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肝硬化患者自我管理行为量表的研制 被引量：132
1
作者 王倩 王燕 +2 位作者 高健 韩剑童 李雁平 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2014年第12期1515-1520,共6页
目的编制适合我国肝硬化患者自我管理行为的量表。方法通过查阅文献、半结构化访谈、专家咨询及预测试形成暂定量表，对天津4家三级甲等医院和邯郸传染病医院就诊的180例肝硬化患者进行正式调查，进行量表信度和效度检验．形成最终量表... 目的编制适合我国肝硬化患者自我管理行为的量表。方法通过查阅文献、半结构化访谈、专家咨询及预测试形成暂定量表，对天津4家三级甲等医院和邯郸传染病医院就诊的180例肝硬化患者进行正式调查，进行量表信度和效度检验．形成最终量表。结果量表确定为4个维度共24个条目。量表的内部一致性信度Cronbach’s α系数为0．80．各维度分别为0．60-0．69；重测信度为0．84，各维度分别为0．54～0．72；内容效度为0．93；采用因子分析法，提取因子9个，根据碎石图，限定抽取4个因子，累积贡献率达56．98％。结论肝硬化患者自我管理行为量表具有较好的信度和效度．既可用于评价我国肝硬化患者的自我管理行为，也可为针对肝硬化患者自我管理行为进行干预提供参考工具。 展开更多
关键词 肝硬化 自我护理 量表 信度 效度
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临床护理教学质量评价指标体系的研究进展 被引量：40
2
作者 李雁平 李春芳 +1 位作者 刘彦慧 张海涛 《中华护理教育》 2010年第3期143-144,F0003,共3页
临床护理教学是护理专业学生与临床教师的一个互动的过程，临床实践是护理教育过程中一个必不可少的环节，临床教学质量在很大程度上影响整个护理教育的效果。
关键词 专业 护理 教学 质量评价 指标体系 综述文献
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体外膜肺氧合的并发症及其护理现状 被引量：23
3
作者 李雁平 李春芳 《护理研究（上旬版）》 2013年第10期3080-3082,共3页
体外膜肺氧合（extracorporeal membrane oxygenation,ECMO又称体外生命支持系统,是指将病人的静脉血引流至体外,经人工肺（氧合器）氧合后再输回病人动脉或静脉的中短期心肺辅助治疗,使心肺得到充分休息,为心肺功能的恢复赢得时间[1]... 体外膜肺氧合（extracorporeal membrane oxygenation,ECMO又称体外生命支持系统,是指将病人的静脉血引流至体外,经人工肺（氧合器）氧合后再输回病人动脉或静脉的中短期心肺辅助治疗,使心肺得到充分休息,为心肺功能的恢复赢得时间[1]。随着技术不断的改进,已形成了静脉-静脉模式（V-V ECMO）,静脉-动脉模式（V-A ECMO）两大应用模式。 展开更多
关键词 体外膜肺氧合 并发症 护理
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微课结合高仿真模拟人在护生临床技能教学中的应用 被引量：17
4
作者 李雁平 罗亮 +4 位作者 金凤娟 张雅楠 高远 韩振坤 陈宏 《中国实用护理杂志》 2018年第24期1898-1902,共5页
目的探讨微课程与高仿真模拟人相结合用于提高护生实践技能教学的效果，以促进学生岗位胜任力的提升。方法选取护理专业实习生186人，采用随机数字表法分为2组，每组93人，对照组在实践技能教学中采用传统教学模式，观察组采用微课程结... 目的探讨微课程与高仿真模拟人相结合用于提高护生实践技能教学的效果，以促进学生岗位胜任力的提升。方法选取护理专业实习生186人，采用随机数字表法分为2组，每组93人，对照组在实践技能教学中采用传统教学模式，观察组采用微课程结合高仿真模拟人实施教学，对比2组护生在技能、理论、情景模拟综合测试的考核成绩，以及护生对课程的评价。结果2组成绩均在合格线以上，但观察组临床技能成绩高于对照组，差异有统计学意义（t=12．61—28．64，均P=0．000），对照组理论考试、情景模拟综合测试得分分别为（77．89±7．79）、（75．60±7．92）分，低于观察组的（93．87±3．90）、（92．87±4．08）分，差异有统计学意义（t=17．