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《模拟电子技术》教学中发散思维探索研究 被引量:15
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作者 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2011年第2期330-334,共5页
大学的专业课教学实践不同于基础课和文化课,其特殊性在于不同的专业各具特点,且专业名词具有其领域的局限性。在《模拟电子技术》课程的教学活动中,经常会遇到许多艰涩难懂的专业词汇,一方面教师应从专业的角度去定义、解释,另一方面,... 大学的专业课教学实践不同于基础课和文化课,其特殊性在于不同的专业各具特点,且专业名词具有其领域的局限性。在《模拟电子技术》课程的教学活动中,经常会遇到许多艰涩难懂的专业词汇,一方面教师应从专业的角度去定义、解释,另一方面,为了便于学生理解记忆,教师应该通过生动浅显的、形象贴切的比喻来解释这些专业性极强的词汇。教师的任务是搜寻形象的实例,准确定位,引导学生展开想象的空间来理解所列举的事例、所打的比方,使学生更有效地理解、记忆、掌握。笔者称此教学方法为"发散思维"教学模式,且经过多年的教学实践,多门课程的教学验证,自觉该教学模式行之有效。旨在通过《模拟电子技术》课程教学中的几个典型教学案例,来阐述"发散思维"教学研究的心得,并对所取得的积极的教学效果加以概括总结。 展开更多
关键词 电子技术 课堂教学 发散思维
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系统动态响应的实用分析方法——根轨迹法 被引量:1
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作者 《电脑知识与技术》 2007年第6期1354-1356,共3页
自动控制技术已经广泛应用于工业、零业、国防、交通运输、空间技术、管理工程等各个领域。自动控制技术是科学技术现代化的重要标志之一。本文从自动控制系统的动态性能分析方法入手,着重探讨了根轨迹求解系统动态性能的要领,并举例... 自动控制技术已经广泛应用于工业、零业、国防、交通运输、空间技术、管理工程等各个领域。自动控制技术是科学技术现代化的重要标志之一。本文从自动控制系统的动态性能分析方法入手,着重探讨了根轨迹求解系统动态性能的要领,并举例加以说明。 展开更多
关键词 自动控制 动态性能 根轨迹
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与素质教育相结合的教学过程个案设计 被引量:1
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作者 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》 2011年第4期432-434,共3页
在大学的整个教育体系中,素质教育不只是德育课、法律基础课等形式,专业课教学活动中也应有素质教育的内涵。经过长期的教学实践和尝试,在专业教学活动中不能只限于教授专业理论知识,可以适当融入素质教育的内容,以此增强学生的学习兴... 在大学的整个教育体系中,素质教育不只是德育课、法律基础课等形式,专业课教学活动中也应有素质教育的内涵。经过长期的教学实践和尝试,在专业教学活动中不能只限于教授专业理论知识,可以适当融入素质教育的内容,以此增强学生的学习兴趣和学习热情。专业教学的本质既是科学的引导又是艺术的熏陶,两者应相互补充;日常教学活动要做到既传道、授业、解惑,又培养品德、情操、情商,两者并重。 展开更多
关键词 素质教育 专业课教学 教学实践 学习兴趣 学习热情
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地球物理探测仪数据采集的新型智能化处理探究 被引量:1
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作者 张昌银 《科技创新与应用》 2019年第9期43-44,共2页
在长期的地质测量工作中,地球物探仪器已经有了很快的发展。国内外地学测量仪器的先进程度毋庸置疑,智能化也日新月异,使用成本也在不断增加。随着物联网技术、计算机技术的飞速发展,传统的测量仪器数据处理方法也在不断更新迭代。文章... 在长期的地质测量工作中,地球物探仪器已经有了很快的发展。国内外地学测量仪器的先进程度毋庸置疑,智能化也日新月异,使用成本也在不断增加。随着物联网技术、计算机技术的飞速发展,传统的测量仪器数据处理方法也在不断更新迭代。文章围绕地质测量活动中,如何改进现有测量设备的数据处理方式,在长期的实践中总结出一种地质测量数据的采集和传输方法,可以减少仪器设备的更新,对地学仪器的深度改造提供了一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 地学仪器 物联网技术 智能化处理 数据采集
