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基于移动社交网络的O2O教学模式研究 被引量:56
1
作者 王若宾 张白波 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第12期113-119,共7页
智能手机极大地改变了人们使用互联网的方式,但不当使用也会影响课堂教学。该文提出一种创新的基于移动社交网络的O2O教学模式,通过移动社交网络连接课堂学习和课外学习,不仅解决了手机课堂使用不当的问题,还扩展了学习的广度和深度。... 智能手机极大地改变了人们使用互联网的方式,但不当使用也会影响课堂教学。该文提出一种创新的基于移动社交网络的O2O教学模式,通过移动社交网络连接课堂学习和课外学习,不仅解决了手机课堂使用不当的问题,还扩展了学习的广度和深度。教学实践的数据分析表明,该模式能够提高学生的出勤率、电子学习资源使用频率以及学习成绩,在教师引导、模式新颖性、工具开放性以及师生互动等方面获得较高的学生评价,同时学生普遍认为该模式下学习积极性和学习成就感较高。该研究为以移动社交网络为工具进行O2O教学模式设计提供了重要参考。 展开更多
关键词 移动社交网络 O2O 教学模式
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CAPP系统中工艺卡片生成过程的研究 被引量:10
2
作者 高洪深 《现代制造工程》 CSCD 北大核心 2003年第6期41-43,共3页
以AutoCAD2 0 0 0为开发平台、VC + + 6 0为开发环境、ObjectARX2 0 0 0为开发工具、SQLServer为后台数据库 ,通过编写writeText、fillGykztb、fillGykjtb等自定义函数 ,生成工艺卡片 ,并实现工序内容在工艺卡片中的分页显示等功能。
关键词 CAPP 工艺卡片 AUTOCAD2000 VC++6.0 OBJECTARX2000 SQLSERVER 自定义函数
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CAPP系统开发过程中工艺卡片定制问题的研究 被引量:5
3
作者 铁军 《北方工业大学学报》 2005年第1期57-60,共4页
本文设计的工艺卡片定制模块,能够使用户方便地定制自己本企业所需要的格式模板。
关键词 CAPP 工艺卡片 定制 模块
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MOOC+SPOC混合教学模式下发展性校本学习评价指标体系探索与实践 被引量:10
4
作者 钟琦 +1 位作者 王若宾 宋威 《计算机教育》 2021年第6期124-129,共6页
针对MOOC+SPOC混合教学模式下的学习评价问题,提出发展性学习评价原则,并基于MOOC和SPOC评价框架和工具提出校本学习评价指标体系,介绍在微信小程序开发课程中的具体校本学习评价指标设计及指标权重设置,通过对比2019年和2020年春季学... 针对MOOC+SPOC混合教学模式下的学习评价问题,提出发展性学习评价原则,并基于MOOC和SPOC评价框架和工具提出校本学习评价指标体系,介绍在微信小程序开发课程中的具体校本学习评价指标设计及指标权重设置,通过对比2019年和2020年春季学期微信小程序开发课程不同教学模式和学习评价体系下的教学效果,说明MOOC+SPOC混合教学模式下发展性学习评价方式的有效性。 展开更多
关键词 MOOC+SPOC混合教学模式 发展性学习评价原则 校本学习评价指标体系
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CAD与CAPP信息共享研究 被引量:5
5
作者 孔宪庶 刘晓光 《大连铁道学院学报》 2001年第2期60-63,共4页
如何实现CAPP与CAD之间的信息共享、无缝连接,一直是CAPP系统开发过程中的一个难点.对该问题进行了研究与探索,介绍了一种如何获取CAD图纸界面上零件总体信息及将CAPP系统处理后的数据库信息写到CAD图纸界面上... 如何实现CAPP与CAD之间的信息共享、无缝连接,一直是CAPP系统开发过程中的一个难点.对该问题进行了研究与探索,介绍了一种如何获取CAD图纸界面上零件总体信息及将CAPP系统处理后的数据库信息写到CAD图纸界面上的方法. 展开更多
关键词 CAPP CAD 信息共享 实现
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新工科驱动下新型教学模式的探索与实践——以大学信息技术课程为例 被引量:9
6
作者 钟琦 +1 位作者 严深海 尹华 《赣南师范大学学报》 2020年第3期123-127,共5页
