领导权的直观描述及法理分析 被引量：7

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作者 华学成 李银笙 《中国浦东干部学院学报》 2008年第6期81-85,共5页

领导权的认知可以用直观描述的方法来进行,根据直观描述可以得出领导权是笔杆子,不是枪杆子;是有权威,不是有权力;是磁力,不是暴力;是领袖,不是官员;是得民心,不是得天下。从法理学的角度分析,领导权的合法性根据不是国家制定法,而是人... 领导权的认知可以用直观描述的方法来进行,根据直观描述可以得出领导权是笔杆子,不是枪杆子;是有权威,不是有权力;是磁力,不是暴力;是领袖,不是官员;是得民心,不是得天下。从法理学的角度分析,领导权的合法性根据不是国家制定法,而是人类自然法,领导权是一种影响力,不是一种权力,领导权的行使,在法律义务上免责,但要承担道义责任和政治责任。 展开更多

关键词 领导权 执政权 直观描述 法理分析

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反思咱们的学习 被引量：3

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作者 李银笙 《中国青年研究》 CSSCI 2004年第4期80-83,共4页

学习不仅在于累积知识,更重要的是增进智慧。改变学习心态,提供学习境界,不仅有利于个人的成功成才,更有益于真正意义上的学习型社会的形成。

关键词 中国 学习观 学习心态 学习境界 青年人 人的全面发展

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《奋斗》热播 凸显青年“自强”难题——“自强不息”的当下解读 被引量：3

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作者 李银笙 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2009年第6期23-25,49,共4页

艺术的《奋斗》虽然热播,现实的奋斗却未必热。"自强不息"表面上是四个简单的汉字,实际上包含着真自己、真自强、真不息三大难关,任何一关不打通,都与"自强不息"无缘。日常生活中的人们,或许没意识到"自强不息... 艺术的《奋斗》虽然热播,现实的奋斗却未必热。"自强不息"表面上是四个简单的汉字,实际上包含着真自己、真自强、真不息三大难关,任何一关不打通,都与"自强不息"无缘。日常生活中的人们,或许没意识到"自强不息"里面所包含的困难,但对于想要奋斗、自强的当代青年而言,确实对此要心中有数,只有这样,才可能在现实生活中做到迎难而上。 展开更多

关键词 《奋斗》 青年 自强不息 难题

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和谐社会拒绝“问题青年” 被引量：3

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作者 李银笙 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2005年第11期59-60,共2页

关键词 社会和谐 当代青年 家庭负担 系统工程 成长过程 社会生活 社会隐患 个人 事业

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三个“热词”引发的对青年大学生主体意识的再思考 被引量：2

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作者 李银笙 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2010年第5期35-38,73,共5页

主体意识的有无、真伪、强弱,是探讨青年大学生成长、成人、成才、成功的最基本、最神圣的前提。分众化时代与大班制德育课堂的冲突暴露出"被"的命运,道与器的颠倒凸显了"奴"的状态,个与群的区分显现出"族&qu... 主体意识的有无、真伪、强弱,是探讨青年大学生成长、成人、成才、成功的最基本、最神圣的前提。分众化时代与大班制德育课堂的冲突暴露出"被"的命运,道与器的颠倒凸显了"奴"的状态,个与群的区分显现出"族"的特质,流行热词的事实证明有些青年大学生的主体意识是无的、伪的、弱的。自反思、自否定是主体意识培养的起点。 展开更多

关键词 主体意识 热词 自否定 自反思 青年大学生

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时尚亦或高尚:青年郁闷解读 被引量：1

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作者 李银笙 《当代青年研究》 CSSCI 2006年第7期23-25,共3页

“郁闷”,这个静默、平凡、深沉、暗淡而又略带小资情调的雅致小词,近来在知识青年中,有点市场,有些流行。不管是由于心声、共鸣,还是出于时髦、跟风,总之“郁闷”之态劲猛,燎原之势险成。基于此,有必要辨识一下时尚的“郁闷”,究竟是... “郁闷”,这个静默、平凡、深沉、暗淡而又略带小资情调的雅致小词,近来在知识青年中,有点市场,有些流行。不管是由于心声、共鸣,还是出于时髦、跟风,总之“郁闷”之态劲猛,燎原之势险成。基于此,有必要辨识一下时尚的“郁闷”,究竟是灰色、浑浊,还是赤色、磊落,并由此得出修整改造的理由。 展开更多

