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建构主义视域下高校小提琴教学模式创新研究 被引量：3
1
作者 李雯隽 《当代教育论坛》 北大核心 2020年第1期87-91,共5页
创新教学模式是提升高校小提琴教学质量、培养学生创新思维与能力必要而有效的路径。当前我国高校小提琴教学存在着重一般而轻特殊、重技巧而轻素养、重言传而轻身教、重课堂而轻舞台等问题,导致教学质量不高。应结合实际创新教学模式,... 创新教学模式是提升高校小提琴教学质量、培养学生创新思维与能力必要而有效的路径。当前我国高校小提琴教学存在着重一般而轻特殊、重技巧而轻素养、重言传而轻身教、重课堂而轻舞台等问题,导致教学质量不高。应结合实际创新教学模式,尊重已有知识经验的差异性,注重优化学习环境的适宜性,增强师生学习建构的协作性,突出学生学习建构的实践性。 展开更多
关键词 小提琴教学 现状分析 教学创新 高校 建构主义
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依据学生心理发展 调整小提琴教学方式 被引量：1
2
作者 李雯隽 《黑龙江教育学院学报》 2014年第8期66-68,共3页
随着社会的发展、经济的进步,人们的物质生活逐渐得到了一定程度上的满足,在这种情况下,人们对精神生活的追求越来越高。小提琴作为一种集音乐艺术与美学艺术于一身的乐器,具有优雅、易学的特点,于是学习小提琴的人数越来越多,但我国的... 随着社会的发展、经济的进步,人们的物质生活逐渐得到了一定程度上的满足,在这种情况下,人们对精神生活的追求越来越高。小提琴作为一种集音乐艺术与美学艺术于一身的乐器,具有优雅、易学的特点,于是学习小提琴的人数越来越多,但我国的小提琴教学还处在探索阶段,难以适应此该乐器的发展趋势,使得小提琴的教学难以有效地进行。鉴于此,根据小提琴本身的一些特征,结合对小提琴课的调研,分析总结了学生在各学习阶段心理发展的过程,在此基础上,提出随着学生心理发展调整小提琴教学的一些方式,以期为我国小提琴教学质量的提高提供一定的帮助。 展开更多
关键词 学生心理发展 小提琴 教学方式 调整
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文化视域下我国小提琴艺术民族风格与特征研究 被引量：1
3
作者 李雯隽 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 2014年第3期145-148,共4页
我国小提琴艺术的民族风格与特征的形成是在百年来中外文化碰撞与交流中产生的。站在文化差异的角度看我国小提琴艺术的艺术风格与特征,我国的小提琴艺术具有平和、自然与和谐的艺术特征。我国的小提琴艺术具有独特的意境之美。我国的... 我国小提琴艺术的民族风格与特征的形成是在百年来中外文化碰撞与交流中产生的。站在文化差异的角度看我国小提琴艺术的艺术风格与特征,我国的小提琴艺术具有平和、自然与和谐的艺术特征。我国的小提琴艺术具有独特的意境之美。我国的小提琴艺术具有鲜明的体现出我国传统音乐艺术思想中"尽善尽美"的艺术特征。我国小提琴的艺术风格与特征需要我们在教育教学层面进一步的确立和发展。我们在今后的研究与探索中一定要坚持专业化、系统化、科学化、民族化并举的方针,这样才能使我国的小提琴艺术良性的,可持续的发展。这是一个长期而复杂的过程,需要我们继续不断的、艰苦的探寻。 展开更多
关键词 小提琴 民族风格 艺术特征 自然意境
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小提琴练琴中易犯的错误及解决方法
4
作者 李雯隽 《音乐生活》 2014年第6期70-71,65,共3页
