对2002年全国体育教育专业大学生基本功大赛的思考 被引量：22

1

作者 李静山 刘智丽 吴向明 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第1期83-85,共3页

通过对2002年在成都体育学院举行的第三届全国体育教育专业大学生基本功大赛结果的分析,总结经验与不足,以利于体育教育工作的改革和发展,并促进大赛更加完善。

关键词 2002年 体育教育专业 大学生 基本功

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对全国体育教育专业大学生基本功大赛的分析 被引量：18

2

作者 陈宁 刘建 +2 位作者 杜万庆 潘小非 李静山 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2000年第3期39-42,共4页

全国体育教育专业基本功大赛 ,对检查和评估专业教学水平 ,推动专业建设的发展 ,促进专业教学改革发展有重要作用。通过对大赛基本特点和结果的分析 ,总结出许多有参考和借鉴意义的问题 ,启发我们专业教育教学改革的思路。

关键词 体育教育专业 大学生 基本功大赛 教学改革

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对建立体育教育专业专修课教学模式的研究 被引量：12

3

作者 李静山 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第4期86-87,91,共3页

通过对现在大部分体育院校体育教育专业专修课情况的调查、分析和研究,力图寻找出目前体育院系体育教育专业大学生综合能力培养工作的问题和不足,建立体育院校体育教育专业专修课程新的教学模式,并希望通过新的体育教育专业专修课教学... 通过对现在大部分体育院校体育教育专业专修课情况的调查、分析和研究,力图寻找出目前体育院系体育教育专业大学生综合能力培养工作的问题和不足,建立体育院校体育教育专业专修课程新的教学模式,并希望通过新的体育教育专业专修课教学模式的实施,为培养学生的综合能力、探索新的教学方法、手段,提供理论依据。 展开更多

关键词 专修课 教学模式 能力

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构建“宽、适、活”的教学模式优化体育教育专业人才培养 被引量：12

4

作者 陈宁 刘建 +2 位作者 杜万庆 潘小非 李静山 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第2期29-33,共5页

探索培养与社会需要相适应的体育人才的教学模式 ,是体育院校教育教学改革的重要问题。 2 0世纪 90年代中期以来 ,在体育教育专业建设和发展中 ,设计、实施并形成了“宽、适、活”的教学模式 ,优化了体育教育专业人才培养过程 ,产生了... 探索培养与社会需要相适应的体育人才的教学模式 ,是体育院校教育教学改革的重要问题。 2 0世纪 90年代中期以来 ,在体育教育专业建设和发展中 ,设计、实施并形成了“宽、适、活”的教学模式 ,优化了体育教育专业人才培养过程 ,产生了良好的社会效益。 展开更多

关键词 构建 教学模式 优化 人才 培养

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论蹴球项目的源流与发展 被引量：11

5

作者 肖进勇 李静山 +2 位作者 余吉成 李畔 杨立 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第3期25-27,共3页

现代蹴球是一项新推出的中华民族特色运动项目,它由挖掘、整理古代蹴石球游戏而成。虽然蹴球游戏起源很早,因属非主流体育项目而一直被忽视。通过分析、研究现存考古文物、图象及文字记载,对蹴球的起源、归属、形式与方法及发展进行探索... 现代蹴球是一项新推出的中华民族特色运动项目,它由挖掘、整理古代蹴石球游戏而成。虽然蹴球游戏起源很早,因属非主流体育项目而一直被忽视。通过分析、研究现存考古文物、图象及文字记载,对蹴球的起源、归属、形式与方法及发展进行探索,得出若干新的观点与结论。 展开更多

