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中医护理适宜技术在肛肠疾病术后尿潴留患者中的应用效果 被引量:11
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作者 吴晖 +2 位作者 林海英 任影仪 梁间开 《中国当代医药》 2020年第12期251-252,F0003,共3页
目的探讨中医护理适宜技术在肛肠疾病术后尿潴留患者中的应用效果。方法回顾性分析2017年10月~2018年11月我院收治的60例肛肠疾病术后尿潴留患者,按照护理方法的不同分为对照组和研究组,每组各30例。对照组采取传统护理,研究组采取中医... 目的探讨中医护理适宜技术在肛肠疾病术后尿潴留患者中的应用效果。方法回顾性分析2017年10月~2018年11月我院收治的60例肛肠疾病术后尿潴留患者,按照护理方法的不同分为对照组和研究组,每组各30例。对照组采取传统护理,研究组采取中医护理适宜技术,比较两组的护理差异。结果研究组总有效率为96.6%,高于对照组的76.6%,差异有统计学意义(P<0.05);研究组治疗后残余尿量少于对照组,自行排尿时间短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论中医护理适宜技术在肛肠疾病术后尿潴留患者中的临床效果显著,可有效地改善患者排尿情况,可在临床推广。 展开更多
关键词 中医护理适宜技术 肛肠疾病 术后尿潴留 临床效果 护理效果
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住院老年阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者的认知功能特征及其危险因素 被引量:5
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作者 林海英 温燕妮 《国际护理学杂志》 2021年第13期2451-2454,共4页
目的研究住院中老年阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)患者的认知功能特征并分析其危险因素。方法选取2017年1月至2019年1月该院收治的中老年OSAHS患者200例作为研究对象。将所有纳入对象按照认知功能的差异分成障碍组与正常组,比... 目的研究住院中老年阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)患者的认知功能特征并分析其危险因素。方法选取2017年1月至2019年1月该院收治的中老年OSAHS患者200例作为研究对象。将所有纳入对象按照认知功能的差异分成障碍组与正常组,比较两组认知功能特征,多导睡眠监测相关参数水平,基线资料的差异,并作多因素Logistic回归分析。结果200例OSAHS患者的蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分为(25.44±2.47)分,其中认知功能正常124例,占比62.00%,认知功能障碍76例,占比38%。障碍组的注意力、延迟记忆以及总分均低于正常组(均P<0.05)。障碍组MaSO2水平低于正常组(P<0.05)。经单因素分析可得:年龄、学历、体育锻炼均是OSAHS患者认知功能障碍发生的影响因素(均P<0.05)。以认知功能障碍为因变量,MaSO2、年龄、学历、体育锻炼为自变量,经Logistic回归分析发现:MaSO2、学历、体育锻炼均是OSAHS患者认知功能障碍的保护性因素,而年龄是OSAHS患者认知功能障碍的独立危险因素(均P<0.05)。结论住院中老年OSAHS患者存在明显的认知功能损害,且以延迟记忆以及注意力受损为主。且认知功能障碍的发生和年龄、血氧饱和度、学历、体育锻炼有关。 展开更多
关键词 阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征 认知功能
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住院中老年阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征病人的认知功能特征及其危险因素分析 被引量:5
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作者 林海英 温燕妮 《全科护理》 2021年第8期1114-1116,共3页
目的:研究住院中老年阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)病人的认知功能特征并分析其危险因素。方法:纳入2017年1月—2019年1月我院收治的中老年OSAHS病人200例作为研究对象。将所有纳入对象按照认知功能的差异分成障碍组与正常组... 目的:研究住院中老年阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)病人的认知功能特征并分析其危险因素。方法:纳入2017年1月—2019年1月我院收治的中老年OSAHS病人200例作为研究对象。将所有纳入对象按照认知功能的差异分成障碍组与正常组。比较两组认知功能特征,多导睡眠监测相关参数水平,基线资料的差异,并作多因素Logistic回归分析。结果:200例OSAHS病人的蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分为(25.44±2.47)分,其中认知功能正常124例,认知功能障碍76例。障碍组的注意力、延迟记忆以及总分均低于正常组(均P<0.05)。障碍组MaSO_(2)水平低于正常组(P<0.05)。经单因素分析可得:年龄、学历、体育锻炼均是OSAHS病人认知功能障碍发生的影响因素(均P<0.05)。以认知功能障碍为因变量,以MaSO_(2)、年龄、学历、体育锻炼为自变量。进行Logistic回归分析,结果发现:MaSO_(2)、学历、体育锻炼均是OSAHS病人认知功能障碍的保护性因素,而年龄是OSAHS病人认知功能障碍的独立危险因素(均P<0.05)。结论:住院中老年OSAHS病人存在明显的认知功能损害,且以延迟记忆以及注意力受损为主。且认知功能障碍的发生和年龄、血氧饱和度、学历、体育锻炼有关。 展开更多
关键词 阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征 认知功能 中老年人 危险因素 住院病人
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医学营养干预结合知信行模式对重症哮喘患者营养状态及希望水平的影响 被引量:3
