改性纳米碳酸钙-聚丙烯复合材料的结构与性能研究 被引量：22

1

作者 李良钊 张秀芹 +2 位作者 罗发亮 赵莹 王笃金 《高分子学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2011年第10期1218-1223,共6页

制备了硬脂酸钙包覆的纳米碳酸钙(CaSt-nano-CaCO3),并采用熔融共混的方法制备出iPP/CaSt-nano-CaCO3和iPP/nano-CaCO3复合材料.与纯iPP相比,复合材料的弯曲强度和弯曲模量随着CaCO3粒子含量的增加而提高,冲击性能也得到改善.相对于iPP/... 制备了硬脂酸钙包覆的纳米碳酸钙(CaSt-nano-CaCO3),并采用熔融共混的方法制备出iPP/CaSt-nano-CaCO3和iPP/nano-CaCO3复合材料.与纯iPP相比,复合材料的弯曲强度和弯曲模量随着CaCO3粒子含量的增加而提高,冲击性能也得到改善.相对于iPP/nano-CaCO3,iPP/CaSt-nano-CaCO3复合材料的冲击强度略有改善,而弯曲强度和弯曲模量明显提高.偏光显微镜和示差扫描量热研究表明,随着CaSt-nano-CaCO3含量增大,复合材料的结晶温度升高,成核性能增大,但其结晶温度低于同等粒子含量的iPP/nano-CaCO3复合材料,即CaSt-nano-CaCO3对iPP结晶的成核作用弱于nano-CaCO3,表明CaSt的引入降低了CaCO3的成核活性.广角X射线衍射试验研究表明引入改性与未改性纳米碳酸钙后复合材料均未出现β晶型.熔体流动速率测试表明,相比于iPP/nano-CaCO3,硬脂酸钙的存在改善了复合材料的加工流动性能. 展开更多

关键词 硬脂酸钙 纳米碳酸钙 聚丙烯复合材料 结晶 力学性能

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席夫碱铝双核配合物的合成及其对ε-己内酯的催化作用 被引量：4

2

作者 李良钊 尚晓敏 +3 位作者 杜鸿志 崔冬梅 陈学思 景遐斌 《应用化学》 CAS CSCD 北大核心 2007年第8期878-882,共5页

采用中性双席夫碱配体与异丙氧基铝反应制备了席夫碱铝配合物。经NMR和X射线晶体结构衍射分析证明,该配合物是双核结构。席夫碱配体上的氧和氮原子同时与铝原子配位形成独立单元。2个铝单元由甲氧基基团桥联形成双金属结构。其中铝原子... 采用中性双席夫碱配体与异丙氧基铝反应制备了席夫碱铝配合物。经NMR和X射线晶体结构衍射分析证明,该配合物是双核结构。席夫碱配体上的氧和氮原子同时与铝原子配位形成独立单元。2个铝单元由甲氧基基团桥联形成双金属结构。其中铝原子与甲氧基氧原子构成一个平行四边形,它也包含该配合物分子的对称中心。该配合物可以催化ε-己内酯开环聚合。动力学研究表明,单体的转化率和聚合产物的数均分子量均随反应时间的延长而线性增加,并与理论计算值接近,而分子量分布没有明显变化,反应呈活性聚合的特征。NMR分析证明,寡聚物的端基为甲氧基和羟基,因此聚合反应为配位插入机理。 展开更多