67、18．70，均P=0．000）。对照组提高学习主动性、活跃课程气氛、操作演示清晰、锻炼临床思维、提高对临床兴趣满意度分别为81．72％（76／93）、72．04％（67／93）、93．55％（87／93）、60．22％（56／93）、67．74％（63／93），观察组分别为96．77％（90／93）、95．70％（89／93）、100．00％（93／93）、92．47％（86／93）、98．92％（92／93），2组比较差异有统计学意义（χ2=20．39，P=0．016）。结论微课程结合高仿真模拟人用于临床技能教学效果显著，有利于护生临床思维的养成，提高临床综合能力，促进了护生岗位胜任力的提升。 展开更多
关键词 护理专业实习生 临床基本技能 情景模拟 岗位胜任力 微课程
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静脉输液患者滴速的调查分析 被引量：17
5
作者 冯下芝 李雁平 +1 位作者 陈朝红 陈红萍 《南方护理学报》 2003年第6期8-9,共2页
目的了解静脉输液患者的滴速。方法对841例静脉输液患者的滴速进行现场调查,以输液卡上的滴速为标准,计算时间为1min,超过5gtt/min为过快,少于5gtt/min为过慢。结果95.83%的患者滴速正常,3.33%过快,0.83%过慢,存在发生急性肺水肿的危险... 目的了解静脉输液患者的滴速。方法对841例静脉输液患者的滴速进行现场调查,以输液卡上的滴速为标准,计算时间为1min,超过5gtt/min为过快,少于5gtt/min为过慢。结果95.83%的患者滴速正常,3.33%过快,0.83%过慢,存在发生急性肺水肿的危险。结论静脉输液患者的管理仍有待加强,各医院要重视对静脉输液患者的滴速管理,防止发生严重的输液并发症。 展开更多
关键词 静脉输液 并发症 护理 输液反应
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翻转课堂理念在医护人员单人成人心肺复苏培训中的应用 被引量：15
6
作者 李雁平 高洁 金凤娟 《天津护理》 2016年第2期100-102,共3页
目的:探讨翻转课堂理念在临床医护人员单人成人心肺复苏(CPR)培训中的应用效果。方法:便利抽取某三甲医院临床医护人员150名,分为传统课堂组和翻转课堂组,根据《2010美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》要求进行单人成人CPR培训。... 目的:探讨翻转课堂理念在临床医护人员单人成人心肺复苏(CPR)培训中的应用效果。方法:便利抽取某三甲医院临床医护人员150名,分为传统课堂组和翻转课堂组,根据《2010美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》要求进行单人成人CPR培训。传统课堂组按照传统教育方式,翻转课堂组由导师制作教学视频及课前测试,上传到网络,临床医护人员课前自主学习培训内容,课中进行案例学习、小组讨论、导师集中讲解、实地操作,通过理论、操作考核及满意度调查评价课堂效果。结果:两组学员在心脏按压质量、通气质量、整体操作及理论成绩相比均有统计学差异(P<0.05),翻转课堂学员成绩较好。两组学员满意度比较有统计学差异(P<0.05),翻转课堂受到导师和学员的欢迎。结论:在临床医护人员单人成人CPR培训中应用翻转课堂理念具有显著优势。 展开更多
关键词 翻转课堂 临床医护人员 心肺复苏术 在职培训
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护理专业本科生临床实习质量评价指标体系研究 被引量：15
7
作者 李雁平 李春芳 刘彦慧 《中国护理管理》 2011年第11期31-34,共4页
目的:构建一套科学、实用、客观的护理专业本科生临床实习质量评价指标体系。方法:采用文献分析法、专家访谈法初步确定指标草案,采用德尔菲法对指标进行专家咨询筛选。结果:确定了一级指标4个,二级指标11个,三级指标44个。结论:初步形... 目的:构建一套科学、实用、客观的护理专业本科生临床实习质量评价指标体系。方法:采用文献分析法、专家访谈法初步确定指标草案,采用德尔菲法对指标进行专家咨询筛选。结果:确定了一级指标4个,二级指标11个,三级指标44个。结论:初步形成了护理本科生临床实习质量评价指标体系。 展开更多
关键词 护理本科生 临床实习 质量评价 指标体系