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作者 林海英 温燕妮 《医学理论与实践》 2020年第21期3675-3677,共3页
目的:将医学营养干预结合知信行模式用于重症哮喘患者中,分析其对患者营养状态及希望水平的影响。方法:选取2017年1月-2018年1月收治的88例重症哮喘患者,随机分为研究组(n=44)与对照组(n=44),对照组行常规护理,研究组行医学营养干预结... 目的:将医学营养干预结合知信行模式用于重症哮喘患者中,分析其对患者营养状态及希望水平的影响。方法:选取2017年1月-2018年1月收治的88例重症哮喘患者,随机分为研究组(n=44)与对照组(n=44),对照组行常规护理,研究组行医学营养干预结合执行性模式,对两组干预效果进行评价。结果:两组干预前营养指标差异不显著(P>0.05),研究组干预后Alb、PA水平与对照组相比,相对更高(P<0.05);两组干预前希望水平评分差异不显著(P>0.05),研究组干预后希望水平评分与对照组相比,相对更高(P<0.05)。结论:医学营养干预结合知信行模式在重症哮喘患者中应用价值较高,可改善患者营养状况,提升其希望水平,值得应用。 展开更多
关键词 医学营养干预 知信行模式 重症哮喘 营养状态 希望水平
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夜色
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作者 苏佳滨 (指导) 《小学时代》 2019年第27期7-7,共1页
在这宁静的夜里,我轻轻地坐在那木质的椅子上,缓缓地抬头,看那洁白的明月。我已陶醉其中,深深地陷入这幅画中,那么久,那么久……点上几支蜡烛,让烛光轻柔地抚摸那片纸上方方正正的字,温暖那一颗有旋律的心脏。月儿,那样可爱,将它的银白... 在这宁静的夜里,我轻轻地坐在那木质的椅子上,缓缓地抬头,看那洁白的明月。我已陶醉其中,深深地陷入这幅画中,那么久,那么久……点上几支蜡烛,让烛光轻柔地抚摸那片纸上方方正正的字,温暖那一颗有旋律的心脏。月儿,那样可爱,将它的银白纱衣披在我的身上. 展开更多
关键词 蜡烛 轻柔 夜色
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那一抹绿
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作者 林婧娴 (指导) 《小学生作文辅导(语文园地)》 2020年第10期99-99,共1页
呵!好美的花草!只因多了那一抹绿。别惊讶!这就是我们班近段时间培养起来的花花草草,教室变成了花的海洋,草的世界。是的,当你步入那一方小小的天地时;当你发现你的植物开花时;当你小心翼翼地浇着水时,你会觉得特别欣慰,特别有责任感。... 呵!好美的花草!只因多了那一抹绿。别惊讶!这就是我们班近段时间培养起来的花花草草,教室变成了花的海洋,草的世界。是的,当你步入那一方小小的天地时;当你发现你的植物开花时;当你小心翼翼地浇着水时,你会觉得特别欣慰,特别有责任感。花草教会了我们一些道理,哪怕只是一点点。我们在养花的过程中学会许多东西。譬如:该如何一点一滴地呵护生命的成长?每一种花草有怎样不同的个性?还有我们辛辛苦苦照顾换来的成就感! 展开更多
关键词 花花草草 成就感 责任感 花草 生命的成长
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眼泪的教训
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作者 汪依盈 (指导) 《小学时代》 2019年第30期6-6,共1页
眼泪也有许多滋味。一次,妈妈的花瓶被狗给打破了。妈妈问是我打碎的吗?我说是小狗推翻的。妈妈生气地说我在狡辩,这时我不禁流下了酸酸的柠檬泪。那天,妈妈带我去书店里买书。我看见了喜爱的书,妈妈就毫不犹豫地帮我买。这时发现妈妈... 眼泪也有许多滋味。一次,妈妈的花瓶被狗给打破了。妈妈问是我打碎的吗?我说是小狗推翻的。妈妈生气地说我在狡辩,这时我不禁流下了酸酸的柠檬泪。那天,妈妈带我去书店里买书。我看见了喜爱的书,妈妈就毫不犹豫地帮我买。这时发现妈妈好爱我,让我流下了甜甜的苹果泪。寒假的时候,我生病了。妈妈把药熬好了,让我喝下那一碗药。我说能不喝吗?妈妈说:“不行!必须喝,不然你的病好不了。”我喝下了那碗药,我流下了苦苦的苦瓜泪。 展开更多
关键词 眼泪 书店 妈妈
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一家人的网购生活
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作者 林惠玲 (指导) 《小学生作文辅导(语文园地)》 2020年第11期F0003-F0003,共1页
随着国民的经济水平逐渐提高,越来越多的人热衷于网购,我们一家也不例外。每当一年一度的“双十一”或“双十二”来临,我们总会在凌晨捧着我们的手机进行疯狂大购物。妈妈常常购买一些生活用品;爸爸、哥哥更注重衣服、鞋子一类;我最喜... 随着国民的经济水平逐渐提高,越来越多的人热衷于网购,我们一家也不例外。每当一年一度的“双十一”或“双十二”来临,我们总会在凌晨捧着我们的手机进行疯狂大购物。妈妈常常购买一些生活用品;爸爸、哥哥更注重衣服、鞋子一类;我最喜欢购买零食大礼包。 展开更多
关键词 网购 生活用品 双十一 购买
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乡间的小路
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作者 柯籽言 (指导) 《小学时代》 2019年第8期29-29,共1页
“呱呱”不远传来了青蛙的叫声,老牛也停下了疲倦的脚步,好像在仔细地回味着青蛙悦耳的歌声。上学归来的孩子们,坐在几块石头上,相互谈笑着。走在乡间的小路上,我欣赏这么和谐的风景,心里漾起阵阵涟漪,原来乡间的小路也会有让人遐想的触... “呱呱”不远传来了青蛙的叫声,老牛也停下了疲倦的脚步,好像在仔细地回味着青蛙悦耳的歌声。上学归来的孩子们,坐在几块石头上,相互谈笑着。走在乡间的小路上,我欣赏这么和谐的风景,心里漾起阵阵涟漪,原来乡间的小路也会有让人遐想的触动,愿岁月静好,在这般美的画面里,把人间的一切美好留在心间! 展开更多
关键词 青蛙
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