关键词 席夫碱 铝金属配合物 Ε-己内酯 聚合 催化作用

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地膜残留对土壤养分和酶活性的影响 被引量：6

3

作者 黄艳 符瑞蕾 +3 位作者 张志乾 李良钊 徐文 刘毓海 《海南大学学报（自然科学版）》 CAS 2022年第2期151-157,共7页

为了对比可降解地膜和聚乙烯地膜残留对土壤的影响,本研究采用盆栽实验研究了地膜类型(可降解地膜PBAT+PLA、聚乙烯地膜PE)及其残留量(0、15、30、75、100、120 kg·hm^(-2))对土壤有效养分和酶活性的影响.结果表明:两种地膜残留均... 为了对比可降解地膜和聚乙烯地膜残留对土壤的影响,本研究采用盆栽实验研究了地膜类型(可降解地膜PBAT+PLA、聚乙烯地膜PE)及其残留量(0、15、30、75、100、120 kg·hm^(-2))对土壤有效养分和酶活性的影响.结果表明:两种地膜残留均显著降低土壤的pH、碱解氮、有效磷以及速效钾的含量,但对有机质无显著影响,其中,可降解残膜则可使土壤pH降低3.36%,碱解氮降低25.67%,有效磷降低54.74%,速效钾降低72.38%;聚乙烯残膜则可使土壤pH、碱解氮、有效磷、速效钾分别降低4.76%、21.50%、42.04%、51.30%;此外,可降解残膜还可显著抑制脲酶及蔗糖酶的活性,并且使脲酶和蔗糖酶的活性分别降低60.12%、84.80%,但其对碱性磷酸酶活性却表现为刺激作用;聚乙烯残膜对脲酶同样也起抑制作用,但对蔗糖酶和碱性磷酸酶活性则无显著影响;另外,聚乙烯残膜处理的土壤碱解氮、有效磷、速效钾含量以及脲酶和蔗糖酶活性均高于可降解残膜处理的相关项.以上结果表明,可降解残膜对土壤养分和酶活性的负效应要大于聚乙烯残膜对土壤养分和酶活性的负效应. 展开更多

关键词 可降解残膜 聚乙烯残膜 土壤养分 土壤酶活性

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可生物降解聚己内酯改性研究进展

4

作者 黄丹淇 黄昕媛 +2 位作者 黄丽娜 黄俊健 李良钊 《中文科技期刊数据库（全文版）自然科学》 2024年第3期5-8,共4页

聚己内酯(PCL)结构简单、有良好的生物相容性、流变性和溶解性的一种生物可降解聚酯,可以被微生物分解成为无害物质,不会对环境造成污染,但是聚己内酯(PCL)材料降解速度慢,需要经过数年甚至更长时间才能被完全分解。这使得聚己内酯(PCL... 聚己内酯(PCL)结构简单、有良好的生物相容性、流变性和溶解性的一种生物可降解聚酯,可以被微生物分解成为无害物质,不会对环境造成污染,但是聚己内酯(PCL)材料降解速度慢,需要经过数年甚至更长时间才能被完全分解。这使得聚己内酯(PCL)在一些特殊环境下的应用受到限制。本文主要用无机填料、聚合物和天然高分子化合物这几类化合物对聚己内酯(PCL)的改性研究进行综述,提出目前改性中的不足及优点,旨在为今后开展相关改性研究提供参考。 展开更多

关键词 聚己内酯 可生物降解 改性

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大学有机化学实验课程的教学改革 被引量：6

5

作者 李良钊 《当代化工研究》 2018年第10期30-31,共2页

大学有机化学实验是有机化学课程基础知识的应用,是理论与实践相结合的课程。有机化学实验既是科研工作的重要方法,也是培养人才的重要手段。本文将就如何实现大学有机化学实验课程的有效教学,学生能力和兴趣的培养进行简要讨论,从而有... 大学有机化学实验是有机化学课程基础知识的应用,是理论与实践相结合的课程。有机化学实验既是科研工作的重要方法,也是培养人才的重要手段。本文将就如何实现大学有机化学实验课程的有效教学,学生能力和兴趣的培养进行简要讨论,从而有效培养人才,加强大学有机化学实验课程学科建设。 展开更多