关键词 青年 郁闷 问题

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法律教育的内忧与法治主体有效生成的外患 被引量：1

7

作者 李银笙 《淮阴工学院学报》 CAS 2010年第4期76-81,共6页

法治中的"人"可以分为两类:一类是广大的公民,这是法治的群众基础、社会基础;另一类是法律职业共同体,这是法治的技术资源、人才资源。两类主体的有效生成,都根植于高质量的法律教育。而目前的法律教育存在着逻辑误读,法律人... 法治中的"人"可以分为两类:一类是广大的公民,这是法治的群众基础、社会基础;另一类是法律职业共同体,这是法治的技术资源、人才资源。两类主体的有效生成,都根植于高质量的法律教育。而目前的法律教育存在着逻辑误读,法律人才教育、法律职业教育遮蔽了法律国民教育、法律大众教育,事实上造成了法律人才培养的长足发展与国民法律教育裹足不前的失衡,这既是法律教育的内忧,也是法治主体有效生成的外患。 展开更多

关键词 法治主体生成 法律国民教育 法律人才教育 法治中的“人”

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法律适用中的平民期待及其影响

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作者 李银笙 《唯实》 2002年第8期83-85,共3页

法律的适用,是法学理论、特别是法的动态理论或运行理论中一个十分重要的环节.

关键词 法的适用 法学理论 法律适用 强制性 体现 平民 权威性 一般 现实 期待

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司法正义的魅影—主体“间”性

9

作者 李银笙 《淮阴工学院学报》 CAS 2013年第4期26-30,共5页

传统"升堂"模式的庭审和现代"开庭"模式的庭审,都无法解决局外人(审判者)与局内人(当事人)之间深层次对话、交往的问题。主体间(jiān)性理论,认为人与人可以完成相互理解和认识;但主体"间(jiàn)"... 传统"升堂"模式的庭审和现代"开庭"模式的庭审,都无法解决局外人(审判者)与局内人(当事人)之间深层次对话、交往的问题。主体间(jiān)性理论,认为人与人可以完成相互理解和认识;但主体"间(jiàn)"性的存在,表明每个人都是异质的,人与人之间不能完全相互理解和认识。主体"间(jiàn)"性犹如附体魅影,参与着正义之迷的生成,主体"间(jiàn)"性的克服,需要深化司法民主。 展开更多

关键词 主体间性 主体“间（jiàn）”性 庭审 司法正义

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从一个“拔凉”的热词看当下青年的“成人”困境 被引量：1

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作者 李银笙 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2013年第2期79-83,共5页

热词是"成人"难题借尸还魂的载体,"屌"非人,"丝"非人,"屌丝"亦非人,育人课堂上有"混"饭吃的教师,也有吃"混"饭的学生,二者合流,共同生产和扩大再生产了"屌丝"人... 热词是"成人"难题借尸还魂的载体,"屌"非人,"丝"非人,"屌丝"亦非人,育人课堂上有"混"饭吃的教师,也有吃"混"饭的学生,二者合流,共同生产和扩大再生产了"屌丝"人;后"屌丝"时代,要防范"教材化"风险、"奴化"风险,选一本经典,读她一百遍,能观其变。 展开更多

关键词 热词 成人 异化 混 屌丝

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略论当下青年使命感生成的载体——以“敬业”为视角的分析 被引量：1

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作者 李银笙 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2014年第12期98-103,共6页

青年避重培育脑袋、就轻摆弄头发的症结是不知敬业。怨业、混业不是敬业;用业、乐业也不是敬业。敬业是大学生成人使命和成器使命生成的载体。青年应少一些抱怨,少一点混,立足专业有用,寻找专业快乐,力争向敬业超拔,成为对国家和社会有... 青年避重培育脑袋、就轻摆弄头发的症结是不知敬业。怨业、混业不是敬业;用业、乐业也不是敬业。敬业是大学生成人使命和成器使命生成的载体。青年应少一些抱怨,少一点混,立足专业有用,寻找专业快乐,力争向敬业超拔,成为对国家和社会有贡献的人。 展开更多

关键词 敬业 超拔性 使命感 载体

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第七届全国法律文化博士论坛会议综述

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作者 李银笙 《南京大学法律评论》 CSSCI 2014年第1期389-396,共8页

由中国法律史学会主办、南京大学法学院承办的第七届全国法律文化博士论坛，于2013年8月25～27日在南京大学召开。本次法律文化博士论坛的主题是：“中国司法文化的传承与创新”。

关键词 法律文化 论坛会 博士 中国法律史 综述 南京大学 司法文化 法学院

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