小提琴是弓弦乐器的一种,它可以拉奏,也可以拨奏,还可以用弓杆击弦,本文讨论研究的主要是拉奏的方法。阐述我们日常演奏中常用的如"慢长弓、快弓、跳弓、抛弓"等弓法易犯错误和正确的练习方法。
关键词 小提琴运弓 弓法练习常见错误
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科恩戈尔德弦乐与钢琴室内乐作品研究——以Op 1.和Op 23.为例
5
作者 李雯隽 《音乐天地》 2020年第10期42-45,共4页
1897年科恩戈尔德(Erich Wolfgang Korngold 1897-1957)出生于维也纳,父亲是一位著名的音乐评论家。童年时期被马勒、施特劳斯和普契尼等作曲家称为天才。有神童称号的科恩5岁时就与父亲合作登台演出四手联弹,7岁开始作曲,11岁首部芭蕾... 1897年科恩戈尔德(Erich Wolfgang Korngold 1897-1957)出生于维也纳,父亲是一位著名的音乐评论家。童年时期被马勒、施特劳斯和普契尼等作曲家称为天才。有神童称号的科恩5岁时就与父亲合作登台演出四手联弹,7岁开始作曲,11岁首部芭蕾舞剧《雪人》在维也纳歌剧院上演。在1934年逃亡美国前他的各种音乐作品在维也纳演出大约80余场。 展开更多
关键词 音乐评论家 普契尼 钢琴室内乐 马勒 芭蕾舞剧 四手联弹 科恩 维也纳歌剧院
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社会人文视角下17至18世纪意大利小提琴艺术的特征与价值
6
作者 李雯隽 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 2015年第2期186-189,共4页
17至18世纪的意大利小提琴学派是小提琴艺术中最重要、最具有根本性价值和意义的艺术流派,对其进行深入、透彻的研究,对于我国的小提琴艺术发展来讲是具有极为重要的作用和意义的。这一时期的意大利小提琴学派的小提琴作品具有比例均衡... 17至18世纪的意大利小提琴学派是小提琴艺术中最重要、最具有根本性价值和意义的艺术流派,对其进行深入、透彻的研究,对于我国的小提琴艺术发展来讲是具有极为重要的作用和意义的。这一时期的意大利小提琴学派的小提琴作品具有比例均衡、鲜明的歌唱性、变化性、"炫技性"等艺术特征与审美特质。意大利小提琴艺术的可贵之处不仅在于提高了小提琴的艺术地位,将小提琴发展成为独奏乐器,更在于其中所蕴含和承载的源自于伟大的文艺复兴运动的人文主义精神,我们要想真正理解和掌握小提琴这门艺术,就不能仅仅将眼光局限于技术层面,而要做到知其然,知其所以然,从艺术本源的角度入手,去研究小提琴艺术,理解小提琴艺术,掌握小提琴艺术。 展开更多
关键词 意大利小提琴学派 文艺复兴 均衡性 歌唱性 变化性 炫技性
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里·施特劳斯的室内乐作品演奏分析——以《降E大调小提琴与钢琴奏鸣曲》为例 被引量：2
7
作者 李雯隽 《北方音乐》 2014年第6期47-47,共1页
里·施特劳斯以其独特的乐器、配乐编排，出色的创作才能，创作出了具有独特魅力的室内乐作品。《降E大调小提琴与钢琴奏呜曲》是他最为重要的为小提琴、钢琴而作的室内乐作品，是他的室内乐收官之作，演奏的次数较多。文章主要以《... 里·施特劳斯以其独特的乐器、配乐编排，出色的创作才能，创作出了具有独特魅力的室内乐作品。《降E大调小提琴与钢琴奏呜曲》是他最为重要的为小提琴、钢琴而作的室内乐作品，是他的室内乐收官之作，演奏的次数较多。文章主要以《降E大调小提琴与钢琴奏鸣曲》为例，对里·施特劳斯的室内乐作品演奏进行分析鉴赏。 展开更多
关键词 里·施特劳斯 《降E大调小提琴与钢琴奏鸣曲》 演奏分析 室内乐
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