关键词 有机化学 实验 教学改革

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微塑料和锌及其复合污染对土壤养分的影响

6

作者 张志乾 陈汉乾 +3 位作者 李慧珍 李良钊 于攀 刘毓海 《海南大学学报（自然科学版）》 CAS 2023年第2期151-159,共9页

为探究金属、微塑料和二者复合对土壤性质的影响,研究了两种微塑料和锌及其复合污染对土壤养分的影响,结果表明:0.1%PE可提高碱解氮含量(21.76%)和脲酶活性(52.35%),1%PE则可降低速效磷含量(87.39%),10%PE可提高有机质含量(55.84%);PBA... 为探究金属、微塑料和二者复合对土壤性质的影响,研究了两种微塑料和锌及其复合污染对土壤养分的影响,结果表明:0.1%PE可提高碱解氮含量(21.76%)和脲酶活性(52.35%),1%PE则可降低速效磷含量(87.39%),10%PE可提高有机质含量(55.84%);PBAT对土壤养分的促进作用高于PE对土壤养分的促进作用,PBAT对养分的促进作用随添加量的增加而上升;单一锌污染(200 mg·kg^(-1))可提高了脲酶活性(34.43%),400 mg·kg^(-1)则可显著降低有机质含量(21.36%)和速效磷含量(73.77%),而800 mg·kg^(-1)则可显著提高碱解氮含量(38.35%);在微塑料(1%)和锌(400 mg·kg^(-1)和800 mg·kg^(-1))复合污染处理中,PE(1%)-Zn显著提高了速效磷含量(279.18%~387.77%),但800 mg·kg^(-1)的促进作用大于400 mg·kg^(-1)的促进作用,PBAT复合处理能显著提高碱解氮和酶活性,且总体来看,PBAT与400 mg·kg^(-1) Zn复合处理对土壤养分的促进作用要大于与800 mg·kg^(-1) Zn复合处理对土壤养分的促进作用.这些结果可为了解微塑料和锌及其复合污染对土壤养分的影响提供数据支撑. 展开更多

关键词 微塑料 锌 复合效应 土壤养分 土壤酶活性

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高校师范化学专业化学史课程的教学改革 被引量：3

7

作者 李良钊 《当代化工研究》 2018年第9期30-31,共2页

在高校化学师范专业,化学史课程的教学过程中,我们发现化学课堂教育没有展现化学史与科学素质教育的契合点。在这一点上,广大教师共同关心的话题是如何激发学生学习化学史的兴趣;如何引导学生对化学产生正确的理解,如何掌握正确的化学思... 在高校化学师范专业,化学史课程的教学过程中,我们发现化学课堂教育没有展现化学史与科学素质教育的契合点。在这一点上,广大教师共同关心的话题是如何激发学生学习化学史的兴趣;如何引导学生对化学产生正确的理解,如何掌握正确的化学思想,如何开拓学生的化学思维等。化学史课程改革的重点应是提高学生的科学素养,让学生熟识化学史的教育功能,从而更好地提高学生的化学智慧。 展开更多

关键词 化学史课程 师范专业 教学改革

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铁路T构连续梁转体桥施工关键技术 被引量：2

8

作者 李良钊 《科学技术创新》 2022年第8期129-132,共4页

本文基于阳大铁路桃河大桥上跨铁路2×56mT构连续梁转体桥施工实践,对转体转动系统球绞与滑道精确定位技术,T构连续梁转体桥线形及内应力控制技术,转体不平衡力测试称重及配重技术,转体水平转动牵引技术等关键工程技术实践的应用,... 本文基于阳大铁路桃河大桥上跨铁路2×56mT构连续梁转体桥施工实践,对转体转动系统球绞与滑道精确定位技术,T构连续梁转体桥线形及内应力控制技术,转体不平衡力测试称重及配重技术,转体水平转动牵引技术等关键工程技术实践的应用,为今后类似工程提供借鉴与参考。 展开更多

关键词 铁路 T构连续梁转体 关键技术

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紫外线风化木粉增强聚丙烯复合材料在自然户外曝晒的再加工研究 被引量：2

9

作者 李良钊 刘毓海 《当代化工》 CAS 2020年第12期2712-2717,共6页

为了解自然紫外光老化对木塑复合材料(WPC)再加工的影响,即木粉增强聚丙烯(PP)复合材料。与纯PP相比,研究了两种木粉质量分数(10%和30%)。将注入的样品进行长期自然暴露,然后进行一次完整的再加工周期(研磨再注射)。光学显微镜观察了表... 为了解自然紫外光老化对木塑复合材料(WPC)再加工的影响,即木粉增强聚丙烯(PP)复合材料。与纯PP相比,研究了两种木粉质量分数(10%和30%)。将注入的样品进行长期自然暴露,然后进行一次完整的再加工周期(研磨再注射)。光学显微镜观察了表面的视觉变化。为了了解材料的物理降解,通过拉伸和夏比冲击试验测量了材料的力学性能。微分扫描量热法(结晶率)、流变试验(黏度)、尺寸排除色谱测试(平均分子量)和红外光谱分析(化学结构),对微结构演变进行了评估。在再处理后恢复了机械性能,并强调了再生现象。这是由于在没有重组或交联机制的情况下,将退化链的混合和稀释转化为材料。最后,对同一样品进行的人工紫外风化进行了比较,并在前人的研究中进行了研究。 展开更多