关键词 蹴球 源流 初探

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复方甘草酸苷注射液相关视乳头水肿 被引量：6

6

作者 郭冬杰 李静山 《药物不良反应杂志》 2007年第6期446-447,共2页

32岁男性患者,因慢性乙型肝炎静脉给予复方甘草酸苷注射液40ml加入0.9%氯化钠注射液100ml,1次/d,静脉滴注,共11d,后增加剂量至复方甘草酸苷注射液100ml加入0.9%氯化钠注射液250ml,1次/d,共7d。患者每天在输液过程中均出现头晕、眼胀、... 32岁男性患者,因慢性乙型肝炎静脉给予复方甘草酸苷注射液40ml加入0.9%氯化钠注射液100ml,1次/d,静脉滴注,共11d,后增加剂量至复方甘草酸苷注射液100ml加入0.9%氯化钠注射液250ml,1次/d,共7d。患者每天在输液过程中均出现头晕、眼胀、轻度视物模糊。停药后视物模糊仍再加重。眼科检查:双眼视乳头水肿,隆起1D,视盘边界不清,有轻微出血。BP90/70mmHg。给予患者维生素B1等药物治疗,数日后患者视乳头水肿有所消退,但视物模糊未改善。 展开更多

关键词 复方甘草酸苷注射液 视乳头水肿

原文传递

全民健身计划实施中“不平衡性发展”问题研究 被引量：5

7

作者 李静山 李炯 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第2期34-36,共3页

《全民健身计划纲要》颁布10余年来,我国的群众性体育活动取得了较大的发展。但是,由于竞技体育与群众体育发展的不平衡、经济发展不平衡等因素的影响,导致了《纲要》实施效果的差异性。在深入解读我国民族传统体育项目特征的基础上,试... 《全民健身计划纲要》颁布10余年来,我国的群众性体育活动取得了较大的发展。但是,由于竞技体育与群众体育发展的不平衡、经济发展不平衡等因素的影响,导致了《纲要》实施效果的差异性。在深入解读我国民族传统体育项目特征的基础上,试图在全民健身的发展策略中"因地制宜",引入和运用区域范围内丰富多彩的民族传统体育活动,应对"全民健身计划"实施过程中凸显的"发展不平衡性"问题,探寻新的时代背景下全民健身活动的发展态势和应对策略。 展开更多

关键词 全民健身 不平衡性发展 策略

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成都体育学院民族传统体育特色专业的探索与实践 被引量：6

8

作者 李静山 王明建 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第8期75-77,共3页

运用文献资料分析法,探讨成都体育学院多年的办学实践中,民族传统体育专业在充分体现本院"以体为主,体医渗透、体文结合,培养‘一专多能’的应用型人才"办学特色的基础上,结合本专业特点,逐步形成了"以武传文"为基... 运用文献资料分析法,探讨成都体育学院多年的办学实践中,民族传统体育专业在充分体现本院"以体为主,体医渗透、体文结合,培养‘一专多能’的应用型人才"办学特色的基础上,结合本专业特点,逐步形成了"以武传文"为基础,"以武修德"为核心,"竞教结合"为手段,"武医渗透"为支撑的专业人才培养模式和专业特色,以期能对成都体育学院民族传统体育专业的进一步发展提供帮助。 展开更多

关键词 民族传统体育 特色专业 探索与实践

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成都体育学院本科教学质量标准制定与质量监控的研究与实践 被引量：4

9

作者 刘建和 李静山 +2 位作者 彭世国 周克勤 吴艳红 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第3期118-121,125,共5页

教学质量监控分为教师自我监控;院、系、教研室三级监控;毕业生—社会监控。院、系、教研室三级监控由多元化、多层次的教学质量监控主体体系,完善、合理的教学质量标准体系,相对完整的教学质量评价体系,较为畅通的教学质量评价信息反... 教学质量监控分为教师自我监控;院、系、教研室三级监控;毕业生—社会监控。院、系、教研室三级监控由多元化、多层次的教学质量监控主体体系,完善、合理的教学质量标准体系,相对完整的教学质量评价体系,较为畅通的教学质量评价信息反馈体系所构成。制定科学、合理的教学质量标准,是实施有效质量监控的前提。 展开更多