针对高校非计算机专业大学计算机课程的教学现状,结合大学计算机课程改革的实际需求和新工科背景下计算机教学改革的发展趋势,提出以赋能为目标的课程改革思路,并以大学信息技术课程为例,介绍基于MOOC的线上线下混合式教学模式及实践教... 针对高校非计算机专业大学计算机课程的教学现状,结合大学计算机课程改革的实际需求和新工科背景下计算机教学改革的发展趋势,提出以赋能为目标的课程改革思路,并以大学信息技术课程为例,介绍基于MOOC的线上线下混合式教学模式及实践教学效果. 展开更多
关键词 大学计算机 线上线下 混合教学
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老年人互联网使用行为模式的数据挖掘 被引量:9
7
作者 王若宾 胡健 +1 位作者 程楠楠 《科学技术与工程》 北大核心 2014年第10期236-241,共6页
人们对老年人的互联网使用行为知之甚少,将阻碍互联网在应对老龄化挑战中积极作用的发挥。为了理解老年人的互联网使用行为,构建了数据挖掘模型,以Statistica 7.0为工具对来自全国15个省份的调查数据进行了多维关联规则分析。研究结果... 人们对老年人的互联网使用行为知之甚少,将阻碍互联网在应对老龄化挑战中积极作用的发挥。为了理解老年人的互联网使用行为,构建了数据挖掘模型,以Statistica 7.0为工具对来自全国15个省份的调查数据进行了多维关联规则分析。研究结果表明老年人使用互联网解决信息需求的行为具有关联性,而满足娱乐需求的行为并没有被析出关联性。不同性别老年人的互联网使用行为模式有差异,年龄段与使用行为模式并无关联规则。收入水平和教育水平析出了相关的行为模式。互联网使用频率和使用时长关联了解决信息需求的互联网应用。主观态度与互联网应用的选择有关。研究结果为设计符合老年人需要的互联网服务提供依据,为制定互联网发展的公共政策提供决策参考。 展开更多
关键词 数据挖掘 多维关联规则 老年人 互联网 行为模式
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AutoCAD 2000图形数据库中的零件总体信息的提取方法 被引量:7
8
作者 高洪深 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2003年第30期128-130,共3页
文章详细论述了用ObjectARX2000开发工具,自动提取AutoCAD2000图形数据库中的零件总体信息,并自动添加到MicrosoftSQLServer数据库中的方法。利用这种方法,可以获取AutoCAD2000图纸中零件的总体信息及工艺信息等,对CAPP系统的开发及实现... 文章详细论述了用ObjectARX2000开发工具,自动提取AutoCAD2000图形数据库中的零件总体信息,并自动添加到MicrosoftSQLServer数据库中的方法。利用这种方法,可以获取AutoCAD2000图纸中零件的总体信息及工艺信息等,对CAPP系统的开发及实现CAD与CAPP之间的信息共享都具有重要意义。 展开更多
关键词 AUTOCAD OBJECTARX 零件总体信息 提取
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学习风格对大学计算机课程MOOC学习的影响 被引量:8
9
作者 王若宾 付瑞平 +2 位作者 程楠楠 肖彬 《计算机教育》 2016年第10期106-108,共3页
提出使用Felder-Silverman量表对大学生进行学习风格测量,对学习风格与大学计算机课程中操作型学习和应用型学习成绩的关系进行分析。数据分析表明,对于操作型学习和应用型学习,部分学习风格与学习成绩有显著差异。文章根据研究结果提... 提出使用Felder-Silverman量表对大学生进行学习风格测量,对学习风格与大学计算机课程中操作型学习和应用型学习成绩的关系进行分析。数据分析表明,对于操作型学习和应用型学习,部分学习风格与学习成绩有显著差异。文章根据研究结果提出大学计算机课程MOOC教学设计和学习的建议。 展开更多
关键词 学习风格 Felder-Silverman量表 大学计算机 MOOC
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CAPP系统开发中CAD图形界面上零、部件总体信息的获取 被引量:6
10
作者 孔宪庶 《机械设计与制造》 2001年第4期20-22,共3页
