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题名“光合作用”实验的改进
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作者
李荣季
薛现启
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机构
山东省临沂第六中学
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出处
《实验教学与仪器》
2003年第4期13-14,共2页
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关键词
光合作用
实验改进
中学生物
实验教学
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名小组合作学习策略的运用和实践
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作者
李荣季
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机构
山东省临沂第
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出处
《当代教研论丛》
2019年第8期52-52,共1页
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文摘
小组合作学习是课堂教学中最重要的教学模式,运用这一模式进行教学,重要的是划分好学习小组,加强小组学习的管理和调控,富有实效的运用好这一模式教学,提高学生的学习能力。
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关键词
合作学习小组
教学模式
管理调控
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Keywords
Cooperative learning group
Teaching model
Management regulation
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名光合作用实验箱的制作法
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作者
宋良吉
李荣季
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机构
山东省临沂市第六中学
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出处
《生物学教学》
1994年第6期30-30,共1页
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文摘
按照教学进度,光合作用的几个演示实验,均按排在10月底进行。由于此时北方气温较低,常给实验带来一定的困难。如果碰上阴天,实验就更不能如期完成,从而影响教学效果。针对上述情况,我们制作了光合作用实验箱,用灯光做光源（同时提高温度）,进行演示实验,收到了良好的效果。 一、材料 3.5厘米×3.5厘米的木框条,0.5厘米厚的木板,普通平面玻璃,60至100瓦的白炽灯,开关,插头,座式灯头,不透光布帘等。 二、方法 1.箱的体积为高×长×宽=50厘米×40厘米×30厘米。 2.箱的向学生的一面为推拉玻璃,其余面为木板。玻璃外侧安装活动遮光布帘。箱的内面涂黑色,以增强观看效果。 3.箱的一头外侧安装电源开关和插头。内侧顶端安装座式灯头。 三、使用 1.秋季或阴天,光合作用的产物是氧的实验。 2.绿叶在光下制造淀粉的实验。 3.进行植物遮光处理实验。 四、优点 1.时间短,效果好。例如,证明光合作用的产物是氧的实验,15分钟左右即可完成,效果明显。 2.可直接在教室内进行实验。
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关键词
生物学教具
光合作用
实验箱
制作
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分类号
Q－34
[生物学]
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