中学理科教师实验教学能力评价的研究 被引量：7

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作者 宋洁莲 李逢五 《教育学报》 1996年第5期38-42,共5页

中学理科教师实验教学能力评价的研究上海市奉贤教师进修学校宋洁莲，李逢五一、问题的提出运用科学的评价手段，对中学教师进行客观、公正、全面的评价，是涉及到实际教育工作中能否合理地使用教师，并促进教师教学业务素质提高的一项... 中学理科教师实验教学能力评价的研究上海市奉贤教师进修学校宋洁莲，李逢五一、问题的提出运用科学的评价手段，对中学教师进行客观、公正、全面的评价，是涉及到实际教育工作中能否合理地使用教师，并促进教师教学业务素质提高的一项重要工作。但是长期以来受各种因素的... 展开更多

关键词 实验教学能力 中学理科教师 评价指标 能力评价 评价标准 仪器和设备 评价表 评价研究 设计实验能力 指导能力

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丹宁-镧与丹宁-钙的稳定常数——稀土有机络合物研究

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作者 刘贤超 李逢五 +2 位作者 薛皎亮 程克 翟仁通 《稀土》 EI CAS CSCD 1990年第1期25-28,共4页

本文用单核取代法,通过镧—丹宁、钙—丹宁稳定常数的测定。测得前者的稳定常数较后者高两个多数量级。由此推测,当人体摄入过量稀土时,通过喝茶或食用含丹宁较丰富的食物后,将有助于过量稀土的排出,从而防止累积。

关键词 络合物 稀土 镧 钙 丹宁 稳定常数

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用巯基棉预富集—721分光光度计测定水中痕量硒(Ⅳ)

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作者 薛皎亮 李逢五 刘贤超 《山西农业大学学报》 CAS 1990年第4期345-347,375,共4页

用巯基棉富集痕量硒的关键是洗脱条件,作者经实验后选出最佳洗脱浓度,10N HCI:10NHNO_3(1∶3)混合洗脱,可使0.01ppm的硒液回收率达到94％以上;并改进了用分光光度计测硒的测定条件,在这个基础上测定了自来水痕量硒。用此方法,仪器简单,... 用巯基棉富集痕量硒的关键是洗脱条件,作者经实验后选出最佳洗脱浓度,10N HCI:10NHNO_3(1∶3)混合洗脱,可使0.01ppm的硒液回收率达到94％以上;并改进了用分光光度计测硒的测定条件,在这个基础上测定了自来水痕量硒。用此方法,仪器简单,利用洗脱酸并可避免干扰离子,对检测环境试样中痕量硒有实用意义。 展开更多

关键词 硒 巯基棉预富集

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奉贤:应用信息技术拓展教研时空

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作者 李逢五 赵斌 《计算机教与学．现代教学》 2004年第1期89-91,共3页

纵观人类教育发展史，每一项技术的应用，都给教学活动提供了新的发展空间，使教学活动在整体上得到丰富和提升。从某种意义上说，随着社会发展而不断更新教学设备、优化教学技术，是教学发展的历史规律和客观要求。现代信息技术的出现... 纵观人类教育发展史，每一项技术的应用，都给教学活动提供了新的发展空间，使教学活动在整体上得到丰富和提升。从某种意义上说，随着社会发展而不断更新教学设备、优化教学技术，是教学发展的历史规律和客观要求。现代信息技术的出现，为教学方式变革提供了新的物质基础。 展开更多

关键词 现代教育技术 上海奉贤区 教学质量 学习方式 课程整合 课程改革 教研活动 教师培训

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在化学教学中整合德育的思考

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作者 李逢五 黄建龙 《计算机教与学．现代教学》 2004年第10期23-24,共2页

党中央和国务院十分关心未成年人的道德成长和思想进步,近日,中共中央在北京召开了全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议。会上,胡锦涛总书记发表重要讲话。这就要求我们的学校教育特别是学科教学应该把学生的思想道德建设放在... 党中央和国务院十分关心未成年人的道德成长和思想进步,近日,中共中央在北京召开了全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议。会上,胡锦涛总书记发表重要讲话。这就要求我们的学校教育特别是学科教学应该把学生的思想道德建设放在整个教育工作的核心地位。面对这样的局面,我们感到:关键是每位教师应尽力排除各种外界压力和干扰,树立正确的教育观,充分意识到育人先育德。 展开更多

关键词 德育 化学 民族精神教育 中学 辩证唯物主义教育 环境教育 教学法

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以联动教研缓解“青黄不接”

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作者 李逢五 房桂兰 《现代教学》 2006年第12期23-24,共2页

所谓联动教研是指两所及以上学校或区、校两级为了有效解决共同存在的主要问题,推进学校、教师、学生的提高,合作互动、优势互补、资源共享,从而实现共同发展的一种新型的校本研修形式。它对上海市二期课改的落实、教育的均衡化发展有... 所谓联动教研是指两所及以上学校或区、校两级为了有效解决共同存在的主要问题,推进学校、教师、学生的提高,合作互动、优势互补、资源共享,从而实现共同发展的一种新型的校本研修形式。它对上海市二期课改的落实、教育的均衡化发展有很大推动。 展开更多

关键词 教研 均衡化发展 合作互动 优势互补 资源共享 校本研修 二期课改 有效解

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在化学课堂教学中培养学生的创造性思维

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作者 李逢五 《化学教学》 CAS 北大核心 1992年第2期6-8,共3页