关键词 教学质量 质量标准 监控

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北京奥运带给我国田径运动发展的思考 被引量：3

10

作者 李静山 李炯 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第5期66-69,共4页

结合北京奥运和近七届奥运会上我国田径运动员的成绩表现,运用文献资料、数理统计、比较研究及逻辑分析等方法,进行统计分析。进一步揭示我国田径运动的发展状况与在发展过程中所存在的主要问题,思考解决存在问题应采取的相应对策,旨在... 结合北京奥运和近七届奥运会上我国田径运动员的成绩表现,运用文献资料、数理统计、比较研究及逻辑分析等方法,进行统计分析。进一步揭示我国田径运动的发展状况与在发展过程中所存在的主要问题,思考解决存在问题应采取的相应对策,旨在为改变目前我国田径运动落后局面提供参考。 展开更多

关键词 北京奥运 田径运动 思考

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试析标枪投掷中的速度问题 被引量：2

11

作者 武旎 李静山 张世平 《贵州体育科技》 1997年第3期7-10,共4页

本文就速度在标枪掷的过程中的重要性,以及如何合理运用助跑速度,使之充分转换为器械出手初速度,尽可能长地增加工作距离,为取得好成绩创造条件。本文较详细地从力学原理,投掷技术原理等方面分析,结合教学和训练,提出助跑速度、动作速度... 本文就速度在标枪掷的过程中的重要性,以及如何合理运用助跑速度,使之充分转换为器械出手初速度,尽可能长地增加工作距离,为取得好成绩创造条件。本文较详细地从力学原理,投掷技术原理等方面分析,结合教学和训练,提出助跑速度、动作速度,以及掌握合理规范的技术动作,是提高成绩的重要途经之一。 展开更多

关键词 速度 技术 转换

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完全学分制教学管理探索——成都体育学院双轨制教学管理的现状及对策研究 被引量：2

12

作者 李静山 罗兴山 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第1期92-94,共3页

实施完全学分制教学管理是深化高等教育教学改革的必然趋势,但是长期以来,高校实施的学年学分制教学管理已经形成了诸多定势,必将影响学分制教学管理的实施效果。通过梳理成都体育宵院在传统学年制教学管理基础上探索实施学分制教学管理... 实施完全学分制教学管理是深化高等教育教学改革的必然趋势,但是长期以来,高校实施的学年学分制教学管理已经形成了诸多定势,必将影响学分制教学管理的实施效果。通过梳理成都体育宵院在传统学年制教学管理基础上探索实施学分制教学管理(即双轨制管理)过程中面临的种种困难和问题以及相应的解决办法,旨在为高校教学管理的改革提供实践参考。 展开更多

关键词 双轨制 教学管理 对策研究

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民族传统体育专业三位一体模式体系构建研究 被引量：2

13

作者 李静山 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第12期84-86,共3页

在当前我国高校特色专业建设的背景下,加强民族传统体育专业建设,完善相关课程内容与改革,提升人才培养质量具有积极现实意义。因此,在新时代背景下应进一步明确专业建设的发展定位与内涵,坚持专业定位于保持时代的同步性;进一步丰富与... 在当前我国高校特色专业建设的背景下,加强民族传统体育专业建设,完善相关课程内容与改革,提升人才培养质量具有积极现实意义。因此,在新时代背景下应进一步明确专业建设的发展定位与内涵,坚持专业定位于保持时代的同步性;进一步丰富与拓展专业内涵,凸显专业特色;加强课程建设,确保专业可持续发展的主体支撑;构建和形成专业、课程建设与人才培养的三位一体模式体系。 展开更多

关键词 民族传统体育专业 课程 人才培养 传统文化

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十项全能比赛的心理特点及自我调节 被引量：1

14

作者 李静山 常璞 《四川体育科学》 北大核心 1996年第4期24-27,共4页

本文通过对十项全能的心理特点的分析,提出了十项全能比赛中的心理包括:强项与弱项、难项的心理、前项与后项等三种心理特点.并且针对这三种心理特点,提出了针对赛前状态进行心理调整;集中注意力的心理调整;对强、弱项要心中有数;以及... 本文通过对十项全能的心理特点的分析,提出了十项全能比赛中的心理包括:强项与弱项、难项的心理、前项与后项等三种心理特点.并且针对这三种心理特点,提出了针对赛前状态进行心理调整;集中注意力的心理调整;对强、弱项要心中有数;以及对待难项的心理调整等四种心理调节的方法. 展开更多

