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架设从感性到理性之梯——基于情境化实验的高中物理教学实践探索 被引量：2
1
作者 梁沛林 李荣党 《中学物理教学参考》 2021年第23期3-6,共4页
从物理知识的构建模式出发,介绍了情境化实验教学的内在逻辑、关键环节及微观教学流程,并以"牛顿第三定律"为例展示了情境化实验的课堂教学流程。
关键词 情境化实验 物理学科核心素养 牛顿第三定律
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高中物理流体动力学规律应用的一个问题
2
作者 李荣党 《物理通报》 2018年第5期26-27,共2页
流体力学的问题也就是质点组的问题，流体力学动力学规律应用动能定理及动量定理解决时，应该注意内力的相互作用力的空间累积及时间累积的因素．
关键词 高中物理 流体 动力学规律 应用问题
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