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全科医师临床基本技能模拟训练与知识强化教育精准课程的探索与实践 被引量：12
8
作者 李雁平 罗亮 +5 位作者 金凤娟 聂宏宇 陈宏 高远 高洁 李彤 《中华全科医学》 2018年第8期1379-1382,共4页
目的制定全科医师临床基本技能模拟训练与知识强化教育精准课程,提高学员的岗位胜任力。方法采用专家访谈法、文献查阅法和问卷调查法,将20名访谈对象按照理论知识传授组、单项技能组、临床思维能力与态度组进行访谈,同时对99名全科学... 目的制定全科医师临床基本技能模拟训练与知识强化教育精准课程,提高学员的岗位胜任力。方法采用专家访谈法、文献查阅法和问卷调查法,将20名访谈对象按照理论知识传授组、单项技能组、临床思维能力与态度组进行访谈,同时对99名全科学员进行调研及访谈,依据专家组的意见和全科医师特点及培训需求,制定精准的培训课程体系。结果 20名专家对课程分类意见达到2/3频次的为以下4类:全科医学相关理论、单项技能、社区常见病慢性病的诊治与管理(临床思维能力)、人文法规与医德医风等;99名全科学员一般培训需求:学员认为培训的目的最主要是为了提高岗位胜任力;最需要的知识与技能是临床技能操作;最喜欢的培训方式是视频、讲授与操作相结合;最喜欢的人文课程是医患沟通。全科学员对培训专题意见达到2/3频次的项目集中在常见的临床技能和临床思维上,主要有:诊断基本技能、基本穿刺术、外科基本技能、妇科、产科基本技能、儿科基本技能、危重症抢救基本技能、基础护理技能、临床思维和综合知识等。依据调查结果,针对全科规培学员精准制定了导向明确,符合全科医师特点的标准课程体系,包含知识、技能和态度三个层次,内容涉及内科、外科、妇产科、儿科、急救、护理、全科临床思维及相关理论等。结论该课程体系促进了全科医师岗位胜任力的提升,实现临床基本技能规范化、标准化、同质化。 展开更多
关键词 全科医师规范化培训 临床基本技能 岗位胜任力 精准应用
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中国公众心肺复苏培训质量管理的意义及研究现状 被引量：11
9
作者 李雁平 罗亮 +7 位作者 雒雅鑫 吴霄迪 姜素文 李琦 韩涛 高洁 李彤 高辉 《中国实用护理杂志》 2021年第19期1512-1518,共7页
公众心肺复苏培训质量在提高心脏骤停患者生存率中具有重要作用,我国各地纷纷开展形式多样的培训,对心肺复苏工作起到很大的促进作用,但培训的质量管理及其效果持续性等还有很大的提升空间。本文从公众心肺复苏培训质量管理现状及不足... 公众心肺复苏培训质量在提高心脏骤停患者生存率中具有重要作用,我国各地纷纷开展形式多样的培训,对心肺复苏工作起到很大的促进作用,但培训的质量管理及其效果持续性等还有很大的提升空间。本文从公众心肺复苏培训质量管理现状及不足、培训质量在增强群众学习及救助自信心中的作用、培训内容、培训方式、质量评价指标、评价方式、质量影响因素及复训时间要求等方面进行综述,并对我国公众心肺复苏培训质量管理提出切实可行的建议,强调标准化训练、刻意训练、精熟训练、全员训练、知识与技能的长期保持、使用有益工具提高心肺复苏培训质量等,以期提高公众的培训质量管理水平,使学员真正掌握心肺复苏技能,从而提高心脏骤停患者的救助率和生存率,促使人民健康事业持续发展。 展开更多
关键词 心肺复苏 非医务人员 培训 质量管理 启示
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直肠癌经直肠彩色及能量多普勒超声参数与TNM分期的相关性 被引量：11
10
作者 于英蛟 李雁平 +1 位作者 杨志伟 王学梅 《世界华人消化杂志》 CAS 北大核心 2008年第21期2435-2438,共4页
目的:探讨腔内彩色多普勒超声(CDFI)及能量多普勒超声(PDI)参数与直肠癌TNM分期的关系.方法:应用直肠腔内超声术前检测86例直肠癌,记录癌肿内血流峰值流速(PSV),阻力指数(RI),计算在PDI状态下血管指数(vascularity index,VI),采用TNM分... 目的:探讨腔内彩色多普勒超声(CDFI)及能量多普勒超声(PDI)参数与直肠癌TNM分期的关系.方法:应用直肠腔内超声术前检测86例直肠癌,记录癌肿内血流峰值流速(PSV),阻力指数(RI),计算在PDI状态下血管指数(vascularity index,VI),采用TNM分期标准对直肠癌进行分期,超声所得各项参数与TNM分期比较.结果:彩色多普勒参数PSV,RI与直肠癌TNM分期无明显相关性(χ2=2.942,4.473;P=0.816,0.613),能量多普勒测值VI与直肠癌TNM分期相关(χ2=32.78,P<0.05).结论:VI可用于术前评价直肠癌的血管生成,为术前诊断及预后评估提供有价值的信息. 展开更多