创造性思维能力是思维的高级形式。创造性思维的潜能人皆有之,只是在表现程度上有高低,对于一般人来讲,创造性思维能力就是:“自我实现”或称“自我开发”的能力。例如,学生独立思考演算了一道有新意的计算题,鉴别 了几种不易区别的未知... 创造性思维能力是思维的高级形式。创造性思维的潜能人皆有之,只是在表现程度上有高低,对于一般人来讲,创造性思维能力就是:“自我实现”或称“自我开发”的能力。例如,学生独立思考演算了一道有新意的计算题,鉴别 了几种不易区别的未知物,等等。只要是通过自己的努力,思考,解决了本人以前未能解决的一些问题,就是创造性思维能力的表现。 青少年学生的创造性思维不是听其自然,可发展,也不是特开课程,专门训练。 展开更多

关键词 创造性思维 化学课堂教学 创造思维能力 自我开发 自我实现 未知物 喷泉实验 电极反应 计算题 求异思维

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发挥好学生间的相互作用

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作者 黄建龙 李逢五 《计算机教与学．现代教学》 2005年第7期77-78,共2页

水是人类生存的基本条件，淡水危机将成为继石油危机之后另一个更为严重的危机。然而，现在还有不少人包括众多的青少年学生对珍惜水资源，保护水环境还很不重视，缺乏忧患意识，教材中有关这方面的内容也较少，说服力不强，难以起到教... 水是人类生存的基本条件，淡水危机将成为继石油危机之后另一个更为严重的危机。然而，现在还有不少人包括众多的青少年学生对珍惜水资源，保护水环境还很不重视，缺乏忧患意识，教材中有关这方面的内容也较少，说服力不强，难以起到教育效果，而且水资源污染还在日益加剧，因此迫切需要对青少年学生进行这方面的教育。 展开更多

关键词 初中 化学教学 拓展型课 《水资源现状》 教学案例 评析

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推进区域教学管理改革的策略研究 被引量：1

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作者 李逢五 《中小学管理》 北大核心 2004年第3期40-42,共3页

区域范围内的教学管理如何适应新形势发展的要求，有效实施课程改革，已成为区域教学管理改革的一个新话题。我们的做法是：以改革的精神抓教学管理，实现教学管理工作的主线转移、步伐前移和重心下移，让人文管理和制度管理交相辉映，... 区域范围内的教学管理如何适应新形势发展的要求，有效实施课程改革，已成为区域教学管理改革的一个新话题。我们的做法是：以改革的精神抓教学管理，实现教学管理工作的主线转移、步伐前移和重心下移，让人文管理和制度管理交相辉映，促进区域教学质量的提高。 展开更多

关键词 教学管理 课程改革 区域教学 人文管理 制度管理 过程管理

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铜组阳离子的分离和鉴定条件的探讨

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作者 李逢五 《山西农业大学学报》 CAS 1985年第2期241-245,共5页

教科书中的改进两酸两碱法,在 Cu^(2+)和 Co^(2+)、Cd^(2+)的分离以及 Co^(2+)的鉴定上不能得到满意的结果,其原因就是解蔽的条件控制得不适当。本文通过计算指出,在2M 的氨溶液中加入规定量的掩蔽剂 EDTA 时,Cu^(2+)、Co(2+)和 Cd^(2+... 教科书中的改进两酸两碱法,在 Cu^(2+)和 Co^(2+)、Cd^(2+)的分离以及 Co^(2+)的鉴定上不能得到满意的结果,其原因就是解蔽的条件控制得不适当。本文通过计算指出,在2M 的氨溶液中加入规定量的掩蔽剂 EDTA 时,Cu^(2+)、Co(2+)和 Cd^(2+)离子都优先生成 MY;计算进一步指出,只有在 pH=2的条件下(而不是 pH=6或者酸化条件)MY 才能明显地解蔽,Cu^(2+)可以被Na_2SO_3还原,同时在高浓度的 NH_4SCN 存在时,Co^(2+)也可以形成[Co(SCN)_4]^(2-)。在计算的基础上,我们选用了首先加入足量的 Na_2SO_3晶体和2滴 NH_4SCN,然后调 pH=2的方法分离 Cu^(2+);在 Cu^(2+)分离完全以后,仍然控制 pH=2,用过量的饱和 NH_4SCN 溶液鉴定Co^(2+)的方法,得到了满意的试验结果。 展开更多

关键词 NH 晶体 pH 阳离子 正离子 解蔽 碱法 SCN EDTA 络合试剂 酸化

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铒(Ⅲ)-vitc配合物的稳定常数

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作者 李逢五 刘贤超 《山西农业大学学报》 CAS 1989年第2期202-205,共4页

稀土离子 Ln^(+)与钙离子在半径上较为接近,所以在动物机体中 Ln^(+)可以取代钙,从而对肌肉,骨骼,神经组织的功能产生抑制效应。为了寻求稀土排出制剂,本文选用参加代谢活动旺盛的维生素 C 与重稀土 Er 反应结果发现在接近动物体液的 pH... 稀土离子 Ln^(+)与钙离子在半径上较为接近,所以在动物机体中 Ln^(+)可以取代钙,从而对肌肉,骨骼,神经组织的功能产生抑制效应。为了寻求稀土排出制剂,本文选用参加代谢活动旺盛的维生素 C 与重稀土 Er 反应结果发现在接近动物体液的 pH 下 vitC—Er^(+)配合物的稳定常数大于钙,因此维生素 C 是一个很有希望的水溶性的稀土"促排剂"。 展开更多

关键词 稀土 维生素 C 铒(Ⅱ)稳定常数

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