关键词 聚丙烯 木粉 复合材料 再加工 天然紫外线风化

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高校教师在化学环境专业大学生创业教育指导的实践改革探讨 被引量：1

10

作者 李良钊 任乃林 林玉琼 《当代化工研究》 2018年第11期49-50,共2页

大学生创业指导课程不仅对自身价值的实现与发展有重要的意义,还促进了国家经济的繁荣昌盛,因此对大学生进行创业教育指导的高校教师的角色就极为重要,本文就高校教师在大学生创业教育指导的实践改革进行了探讨,首先阐述了大学生创业教... 大学生创业指导课程不仅对自身价值的实现与发展有重要的意义,还促进了国家经济的繁荣昌盛,因此对大学生进行创业教育指导的高校教师的角色就极为重要,本文就高校教师在大学生创业教育指导的实践改革进行了探讨,首先阐述了大学生创业教育指导中存在的问题;其次阐述了高校教师在创业教育中的作用;最后阐述了高校教师在大学生创业教育指导的改革措施。 展开更多

关键词 高校教师 大学生创业 就业指导

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化学环境专业大学生课外科研活动指导教育的改革与思考 被引量：1

11

作者 李良钊 任乃林 林玉琼 《当代化工研究》 2018年第12期40-41,共2页

在步入大学阶段之后,学生不仅仅要学会掌握课本的基础知识,更重要的是要走出校园,参与到更多的课外科研活动中去。因为在实践的过程当中,大学生可以更好地运用书本知识,加深对书本知识的认识和理解,并且更能够培养他们动手操作的实践能... 在步入大学阶段之后,学生不仅仅要学会掌握课本的基础知识,更重要的是要走出校园,参与到更多的课外科研活动中去。因为在实践的过程当中,大学生可以更好地运用书本知识,加深对书本知识的认识和理解,并且更能够培养他们动手操作的实践能力。所以,针对大学生课外科研活动指导教育的改革问题,本文进行了深入的思考和分析,希望能够呼吁更多的大学生更高效地参与到课外科研活动中去,充实地度过大学生涯。 展开更多

关键词 大学生 课外科研活动 指导教育 改革

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信息技术改革大学化学实验教学设计的研究 被引量：1

12

作者 李良钊 《化工设计通讯》 CAS 2018年第10期149-149,共1页

将信息技术运用到大学化学实验教学之中,用信息化引领教育先进化,充分发挥信息技术的优点,创造新型实验教学方案,是现代化教学中大学任课老师们所重视的课题。

关键词 信息技术 改革 教学

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演示法教学在大学分析化学实验课的实践与改革的探讨

13

作者 李良钊 衷明华 +2 位作者 任乃林 蔡龙飞 林文杰 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2018年第12期119-119,共1页

,本文对化学实验课教学方法改革进行初步探讨,采用了在实验理论课堂上引入演示实验的教学方法,并阐述了分析化学课中引入演示实验的目的意义、引入的方式,以及在演示实验中要注意的问题。

关键词 分析化学实验课 教学方法 演示实验 改革

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大学材料分析测试方法的课程教学改革的实践与发展浅谈

14

作者 李良钊 任乃林 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2018年第12期113-113,共1页

