结果,能够运用于临床诊疗中.
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关键词
精神障碍
深度学习
脑电图
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职称材料
相对于模N的完全不变子模F的N-投射模
3
作者
王永铎
杜
晓
微
《兰州理工大学学报》
CAS
北大核心
2022年第3期146-153,共8页
引入了相对于模N的完全不变子模F的N-投射模和相对于理想I的R-投射模的概念.研究了它们的基本性质,统一了N-投射模,τ-N-投射模和Rad-N-投射模的一系列结论.
关键词
相对于模N的完全不变子模F的N-投射模
相对于理想I的R-投射模
半单模
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职称材料
题名
浅谈如何制订班级发展规划——以佛山市南海双语实验学校“立志班”为例
1
作者
杜
晓
微
机构
佛山市南海双语实验学校
出处
《课堂内外（小学教研）》
2023年第5期147-148,共2页
文摘
有机的班级发展要有科学的整体性规划,写好班级发展对班级的方向和学生的培养有重要意义。根据学生身心发展特点,立足学生未来发展,制订符合社会发展需求和班级实际情况的班级发展规划,会让班主任工作忙而不乱,事半功倍,推进学生全面发展。
关键词
班级规划
学生发展
班级发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
深度学习在精神障碍患者脑电图分析中的应用综述
被引量：
1
2
作者
赵齐岳
朱耿
过
晓
洋
杜
晓
微
王艳
李
晓
欧
机构
上海健康医学院医疗器械学院
出处
《现代仪器与医疗》
CAS
2022年第5期82-85,共4页
基金
上海健康医学院大学生创新创练计划项目资助(S202210262145)。
文摘
精神障碍疾病临床上的诊断缺乏客观性的参数,诊断和治疗都面临挑战.随着脑电图机在医院中的普及,脑电数据被广泛应用于精神障碍疾病的潜在生物标志物的发掘.相比传统的群体水平显著性差异分析,深度学习模型有利于实现个体化和智能化预测.文章将综述基于深度学习的精神障碍疾病的脑电信号的研究进展,从深度学习算法到精神障碍患者脑电图的自动分类等方面进行总结和分析.目前,已有研究还存在样本量小等局限,未来可通过数据采集、数据增强等方面进行改进,以期获得更鲁棒的结果,能够运用于临床诊疗中.
关键词
精神障碍
深度学习
脑电图
Keywords
Mental disorders
Deep learning
EEG
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
相对于模N的完全不变子模F的N-投射模
3
作者
王永铎
杜
晓
微
机构
兰州理工大学理学院
出处
《兰州理工大学学报》
CAS
北大核心
2022年第3期146-153,共8页
基金
国家自然科学基金(11861043)。
文摘
引入了相对于模N的完全不变子模F的N-投射模和相对于理想I的R-投射模的概念.研究了它们的基本性质,统一了N-投射模,τ-N-投射模和Rad-N-投射模的一系列结论.
关键词
相对于模N的完全不变子模F的N-投射模
相对于理想I的R-投射模
半单模
Keywords
N-projective modules relative to a fully invariant submodule F of module N
R-projective modules relative to an ideal I
semisimple modules
分类号
O152.7 [理学—数学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈如何制订班级发展规划——以佛山市南海双语实验学校“立志班”为例
杜
晓
微
《课堂内外（小学教研）》
2023
0
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职称材料
2
深度学习在精神障碍患者脑电图分析中的应用综述
赵齐岳
朱耿
过
晓
洋
杜
晓
微
王艳
李
晓
欧
《现代仪器与医疗》
CAS
2022
1
下载PDF
职称材料
3
相对于模N的完全不变子模F的N-投射模
王永铎
杜
晓
微
《兰州理工大学学报》
CAS
北大核心
2022
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职称材料
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