在 CAPP系统的开发过程中,如何从CAS图形界面中获取零、部件的总体信息,从而实现CAPP与 CAD之间的信息共享、无缝连接,是 CAPP系统开发过程中的一个技术难点。主要阐述了利用Visual++6.0及 Objec... 在 CAPP系统的开发过程中,如何从CAS图形界面中获取零、部件的总体信息,从而实现CAPP与 CAD之间的信息共享、无缝连接,是 CAPP系统开发过程中的一个技术难点。主要阐述了利用Visual++6.0及 ObjectARX2000提取 AutoCAD2000图形界面中零、部的总体信息,并将所提取的信息存放于SOL Server7.0所建立数据库中的具体方法和过程。 展开更多
关键词 CAPP CAD 零部件总体信息 CIMS
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新冠疫情期间远程教学模式及学习评价体系探索与实践 被引量:7
11
作者 王若宾 宋威 《计算机教育》 2020年第11期21-25,共5页
针对新冠肺炎疫情防控期间的远程线上教学,研究基于远程直播系统+线上教学平台和MOOC+SPOC学习评价体系的教学模式和评价方式,提出MOOC课程的选择和使用原则及虚拟课堂的教学原则,并针对微信小程序开发等课程阐述如何实施基于直播平台... 针对新冠肺炎疫情防控期间的远程线上教学,研究基于远程直播系统+线上教学平台和MOOC+SPOC学习评价体系的教学模式和评价方式,提出MOOC课程的选择和使用原则及虚拟课堂的教学原则,并针对微信小程序开发等课程阐述如何实施基于直播平台和线上教学平台的远程线上教学,最后通过调查问卷对教学效果进行分析和讨论。 展开更多
关键词 疫情防控期间 远程教学模式 学习评价体系 MOOC课程选择和使用原则 虚拟课堂教学原则 教学效果
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计算机化考试的改革探索与实践研究 被引量:7
12
作者 靳伟国 付瑞萍 +2 位作者 朱建平 李志强 《计算机时代》 2016年第3期89-92,共4页
大数据技术的应用普及,促进了计算机化考试的发展,使其成为未来考试方式改革与发展的方向。计算机化考试实现了相对公平公正的考试,节约了考试成本、提高了考试效率,同时也能提高教学效果和学生的能力与素质。
关键词 计算机化 考试 改革 实践
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基于知识图谱分析技术的课程思政现状研究
13
作者 白帆 熊玲 《北方工业大学学报》 2024年第1期84-90,共7页
针对课程思政研究现状,本文基于中国知网数据库2017—2022年之间的相关文献,对文献发表数量、作者单位、关键词、论文专题进行分析,利用知识图谱分析技术构建了基于对数似然比(Log Likelihood Ratio,LLR)算法的关键词聚类图谱。结果显... 针对课程思政研究现状,本文基于中国知网数据库2017—2022年之间的相关文献,对文献发表数量、作者单位、关键词、论文专题进行分析,利用知识图谱分析技术构建了基于对数似然比(Log Likelihood Ratio,LLR)算法的关键词聚类图谱。结果显示:6年间与课程思政研究相关的文献有25944篇,并呈快速增长趋势,表明课程思政研究已逐渐成为教学研究热点,但是核心期刊文献数量仅占全部文献数量的4.30%,表明课程思政研究水平偏低;不同层次高校的课程思政研究水平差距较大,985和211高校核心期刊发文量占比明显高于其他类型院校;课程思政研究的第一阶段主要针对方法探索,第二阶段主要针对课程实践,随着时间推移,研究关键词变得越来越分散;语言类、医学类、教育类、工科类课程思政研究的热度和质量最高,建筑学科与工程等4个专题的研究热度高但质量不高,自然地理与测绘学等4个专题的研究热度不高但研究质量较高。 展开更多
关键词 课程思政 知识图谱 研究现状 文献分析 CITESPACE
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AutoCAD图形数据库中的字符串数据信息的提取方法 被引量:4
14
作者 程静 《大连水产学院学报》 CSCD 北大核心 2001年第4期303-306,共4页
详细论述了用ObjectARX2 0 0 0开发工具 ,自动提取AutoCAD图形数据库中的字符串数据信息 ,并添加到MicrosoftSQLServer数据库中的方法。利用这种方法 ,可以获取CAD图纸中零件的总体信息及工艺信息等字符串信息 。
关键词 AUTOCAD OBJECTARX 字符串 信息提取 数据库 数据信息 图形
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矿井回风喷淋换热器换热效率数学模型研究 被引量:5
15
作者 朱元忠 +1 位作者 孟国营 甘延标 《煤炭工程》 北大核心 2015年第10期104-107,共4页