关键词 TNM分期 直肠 肿瘤 多普勒超声 经直肠超声
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科研指标在职称晋升评价体系中精准应用的探索与实践 被引量：9
11
作者 高洁 刘树业 +2 位作者 李雁平 翟道宽 李彤 《中华医学科研管理杂志》 2018年第2期133-135,共3页
目的分类别制定三甲医院中不同特点医务人员群的职称晋升科研评价指标。方法以40名医院各临床专业领域专家作为访谈对象，汇总达到2／3频次的专家意见，作为制定工作方案的依据。结果针对高学历青年人员、普通医务人员、临床一线业务能... 目的分类别制定三甲医院中不同特点医务人员群的职称晋升科研评价指标。方法以40名医院各临床专业领域专家作为访谈对象，汇总达到2／3频次的专家意见，作为制定工作方案的依据。结果针对高学历青年人员、普通医务人员、临床一线业务能力突出的人员、专职科研人员精准制定了导向明确，符合各人群特点的职称晋升科研评价体系。结论该体系促进了个人职业生涯与医院学科的共赢发展。 展开更多
关键词 科研指标 职称晋升 精准应用
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360度反馈评价法在高职护理实习生考核中的应用 被引量：9
12
作者 李雁平 金凤娟 +3 位作者 高洁 李彤 田丽 李春芳 《中华护理教育》 2014年第12期931-934,共4页
目的探讨360度反馈评价法在高职护理专业学生临床实习考核中的应用。方法采用自行编制的评价表和权重值,分别从临床教师、实习小组、实习生本人、医生、患者或家属角度,对179名高职护理实习生进行360度反馈评价。结果实习生成绩总评为(7... 目的探讨360度反馈评价法在高职护理专业学生临床实习考核中的应用。方法采用自行编制的评价表和权重值,分别从临床教师、实习小组、实习生本人、医生、患者或家属角度,对179名高职护理实习生进行360度反馈评价。结果实习生成绩总评为(78.19±6.90)分,实习生本人和小组成员的评价高于临床教师(P<0.05)。患者和医生均对实习生的专科护理技术和健康教育水平评分偏低。结论 360度反馈评价法能从多角度公平、客观地评价实习生的临床实习质量,有利于实习生的职业发展和正确的综合素质评价。 展开更多
关键词 360度考核法 学生 护理 职业教育 临床实习 质量评价
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磁共振全身弥散加权成像技术对全身恶性肿瘤的诊断价值 被引量：8
13
作者 罗凤荣 李雁平 《广西医学》 CAS 2012年第7期856-857,共2页
目的评价磁共振全身弥散加权成像技术对全身恶性肿瘤诊断的价值。方法对93例恶性肿瘤病人进行磁共振全身弥散加权成像技术检查。结果 93例中,40例为原发性病灶;53例除原发病灶外发现异常信号灶105个。结论磁共振全身弥散加权成像技术对... 目的评价磁共振全身弥散加权成像技术对全身恶性肿瘤诊断的价值。方法对93例恶性肿瘤病人进行磁共振全身弥散加权成像技术检查。结果 93例中,40例为原发性病灶;53例除原发病灶外发现异常信号灶105个。结论磁共振全身弥散加权成像技术对恶性肿瘤的分期、治疗方案的选择、手术方式的选择及疗效的评价具有重要意义。 展开更多
关键词 磁共振成像 弥散加权成像 恶性肿瘤
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天津市以需求为导向的全科医师技能集中培训的实践与探索 被引量：7
14
作者 高洁 李雁平 +1 位作者 李彤 韩涛 《中华全科医学》 2016年第7期1227-1230,共4页
