开展数学建模开放式教学的探索与实践 被引量：3

1

作者 李贻芬 《通化师范学院学报》 2012年第2期61-62,共2页

文章论述了数学建模开放式教学的活动模式和教学模式.利用社团活动开展数学建模的开放式教学,把课堂教学延伸到课外,有助于弥补医学高职院校因数学课时少而影响数学建模开展的缺憾,扩大学生的受益面,从而培养学生的创新能力、自主学习... 文章论述了数学建模开放式教学的活动模式和教学模式.利用社团活动开展数学建模的开放式教学,把课堂教学延伸到课外,有助于弥补医学高职院校因数学课时少而影响数学建模开展的缺憾,扩大学生的受益面,从而培养学生的创新能力、自主学习能力和团结合作能力. 展开更多

关键词 数学建模 开放式教学 社团

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血管外给药二室模型的参数计算 被引量：2

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作者 李贻芬 《中国医药导报》 CAS 2006年第11期78-79,共2页

本文主要讨论了药物动力学中基本的房室模型的有关问题。房室模型中有关参数的计算,常规的方法是残数法,而通过计算说明了残数法产生的误差很大,正是从这点出发,本文提出非线性回归分析法,首先用残数法对房室模型的有关参数进行计算,然... 本文主要讨论了药物动力学中基本的房室模型的有关问题。房室模型中有关参数的计算,常规的方法是残数法,而通过计算说明了残数法产生的误差很大,正是从这点出发,本文提出非线性回归分析法,首先用残数法对房室模型的有关参数进行计算,然后以残数法得到的计算结果作为非线性回归分析法的初始值,进一步对中央室血药浓度的变化规律进行优化,使其精度提高了许多。 展开更多

关键词 药物动力学 残数法 房室模型 非线性回归分析法

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医药数理统计教学中培养高职生自我效能感的实践研究 被引量：2

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作者 李贻芬 《通化师范学院学报》 2014年第2期57-59,共3页

针对目前高职生在医药数理统计学习中自我效能感现状分析,提出了优化数学课程、加强实训项目、多元评价标准等方法来激发、培养高职生的自我效能感的实践研究.

关键词 自我效能感 数学建模 实训项目

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传染病传播模型的探究及优化运用 被引量：2

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作者 李贻芬 《通化师范学院学报》 2019年第8期26-31,共6页

文章主要对于生物学、病理学中传染病传播模型发展进行了探究,针对传染病传播常用模型的不足进行模型的改进优化,运用于对传染病的控制与预防策略,并对仿真计算的疾病传播结果进行科学的分析.

关键词 传染病 SIR模型 马尔科夫链

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类比迁移在数学教学中的应用 被引量：2

5

作者 李贻芬 《漳州职业技术学院学报》 2006年第2期87-90,93,共5页

本文主要探讨了类比迁移在数学教学中的应用,通过具体实例阐述了类比迁移在概念教学、定理教学及解题思路中的运用,从而实现知识结构的迁移,培养学生的创新思维。

关键词 类比迁移 认知结构 数学教学

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高职院校学生党建工作创新模式研究与实践 被引量：1

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作者 李贻芬 洪玉兰 练建斌 《江西教育学院学报》 2012年第2期17-20,共4页

高职院校应当把党建工作与网络建设、学生党员的教育管理及学生素质的培养紧密结合起来,发挥党员先锋模范作用,促进学校党建工作创新与发展,不断开创高职院校党建工作新局面。

关键词 学生党建工作 网络建设 教育管理

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基于“学教并重”的网络课程辅助教学模式的探究 被引量：1

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作者 李贻芬 纪青 《湖北第二师范学院学报》 2009年第6期107-109,共3页

高职院校在先进的教育理论指导下,运用现代教育技术,深化课堂教学改革,提出创建"学教并重"的网络课程辅助教学模式。本文主要论述"学教并重"的网络课程辅助教学模式理论基础、教学模式介绍及实践研究。

关键词 学教并重 网络课程 教学模式

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基于《应用数理统计》网络课程的课堂教学探究 被引量：1

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作者 纪青 李贻芬 《贵州师范学院学报》 2010年第3期20-22,共3页