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用特色教学来吸引学生——《模拟电路》教学方法改革初探
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作者 《科技经济市场》 2009年第5期140-141,共2页
课堂教学是教师进行教学改革的阵地,形式多样的教学实践能够取得丰硕的成果。《模拟电路》向来是教师和学生感到十分棘手的课程。因此,改进教学方法显得十分必要。本文以拿什么来吸引学生为切入点,从多个方面阐述了利用灵活多变的教学手... 课堂教学是教师进行教学改革的阵地,形式多样的教学实践能够取得丰硕的成果。《模拟电路》向来是教师和学生感到十分棘手的课程。因此,改进教学方法显得十分必要。本文以拿什么来吸引学生为切入点,从多个方面阐述了利用灵活多变的教学手段,尝试建立新型教学模式,使得教与学都变得轻松愉快。 展开更多
关键词 模拟电路 教学改革
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样条函数在系统频域分析中的应用——系统动态响应实用分析方法之二(对数频率特性法)
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作者 《电脑知识与技术》 2007年第7期177-178,共2页
自动控制系统的动态性能的分析方法包括时域分析法,频域分析法,及稳定性判据。具体的分析法有微分方程,传递函数,方框图,伯德图,奈奎斯特图和根轨迹等。对数频率特性法是频域分析中应用较为广泛的一种。文章从自动控制系统的动态性能分... 自动控制系统的动态性能的分析方法包括时域分析法,频域分析法,及稳定性判据。具体的分析法有微分方程,传递函数,方框图,伯德图,奈奎斯特图和根轨迹等。对数频率特性法是频域分析中应用较为广泛的一种。文章从自动控制系统的动态性能分析方法入手,着重探讨了样条函数在系统频域分析中的应用,并举例加以说明。 展开更多
关键词 动态性能 频域分析法 伯德图 样条函数
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科技美学中对称、对偶在日常教学中的应用
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作者 《电脑知识与技术(过刊)》 2007年第22期1181-1184,共4页
对称、对偶都是美学中的基本要素.作为一名教育工作者在教学活动中适当运用美学元素作为教学手段,不断改进教学方法,而且能够从中收益,获得美的享受,是一件十分快乐的事情.本文从应用的角度阐述美学原理在具体教学实践中的巧用,结合多... 对称、对偶都是美学中的基本要素.作为一名教育工作者在教学活动中适当运用美学元素作为教学手段,不断改进教学方法,而且能够从中收益,获得美的享受,是一件十分快乐的事情.本文从应用的角度阐述美学原理在具体教学实践中的巧用,结合多年的教学体会,在电工基础、物理学、信号与系统等课程领域,运用对称、对偶等美学元素,使教学活动更加生动、形象.既活跃了课堂气氛,又加深了学生的理解和记忆,取得了良好的教学效果. 展开更多
关键词 美学原理 对称 对偶 教学实践
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地勘行业与高等职业院校开展校企合作链接探索——安徽省高校创新行动计划,校企合作共建拓展
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作者 张昌银 《科教文汇》 2019年第25期109-110,共2页
校企合作是当前高职院校组织教学活动不可或缺的形式之一。校企合作过程中,如何将生产实践经验运用到教学活动中,使学生实践技能尽快提高,是当前高校教学改革的一项重要实践。实施双师教学,引进企业工程师走进课堂,实施“学、做”一体... 校企合作是当前高职院校组织教学活动不可或缺的形式之一。校企合作过程中,如何将生产实践经验运用到教学活动中,使学生实践技能尽快提高,是当前高校教学改革的一项重要实践。实施双师教学,引进企业工程师走进课堂,实施“学、做”一体化、工学交替,对于提升高校教学质量具有极大的帮助。本文结合省创新发展行动计划——工业 4.0 实训基地建设项目成果,围绕在校企合作中如何将地学仪器的生产实践引进教学展开讨论,以点带面推广校企合作成果。 展开更多
关键词 校企合作 地学仪器应用 工学交替 成果链接
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关于说课原则、程序及要求的探究
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作者 《辽宁教育行政学院学报》 2011年第5期113-114,共2页
说课的内容和试讲课堂教学内容是基本一致的,说课的技巧和课堂教学的技巧也是基本一致的,两者的差异在于说课没有学生在现场,不需要现场的教学组织。
关键词 说课 课堂教学内容 程序 教学组织
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