目的探讨以需求为导向的一年资全科医师规范化培训学员集中技能培训及考核方法。方法以天津市医师规范化培训医学实践技能培训中心99名一年资全科医师规范化培训基地学员为研究对象,根据全科医师规范化培养标准细则要求,结合全科医师职... 目的探讨以需求为导向的一年资全科医师规范化培训学员集中技能培训及考核方法。方法以天津市医师规范化培训医学实践技能培训中心99名一年资全科医师规范化培训基地学员为研究对象,根据全科医师规范化培养标准细则要求,结合全科医师职业特点,通过调查问卷分析,确定全科医师临床基本技能模拟训练与知识强化教育的需求,制定标准的培训课程,培训全科师资队伍,使用标准考核及评价方法测评培训效果,对所有学员培训前后的理论、技能掌握程度进行对比分析,评价课堂效果。结果学员认为培训的目的最主要是为了更好的胜任本职工作(68.69%)、完成规范化学习(58.59%)、提升临床技能(58.59%);最需要的知识与技能为临床技能操作(95.96%)和临床诊疗能力(88.89%);最喜欢的培训方式是视频、讲授与操作相结合(68.69%);最喜欢的人文课程是医患沟通(51.51%)。培训前后操作技能掌握程度及综合成绩对比差异均有统计学意义(P<0.001),培训后学员成绩均有提高。结论以全科医师培训的需求为依据确定标准培训课程,进行规范化培训,应用科学的评价体系可显著提高临床基本技能及相关理论集中培训的效果。 展开更多
关键词 全科医师 临床技能 需求 培训 天津
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硕士学位护士临床实践工作初期体验的质性研究 被引量：7
15
作者 李雁平 刘彦慧 +1 位作者 李春芳 金凤娟 《中国实用护理杂志》 北大核心 2013年第9期15-20,共6页
目的探讨硕士学位护士毕业后1年内临床护理实践工作的真实体验，了解其情感感受、职业发展需求及压力应对方式。方法对15名毕业1年内从事临床护理工作的硕士学位护士进行半结构化深入访谈，采用定性资料分析法对访谈结果进行分析。结果... 目的探讨硕士学位护士毕业后1年内临床护理实践工作的真实体验，了解其情感感受、职业发展需求及压力应对方式。方法对15名毕业1年内从事临床护理工作的硕士学位护士进行半结构化深入访谈，采用定性资料分析法对访谈结果进行分析。结果硕士学位护士临床实践工作初期的体验提炼为3大主题：内心感受、职业发展及压力应对。内心真实感受主要有：工作压力大；成就感缺失；失落感强烈。职业发展需求有：专业知识与临床技能的提高；组织上的支持及职业规划；专业英语的加强；攻读博士学位。压力应对方法有：调节心态，自我角色定位；提高自身能力；调整人际关系等。结论硕士学位护士毕业后一年内存在较大工作压力，对职业发展有需求，护理管理者应探索积极有效的方式，指导其缓解工作初期压力，为其职业发展提供方向及空间。 展开更多
关键词 护理 硕士 临床实践 压力 定性研究
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优化静脉管理 预防化疗性静脉炎 被引量：7
16
作者 李雁平 唐启英 +2 位作者 潘燕 谢业玲 杨馥米 《护理研究（下旬版）》 2008年第6期1669-1671,共3页
关键词 化疗性静脉炎 预防 管理 优化 药物联合化疗 治疗周期 化疗药物 穿刺技术
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彩超和红外热图对乳腺肿块良恶性鉴别价值的探讨 被引量：2
17
作者 孙丽滨 李雁平 +3 位作者 张蔚 田鹏 李雪晶 于英姣 《中国超声诊断杂志》 2002年第11期878-880,F003,共4页
目的 :评价彩超和红外热图对乳腺肿块良恶性诊断差异和临床价值。方法 :对 10 0例患者进行彩超和红外热图检查 ,将其图像结果进行对比研究。结果 :彩超诊断良恶性肿瘤特异性为 88% ,恶性肿瘤特异性为97.6 4 %。红外热图诊断良恶性肿瘤... 目的 :评价彩超和红外热图对乳腺肿块良恶性诊断差异和临床价值。方法 :对 10 0例患者进行彩超和红外热图检查 ,将其图像结果进行对比研究。结果 :彩超诊断良恶性肿瘤特异性为 88% ,恶性肿瘤特异性为97.6 4 %。红外热图诊断良恶性肿瘤特异性为 88% ,恶性肿瘤特异性为 97.5 9%。两者无显著性差异 (P>0 .0 5 )。结论 :两种方法从不同方面反映乳腺肿瘤的情况 。 展开更多
关键词 彩超 红外热图 乳腺肿块 鉴别诊断
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静脉管理小组在预防化疗所致静脉炎中的作用 被引量：6
18
作者 李雁平 唐启英 黄培莲 《广西医学》 CAS 2006年第11期1833-1835,共3页