在开发《应用数理统计》网络课程的基础上,探讨基于网络课程的常用课堂教学模式:讲导结合模式、自学辅导模式、协作学习模式、数学实验模式、单元教学模式等,并实行基于《应用数理统计》网络课程的课堂教学实验。

关键词 网络课程 课堂教学模式 应用数理统计

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“专创”融合下高职院校创新创业教育探究

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作者 李贻芬 洪玉兰 《国家通用语言文字教学与研究》 2021年第7期41-42,共2页

针对医学类高职院校创新创业教育与专业教育联系不紧密,学生创新创业意识不够强,以及创新创业教育资源不足等问题,提出“专创”融合视野下医学类高职院校创新创业教育模式,建立多层次的创新创业教育机制,打造融“思政教育、技能训练、... 针对医学类高职院校创新创业教育与专业教育联系不紧密,学生创新创业意识不够强,以及创新创业教育资源不足等问题,提出“专创”融合视野下医学类高职院校创新创业教育模式,建立多层次的创新创业教育机制,打造融“思政教育、技能训练、创新实验、创业实践、创业孵化”为一体的医学创新创业人才培育链,建立三级联动的创新创业培育实践平台,建立完善基于“四位一体”的创新创业教育多元评价机制。 展开更多

关键词 “专创”融合 创新创业 教育探究

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高校学生党建工作网站建设的思考与建议

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作者 洪玉兰 李贻芬 《卫生职业教育》 2013年第21期18-20,共3页

党建工作进网络是新时期加强和改进高校学生党建与思想政治工作的现实要求。本文阐述了建设高校学生党建工作网站的重要意义,对存在的问题进行分析,并就高校学生党建工作网站建设提出建议。

关键词 高校 党建工作 网站建设

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论数学教育中科学与人文的融合

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作者 李贻芬 《牡丹江教育学院学报》 2008年第3期161-162,共2页

科学与人文的融合是教育发展的一种趋势,在数学教育中蕴含着丰富的人文精神,本文对如何在数学教育中渗透人文教育提出了一些对策。

关键词 数学教育 人文精神 融合

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浅析CDIO理念下高职学生创新创业教育模式

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作者 李贻芬 《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第6期6-7,共2页

CDIO理念是一种以构思、设计、实现和运作为基本内容的新型教学理念与模式,高职院校在CDIO理念的指导下能够引导学生强化自身对专业知识的掌握与运用能力,帮助学生在教学中接受更加广泛的知识技能培训,并树立正确的创新创业意识.本文主... CDIO理念是一种以构思、设计、实现和运作为基本内容的新型教学理念与模式,高职院校在CDIO理念的指导下能够引导学生强化自身对专业知识的掌握与运用能力,帮助学生在教学中接受更加广泛的知识技能培训,并树立正确的创新创业意识.本文主要针对CDIO理念下高职学生创新创业教育模式进行简要分析,依据学生的专业方向创新高职创业教育模式,进而有效提高学生的综合素养,提高毕业生的就业率. 展开更多

关键词 CDIO理念 高职学生 创新创业教育模式

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应用数理统计网络课程的教学策略设计

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作者 李贻芬 《通化师范学院学报》 2009年第8期91-94,共4页

文中主要论述在"学教并重"的新型教学结构的网络课程开发中教学策略的设计,包括课堂教学策略、自主学习策略、协作学习策略、交互策略、导航策略、评价与反馈策略的设计.

关键词 网络课程 教学策略 学教并重

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建构反证法教学结构的探讨

14

作者 李贻芬 《漳州职业大学学报》 2002年第1期88-89,共2页

反证法是一种间接论证的方法。掌握反证法,对高中和大学阶段的数学教育有重要的促进作用。本文结合新教材,探讨反证法的论证结构与教学建构过程。

关键词 教学结构 教学法 数学教学 反证法 教材分析 教学实践 中学教育

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浅谈数学思维品质的培养

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作者 李贻芬 《漳州师范学院学报（自然科学版）》 2002年第2期80-82,共3页

本文通过若干数学实例,讨论了如何培养学生的数学思维品质。

关键词 数学思维品质 数学教学 思维培养 逆向思维 思维方法 独创性思维

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