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影响俄语词汇教学效果的因素及对策被引量：2: 1; 作者李阿雪潘宏宇《中国教育技术装备》 2015年第6期107-108,共2页; 词汇是语言的基础。影响俄语词汇教学效果的因素有许多。阐述影响俄语词汇教学效果的因素及其教学对策。; 关键词俄语词汇教学言语技能; 下载PDF 职称材料

小说叙述话语的生动性与动词体形式的分析——以《Tихий Дон》为例被引量：1: 2; 作者李阿雪穆华英《中国俄语教学》 2016年第2期17-19,共3页; 小说叙述话语可以分为作者叙述话语和主人公叙述话语。小说叙述话语具有生动性的特点。本文以《TихийДон》的小说叙述话语为例,分析当下持续过程语义和具体事件语义中的动词用体情况,进而说明俄语动词体形式是如何体现文本的生... 展开更多; 关键词叙述话语生动性动词体; 下载PDF 职称材料

浅析唐代饮食在中国烹饪发展史上的关键作用被引量：2: 3; 作者赵赵杨祥 +3 位作者韩业青李阿雪陈梦黄静《现代食品》 2021年第7期48-50,共3页; 唐朝是中国历史上最为繁盛的朝代之一,而唐朝饮食上的繁荣发展,在整个中国烹饪发展史里也占据着极为重要的地位,出现了许多突出特点,如菜品制作方式由粗变细、调味技法上更加高超、饮食文化交流更加频繁、饮食方式产生较大转变、饮用品... 展开更多; 关键词唐代饮食中国烹饪历史文化关键作用; 下载PDF 职称材料

俄语翻译教学与跨文化意识的培养被引量：2: 4; 作者李阿雪《国际公关》 2019年第10期298-298,共1页; 翻译是语言文字间转换的过程,也是各国文化交流的过程。俄语和汉语在语言文化、词汇、语用层面存在着差异。在俄语翻译教学过程中,可以通过语言文化差异的对比来培养学生的跨文化意识。; 关键词翻译跨文化意识文化差异对比; 原文传递

俄语词汇直观形象记忆法的教学策略: 5; 作者潘宏宇李阿雪《才智》 2014年第35期237-237,共1页; 词汇记忆一直以来是俄语教学的重点和难点。本文从记忆的一般原理出发,论述词汇记忆时直观形象教学法的使用,希望能对俄语词汇记忆教学有所借鉴。; 关键词记忆图表记忆法形象记忆法; 原文传递

大数据背景下的高校俄语泛在学习资源平台建构——评《大数据与人工智能导论》: 6; 作者李阿雪《中国科技论文》 CAS 北大核心 2019年第8期I0005-I0005,共1页; 信息技术的发展影响着各行业的发展模式,现今人工智能、大数据、互联网正推动教育教学机制的进步,学生的学习方式也由数字化方式转换成泛在学习。泛在学习又称为无缝学习,意味着及时沟通、无处不在的学习,是一种克服时间限制、地点要求... 展开更多; 关键词泛在学习数字化方式学习平台俄语教育多媒体技术大数据信息技术人工智能; 下载PDF 职称材料

2例猫叫综合征病残儿临床分析: 7; 作者陈耿波李燕青李阿雪《中国优生与遗传杂志》 2016年第7期47-47,共1页; 2011和2013年,泉州市病残儿医学鉴定诊断猫叫综合征2例,并对其父母再生育指导和随访,现报告如下。1病例病例1：患儿1,男,3岁,系G1P1,足月剖宫产,出生3天发现异常送医院,诊断新生儿缺氧缺血性脑病住院,入院10天诊断：＂猫叫综合征、左侧... 展开更多; 关键词猫叫综合征病残儿左侧脑室大小便失禁阻性医学鉴定高腭弓介入性产前诊断睑裂下斜活产婴儿; 原文传递

俄汉指示代词回指功能对比: 8; 作者李阿雪《才智》 2012年第4期224-224,共1页; 近些年来,指示逐渐成为语用学研究的一个重要内容。指示代词是最原始,也是最基本的指示语言的手段。本文以俄汉指示代词中最常见、最典型的"этот"、"тот"、"这"、"那"为研究对象,从指... 展开更多; 关键词指示代词回指对比; 原文传递

探讨语用学中合作原则对俄语阅读课教学的启示: 9; 作者李阿雪潘宏宇《才智》 2014年第36期191-191,共1页; 合作原则不仅是人们在交际中应遵守的重要的语用原则,它还对外语教学有着指导意义。合作原则既可以在听说这两项直接交际活动中使用,而且还可以在读写这两项间接交际活动中使用。本文把语用学中合作原则的四个准则作为指导俄语阅读教学... 展开更多; 关键词合作原则阅读课教学; 原文传递

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