目的探讨预防化疗所致静脉炎的方法,寻求一种经济有效的管理办法。方法成立化疗病人静脉管理小组,制订小组工作目标、计划、实施细则、检查评价效果的指标,以上一年未成立静脉管理小组前同期病人情况作对照。结果成立静脉管理小组可有... 目的探讨预防化疗所致静脉炎的方法,寻求一种经济有效的管理办法。方法成立化疗病人静脉管理小组,制订小组工作目标、计划、实施细则、检查评价效果的指标,以上一年未成立静脉管理小组前同期病人情况作对照。结果成立静脉管理小组可有效预防静脉炎的发生,发生率从47·93%下降至10·17%(P<0·01),外渗性静脉炎发生从5·29%下降至0·09%(P<0·01)。结论为确保化疗病人顺利完成疗程,保护病人静脉,减少化疗所致静脉炎的发生率,成立化疗病人静脉管理小组是一种简单易行的管理方法。 展开更多
关键词 静脉管理小组 化疗 静脉炎
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远程教育在临床技能混合教学模式中的效果研究 被引量：6
19
作者 李雁平 罗亮 +7 位作者 雒雅鑫 吴霄迪 张雅楠 王咏梅 金凤娟 高远 高洁 李琦 《中国实用护理杂志》 2019年第33期2621-2626,共6页
目的探讨远程教育在医学临床技能混合教学模式中的效果,为寻找促进学生理论与实践相结合的更好教学方式提供理论与实践的依据.方法采用随机数字表法,将实训中心172名临床技能培训学员分为对照组与观察组(观察组分为课前远程组、课中远... 目的探讨远程教育在医学临床技能混合教学模式中的效果,为寻找促进学生理论与实践相结合的更好教学方式提供理论与实践的依据.方法采用随机数字表法,将实训中心172名临床技能培训学员分为对照组与观察组(观察组分为课前远程组、课中远程组、课后远程组),4组各43人,对照组在临床基本技能课程中采用传统教学方式,观察组采用远程教育下的混合教学模式,调查2种教学模式下教师与学员的满意度,并对比各组学员在技能测试、人机对话、团队急救综合测试的考核成绩.结果教师满意度对照组与课前远程组、课中远程组比较差异有统计学意义(χ^2=15.315,P<0.01);学员满意度在课程互动参与、生动有趣、培训技巧及教学水平方面对照组与课前远程组、课中远程组比较差异有统计学意义(χ^2=4.497~17.153,P<0.01或0.05).各组成绩均达到预期教学目标,其中技能测试成绩对照组与课前远程组、课中远程组比较差异有统计学意义(t=25.357、14.712,均P<0.01);人机对话考试对照组与3个观察组比较差异有统计学意义(t=14.561、19.420、3.821,均P<0.01);团队急救综合测试对照组与3个观察组比较差异有统计学意义(t=17.721、15.310、3.865,均P<0.01).结论远程教育在临床技能混合教学模式中方式灵活,尤其在课前及课中切入效果显著,可快速提升学员的临床基本技能、理论知识及团队调动能力,是沟通学员临床理论与实践的最佳桥梁之一. 展开更多
关键词 远程教育 临床技能 混合教学模式 教学效果
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MRI和CT平扫/增强对鼻咽癌诊断价值的比较 被引量：6
20
作者 罗凤荣 李雁平 +1 位作者 卢功源 徐旭军 《广西医学》 CAS 2010年第3期274-277,共4页
目的探讨磁共振在鼻咽癌诊治中的应用价值。方法分析经病理证实的245例鼻咽癌患者的MRI和CT平扫/增强影像学资料。结果245例鼻咽癌中,MRI平扫及增强显示鼻咽癌侵犯咽旁间隙、口咽、咽后淋巴结、颅底骨质、鼻窦、海绵窦、颅内等的检出率... 目的探讨磁共振在鼻咽癌诊治中的应用价值。方法分析经病理证实的245例鼻咽癌患者的MRI和CT平扫/增强影像学资料。结果245例鼻咽癌中,MRI平扫及增强显示鼻咽癌侵犯咽旁间隙、口咽、咽后淋巴结、颅底骨质、鼻窦、海绵窦、颅内等的检出率均高于CT,差异有统计学意义(P<0.05);平扫时MRI对颈部淋巴结转移检出率高于CT,差异有统计学意义(P<0.05),但增强时MRI对颈部淋巴结转移检出率与CT比较差异无统计学意义(P>0.05);MRI平扫及增强与CT平扫及增强对鼻咽癌鼻腔侵犯检出率比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论MRI能够清晰显示鼻咽癌肿块、邻近结构和咽后淋巴结转移等,在鼻咽癌的诊断和放射治疗靶区定位具有重要价值。 展开更多
关键词 鼻咽癌 磁共振成像 X线计算机体层摄影术 放射治疗
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