为揭示矿井回风喷淋换热器中回风与液滴之间热质交换机理,首先利用气水热质交换理论确定制热工况下换热器中回风与液滴状态变化过程,然后基于气水热交换平衡方程以及冷却干燥过程中气水热交换的全热交换效率和通用热交换效率模型,建立... 为揭示矿井回风喷淋换热器中回风与液滴之间热质交换机理,首先利用气水热质交换理论确定制热工况下换热器中回风与液滴状态变化过程,然后基于气水热交换平衡方程以及冷却干燥过程中气水热交换的全热交换效率和通用热交换效率模型,建立了回风换热器制热工况下热交换效率数学模型,对指导回风换热器的设计及运行具有重要意义。 展开更多
关键词 矿井回风喷淋换热器 换热效率 数学模型 气水热交换
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文科专业数据库课程教学方案设计——兼谈计算思维的培养 被引量:5
16
作者 王若宾 胡健 +2 位作者 付瑞平 马时来 《计算机教育》 2014年第11期14-17,共4页
针对文科专业学生的计算机学习特点以及数据库课程教学现状,设计以应用型实验为载体、以问题求解为驱动、分阶段在关键环节嵌入计算思维训练模块的文科类数据库课程教学方案,阐述计算思维的培养重在教学设计。
关键词 数据库 文科 教学方案 计算思维 Access
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超大逆作基坑地下连续墙变形分析 被引量:5
17
作者 张建新 王瑞琪 《河北工程大学学报(自然科学版)》 CAS 2013年第3期43-45,48,共4页
本文基于天津滨海新区某深基坑施工监测资料,对超大逆作基坑开挖过程中地下连续墙水平、竖向位移进行了分析。逆作基坑地连墙水平变形随开挖深度变化近似呈"弓形"分布,水平位移最大值出现的位置约为基坑开挖面以上1/3深度处,... 本文基于天津滨海新区某深基坑施工监测资料,对超大逆作基坑开挖过程中地下连续墙水平、竖向位移进行了分析。逆作基坑地连墙水平变形随开挖深度变化近似呈"弓形"分布,水平位移最大值出现的位置约为基坑开挖面以上1/3深度处,与顺作法位于基底开挖面附近区别较大。在竖直方向上,随着开挖深度不断加深,墙体的隆起值不断增加,但每步开挖后墙体隆起均有一定的滞后性,底层板浇筑后隆起趋于平缓。基坑逆作法相对于顺作法具有变形小、整体性强的特点。 展开更多
关键词 逆作法 地下连续墙 变形 监测分析
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CAPP处理工艺卡片内工序图问题的研究 被引量:3
18
作者 汲淑丽 《现代制造工程》 CSCD 2005年第1期53-55,共3页
以AutoCAD2000为开发平台、VC++6.0和ObjectARX2000为开发工具,成功将工序图库中相应的工序图插入到 工序卡片的确定位置,并实现了对该图编辑修改后再次存储到工序图库中的目的。
关键词 CAPP 工艺卡片 工序图
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AutoCAD2000的ARX开发技巧 被引量:2
19
作者 新功 《工程设计CAD与智能建筑》 2002年第5期63-65,共3页
本文从ObjectARX 2000应用程序的创建到AutoCAD 2000外部命令的生成,从AutoCAD 2000菜单文件的修改到命令最终执行,详细介绍了利用ObjectARX 2000开发AutoCAD 2000的过程。
关键词 软件开发 应用程序 AUTOCAD2000 ARX
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基于位置信息多注意交互模型的方面级情感分析
20
作者 王丹 《计算机与数字工程》 2023年第4期832-837,共6页
方面级情感分析是用于识别文本中特定方面情感倾向的细粒度级情感分析。针对传统神经网络模型在上下文和方面词之间交互性较少,不同距离上下文对方面词情感极性判断有不同影响等问题,提出了基于位置信息多注意交互模型(MAIP)。该模型引... 方面级情感分析是用于识别文本中特定方面情感倾向的细粒度级情感分析。针对传统神经网络模型在上下文和方面词之间交互性较少,不同距离上下文对方面词情感极性判断有不同影响等问题,提出了基于位置信息多注意交互模型(MAIP)。该模型引入依存句法树表示词语之间的依存关系,将位置信息嵌入到词向量中,使用双向GRU获取方面词和上下文的隐藏向量表示,并利用多注意力机制学习词语之间的交互信息。实验结果表明,该模型能有效提升情感分析的准确度。 展开更多
关键词 方面级情感分析 位置信息 神经网络 多注意交互模型
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