大学材料分析测试方法是材料类本科生的专业必修课程。该课程内容涉及广泛,理论性和实践性较强,同时教材更新缓慢,各种大型分析仪器复杂昂贵,实践教学难以开展。在课程的教学实践中,我们针对学生的知识结构、学习能力和认知水平,以培养... 大学材料分析测试方法是材料类本科生的专业必修课程。该课程内容涉及广泛,理论性和实践性较强,同时教材更新缓慢,各种大型分析仪器复杂昂贵,实践教学难以开展。在课程的教学实践中,我们针对学生的知识结构、学习能力和认知水平,以培养学生学习兴趣为出发点,结合实际的教学经验,从教学与实践相结合方面对课程教学进行了改革。为此,本文简单地分析了大学材料分析测试方法的课程教学改革的实践与发展。 展开更多

关键词 大学材料分析测试方法 教学改革 科研 教学实践

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地方院校高分子化学课程小班教学策略的优化改革与探讨

15

作者 李良钊 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第38期18-18,共1页

为了提升高分子化学课程的教学质量,不断提升人才培养质量,要求应用小班教学的模式,注重每一个学生的发展,基于此,本文论述了高分子化学课程小班教学的策略和具体应用模式。

关键词 高分子化学 小班教学 优化措施

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地方院校高分子化学课程中学困生的教学辅导策略与转换探究

16

作者 李良钊 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第46期12-12,共1页

《高分子化学》是化学与材料专业的一门重要基础课。学好《高分子化学》的相关知识,可以为学生研究高分子材料及相关领域打下坚实的基础。在教学过程中,要求应用多种形式,充分激发学生学习兴趣,发挥学生的主体作用,提高教学效果,实现学... 《高分子化学》是化学与材料专业的一门重要基础课。学好《高分子化学》的相关知识,可以为学生研究高分子材料及相关领域打下坚实的基础。在教学过程中,要求应用多种形式,充分激发学生学习兴趣,发挥学生的主体作用,提高教学效果,实现学困生的转换。 展开更多

关键词 高分子化学 学困生 教学

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高校教师作业布置的技巧的思考

17

作者 李良钊 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2019年第3期155-155,共1页

在目前的高校教育中,因为多种因素的制约导致诸多课程教学缺少作业环节,对于作业认识也存在着一定的负面认识,在当前的发展中要求注重应用型和创新型人才培养的需求,进行合理的作用也布置,进而提升人才的综合素质,本文论述了如何对高校... 在目前的高校教育中,因为多种因素的制约导致诸多课程教学缺少作业环节,对于作业认识也存在着一定的负面认识,在当前的发展中要求注重应用型和创新型人才培养的需求,进行合理的作用也布置,进而提升人才的综合素质,本文论述了如何对高校作业进行布置,力图不断推进学生综合素质的提升。 展开更多

关键词 高校 作业布置 措施

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地方高师院校高分子材料专业高分子化学实验的建设与改革探讨

18

作者 李良钊 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第30期202-202,共1页

高分子的化学实验作为化学课程教学中最为重要的教学,不但可拓宽学生知识面,还可以培养学生的思维方式和严谨的科学态度,帮助学生分析和解决问题,让学生具备基础的科研工作能力,基于此,本文论述了地方师范院校中高分子化学实验的建设以... 高分子的化学实验作为化学课程教学中最为重要的教学,不但可拓宽学生知识面,还可以培养学生的思维方式和严谨的科学态度,帮助学生分析和解决问题,让学生具备基础的科研工作能力,基于此,本文论述了地方师范院校中高分子化学实验的建设以及如何进行改革。 [1] 展开更多

关键词 高分子 化学实验 建设

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问题式教学法在大学无机化学实验课程中的实践改革与探讨

19

作者 李良钊 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2019年第2期139-139,共1页

探索了问题式教学在无机化学实验教学中的应用。为了逐渐提升教学质量,学生的综合素质,实现高校的全面发展,对此进行了详细的论述。

关键词 问题式教学 无机化学 实验课程

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对分课堂在大学高分子材料科学概论中应用与改革探讨

20

作者 李良钊 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2019年第2期136-136,共1页

在目前高校教学中出现了学生学习积极性较差,师生交流较少的教学问题,为了合理解决存在的问题,可以应用对分课堂的形式,提升高分子材料科学概论课程的教学质量。论述了在大学高分子材料科学概论教学中对分课堂的具体应用。

关键词 对分课堂 高分子材料科学 应用

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