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题名爱上阅读——记暑假我最喜欢的一本书
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作者
严振轩
李观芸
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机构
江西省于都县城关小学三(
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出处
《小星星（阅读100分）（小学1-3年级）》
2011年第5期32-33,共2页
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文摘
说出来，大家也许不相信，原本我最讨厌看书，因为我天生好动，一看到密密麻麻的汉字就想溜，这让老爸老妈伤透了脑筋。然而，我做梦也没想到，我竟然会在今年暑假，彻底改变自己的看法，从此爱上了阅读。
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关键词
《爱上阅读--记暑假我最喜欢的一本书》
小学生
作文
语文学习
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名谈小学语文趣味识字教学方法
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作者
李观芸
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机构
江西省赣州市大坪明德小学
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出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第4期50-50,共1页
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文摘
识字教学是小学语文教学的重要组成部分,只有提高学生的识字能力才能够有效地促进学生语文水平的提高。但是由于我国汉字博大精深,经常会遇到一字多音,一字多意的状况,所以这也使得小学语文教师的识字教学并没有那么容易。为了有效地提高小学语文教师的识字教学效率,教师需要改变传统乏味的教学方式,增加识字教学的趣味性。
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关键词
小学语文
识字教学
语文素养
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名让创新之花在语文课堂上绽放
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作者
李观芸
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机构
江西省于都县城关小学
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出处
《江西教育（综合版）（C）》
2016年第1期44-44,共1页
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文摘
素质教育实施以来,关于创新教育的呼声已经在教育界响彻良久,那种对于创新人才的呼唤警醒了很多教育者,尤其是小学语文教师。语文作为一个语言学科,是所有学科的基础,承载着培养创新人才的重任,语文不仅具有工具性,更具有人文性,而创新思想在语文学科的渗透,不仅可以提升学生的语文素养,而且对于学生社会融入度的提升也具有积极的意义。新《课程标准》明确规定了语文教学要培养出具有创新能力的人才。践行新课标,
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关键词
语言学科
小学语文教师
课堂导入
情境创设
情境教学法
课程标准
课堂情境
创造性思维
战斗场面
日本侵略军
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名没有什么不可以
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作者
严振轩
李观芸
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机构
江西省于都县城关小学四(
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出处
《小星星（阅读100分）（小学4-6年级）》
2012年第11期33-33,共1页
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文摘
说干就干，我翻出了寒假作业，找出那些我从不抱希望的思考题，开始了我的“拯救”之战……事情真是出人意料，那些我平时连碰都不敢碰的难题，在我“冥思苦想”“锲而不舍”地攻击下，居然一个个败下阵来，不到一个半小时，除了在个别题目上受了点“小伤”外，五个思考题被我“一举歼灭”，我兴奋极了，疯狂地大叫着“我是X骑士”，朝妈妈飞奔着报喜去了。
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关键词
寒假作业
锲而不舍
思考题
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分类号
G633.410.3
[文化科学—教育学]
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