关键词 十项全能 心理训练

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我院全学分制教学管理方案的设计与实践运行

15

作者 李静山 罗兴山 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第2期118-120,128,共4页

通过文献资料法、调查法等对全学分制教学管理制度特点进行研究分析。结合我院的实际情况,设计出一套适合我院特点的教学管理方案和运行机制,并通过具体实践运行,证明该方案不仅为学生的个性发展营造了宽松的环境,同时也提高了我院的办... 通过文献资料法、调查法等对全学分制教学管理制度特点进行研究分析。结合我院的实际情况,设计出一套适合我院特点的教学管理方案和运行机制,并通过具体实践运行,证明该方案不仅为学生的个性发展营造了宽松的环境,同时也提高了我院的办学水平和办学活力。 展开更多

关键词 学分制 管理 设计 运行

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体育系统计算机管理程序设计的框架结构

16

作者 宫川 张艺宏 +1 位作者 张然 李静山 《四川体育科学》 北大核心 1996年第3期56-58,共3页

为发挥计算机在体育日常管理工作中的辅助作用，不仅要进一步普及操作常识，更需要编写大量适合特定管理工作的应用程序和软件。本文提出的程序设计枉架结构，可适合大多数体育系统日常管理工作的程序编写，期望对编程者有所启迪。

关键词 计算机 管理 程序设计 框架结构

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铅球技术教学方法初探

17

作者 李静山 《成都体育学院学报》 1986年第4期48-53,35,共7页

背向滑步推铅球技术,是在投掷者始终向投掷方向用力的意识支配下,完成一个由后退与前进用力相结合的较为复杂的技木。这一技术动作在日常生活中很不容易出现,所以在教学中要使学生真正、牢固地掌握确有一定难度。铅球技术的教学课,在一... 背向滑步推铅球技术,是在投掷者始终向投掷方向用力的意识支配下,完成一个由后退与前进用力相结合的较为复杂的技木。这一技术动作在日常生活中很不容易出现,所以在教学中要使学生真正、牢固地掌握确有一定难度。铅球技术的教学课,在一般体育院、系的田径普修课中为25学时左右。教学中,一般分为四个阶段,即建立完整动作技术概念,学习原地推球技术,学习滑步技术,学习滑步推球技术。采用的教学方法多是按阶段的先分解后完整的传统习惯教学方法。这种方法虽然具有一定效果,但也有一些问题。一、这种传统教学方法从按阶段安排上看,是符合由易到难、由简入繁的教学原则的,但从整体观来看,实际上与体育教学特点和规律。 展开更多

关键词 日常生活 技术动作 传统教学方法 技术教学 完整动作 背向滑步推铅球技术 四个阶段 方法初探 技术环节 教学原则

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论没有履行期限债权的诉讼时效起算

18

作者 李静山 《人民司法》 北大核心 1997年第6期38-38,共1页

论没有履行期限债权的诉讼时效起算□李静山多年来，对没有履行期限债权的诉讼时效期间从何时起算问题，一直存在着分歧。主要有两种观点：一种是债权关系发生说，即认为诉讼时效应从债权关系确立之日起计算；另一种是主张权利说，认为... 论没有履行期限债权的诉讼时效起算□李静山多年来，对没有履行期限债权的诉讼时效期间从何时起算问题，一直存在着分歧。主要有两种观点：一种是债权关系发生说，即认为诉讼时效应从债权关系确立之日起计算；另一种是主张权利说，认为诉讼时效应自债权人主张权利时起算。... 展开更多

关键词 诉讼时效 履行期限 债权人 债权关系 主张权利 诉讼时效中断 债务人 诉讼时效制度 发生说 民法通则

原文传递

节令门·端阳

19

作者 李静山 《少年时代（低年级）》 2014年第6期27-27,共1页

樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。门外高悬黄纸帖,却疑账主怕灵符。

关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读

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